The Algonquin College of Applied Arts and Technology
Professeurs d'anglais langue étrangère/seconde
Ottawa, Canada
Certificat d'études supérieures (graduate)
DURÉE
1 an
LANGUES
Anglais
RYTHME
À temps partiel
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Sep 2026
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Professeurs d'anglais langue étrangère/seconde
Le programme d'un an des enseignants d'anglais comme langue étrangère - International Ontario College Graduate Certificate vous prépare, grâce à une expérience pratique et théorique, à enseigner l'anglais comme langue étrangère (EFL).
Acquérir des connaissances spécialisées en anglais langue étrangère, méthodologie, techniques d'enseignement, conception et évaluation de programmes qui vous prépareront à enseigner l'EFL à des apprenants adultes à l'échelle internationale. Prenez des cours allant de, mais sans s'y limiter:
- grammaire pédagogique
- apprentissage des langues et culture
- enseigner la lecture et l'écriture
- Alphabétisation des adultesDébutant ESL
Dans ce programme, vous effectuez un stage d'enseignement dans votre pays de résidence. Vous avez également la possibilité de poursuivre un stage optionnel supplémentaire en dehors de votre pays de résidence.
Ce programme convient bien aux étudiants qui :
- Avoir une excellente maîtrise et un intérêt pour la langue anglaise
- Avoir de bonnes compétences interpersonnelles et un esprit critique
- Comprendre et apprécier la diversité culturelle
- Avoir une compréhension de base des ordinateurs et d'Internet
- Avoir la capacité de travailler avec des traitements de texte et des outils de présentation de base
Le diplômé a démontré de manière fiable son aptitude à:
- Appliquer les principes d'acquisition d'une langue seconde et d'andragogie pour concevoir et mettre en œuvre des opportunités d'apprentissage de l'anglais comme langue seconde/étrangère pertinentes, authentiques et inspirantes dans diverses modalités d'enseignement.
- S'engager dans une pratique réflexive pour développer et mettre en œuvre une philosophie d'enseignement personnelle basée sur la connaissance du développement historique des méthodologies ESL
- Appliquer une variété de méthodologies d'enseignement des langues et de connaissances des systèmes linguistiques pour faciliter l'apprentissage dans diverses situations d'enseignement et d'apprentissage
- Utiliser les principes d'équité, de diversité et d'inclusion pour contribuer à un environnement d'apprentissage respectueux et positif
- Créer, mettre en œuvre et évaluer une variété de techniques et d'outils de rétroaction et d'évaluation valides et fiables pour évaluer les performances et les progrès des apprenants adultes en anglais
- Modèle de responsabilité personnelle et professionnelle, de responsabilisation et de pratiques éthiques et juridiques dans l'enseignement d'une langue seconde/étrangère
- Exploiter les applications technologiques éducatives pertinentes pour améliorer la conception pédagogique et la diffusion de matériels pédagogiques pour les environnements d'apprentissage en face à face et en ligne
- Concevoir et développer des leçons, des modules et des programmes qui favorisent la réalisation des objectifs d'apprentissage des langues
- Évaluer et adopter une gamme de techniques de gestion de classe pour créer un environnement de classe engageant dans divers contextes d'apprentissage
- Sélectionner et appliquer des stratégies de gestion de carrière pour identifier, préparer, sécuriser et progresser dans les opportunités professionnelles locales et internationales
- Identifier et appliquer des pratiques spécifiques à une discipline qui contribuent à la communauté locale et mondiale par le biais de la responsabilité sociale, de l'engagement économique et de la gestion de l'environnement.
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