Baccalauréat ès sciences en études des loisirs

Un expert des loisirs

Les loisirs sont partout autour de nous, des fêtes aux festivals de musique, des sports amateurs aux projets de développement urbain autour des stades sportifs, et de l'art aux jeux et à l'esport. Mais qu’y a-t-il derrière cela ?

Comment pouvons-nous prédire les tendances dans la façon dont les gens passent leur temps libre ? Comment les entreprises de loisirs traditionnelles peuvent-elles utiliser plus efficacement les médias sociaux pour attirer les visiteurs ? Quels nouveaux modèles économiques sont nécessaires dans un secteur des loisirs de plus en plus complexe et dynamique ? Vous explorerez tout cela et bien plus encore dans le seul programme de licence académique dans le domaine des loisirs aux Pays-Bas.

Un programme de licence académique en loisirs ?

• Environnement d'étude interdisciplinaire et interculturel
• BUas est l'un des sept centres d'excellence mondiaux des loisirs
• Directement vers un master académique !

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Ce programme d'études académiques multidisciplinaires vous propose des cours sur l'importance des événements sportifs, culturels et musicaux, l'innovation, la durabilité et le bien-être, et vous apprendrez comment la politique et la stratégie régulent le secteur des loisirs. Avec d'autres étudiants, vous travaillerez sur des missions pour de vrais clients de l'industrie, vous découvrirez les méthodes et techniques de recherche et assisterez à des séminaires théoriques et pratiques.

La plupart des enseignants de ce programme de loisirs BSC sont titulaires ou travaillent sur un doctorat. et mener des recherches approfondies. Pour être plus efficaces, efficients, créatifs et décisifs, Breda University of Applied Sciences , l'Université de Tilburg et plusieurs autres instituts ont décidé d'unir leurs forces dans la recherche sur les loisirs au moyen d'un Centre d'expertise en loisirs, tourisme et hôtellerie (CELTH).

Année 1 - Introduction aux disciplines fondamentales du domaine des loisirs

Au cours de la première année, vous obtiendrez une solide introduction aux différents secteurs du commerce et des sciences sociales, ainsi qu'aux méthodes de recherche, soulignant la nature variée du domaine des loisirs. Certains cours se concentreront sur la perspective du consommateur ou sur les approches des sciences sociales, tandis que dans d'autres cours, l'aspect commercial sera plus important. Vous apprendrez à appliquer vos connaissances dans plusieurs cas pratiques.

Année 2 - Approfondir vos connaissances et former vos capacités analytiques

Au cours de la deuxième année, vous renforcerez vos connaissances sur les types d'activités que les gens choisissent pendant leur temps libre et sur la manière dont les entreprises peuvent organiser ces activités et en tirer profit. En plus des cours théoriques, des séminaires pratiques, des débats et des études de cas, vous travaillerez sur plusieurs projets pour des commissaires du domaine des loisirs. Dans ces projets, vous appliquerez les techniques de recherche et les connaissances théoriques apprises dans les différents cours.

Année 3 - Développer et intégrer vos connaissances

Au premier semestre de cette année (semestre 5), vous pouvez opter pour un stage ou une mineure. Pour la mineure, vous créez votre propre ensemble de matières dans une autre université aux Pays-Bas. Il vous est également possible de suivre la mineure dans l'une de nos universités partenaires à l'étranger. Au sixième et dernier semestre, vous appliquerez tout ce que vous avez appris en :

• Tenir compte des préférences, des activités, des réseaux et des impacts en matière de loisirs sous tous les angles. Ces pratiques de loisirs impliquent des processus de collaboration complexes, par exemple dans le développement de l'espace urbain et de la culture urbaine ;
• Considérer les activités de loisirs dans différentes cultures ; étudier les questions philosophiques fondamentales sur la pertinence des loisirs et les questions éthiques qu'elles soulèvent ;
• Étudier la contribution que les loisirs peuvent apporter au développement de l'espace urbain et de la culture urbaine ;
• Au dernier semestre, vous rédigerez une thèse dans laquelle vous étudierez une question complexe des loisirs. Les sujets de la thèse de licence peuvent être liés aux recherches en cours menées par les membres du personnel.

Éducation académique versus formation professionnelle

Généralement, les différences entre les programmes « académiques » et « professionnels » sont les suivantes :

• Contenu (le programme académique comporte davantage de recherches et utilise des théories/modèles plus avancés, vous apprenant à voir les loisirs dans une perspective sociétale plus large) ;
• Perspective analytique (le programme académique forme à des rôles à un niveau plus stratégique, les programmes professionnels sont davantage axés sur des rôles opérationnels) ;
• Devoirs et styles de travail (le programme académique comprend une grande variété de styles de devoirs - rédaction d'articles et de rapports de recherche, présentations, discussions, etc. - et plus de travail individuel que le programme professionnel principalement basé sur des groupes de projets) ;
• Perspectives d'obtention du diplôme (les programmes professionnels vous préparent à travailler dans un secteur spécifique, alors qu'un diplôme universitaire offre plus de flexibilité, vous formant à des compétences que vous pouvez également appliquer dans d'autres secteurs et rôles) ;
• Ils sont similaires dans l'atmosphère et l'attitude.

Charge d'étude

La charge d'étude moyenne pour ce programme s'élève à environ 40 heures par semaine, pendant 42 semaines. Le nombre d’heures par semaine que vous consacrez réellement à étudier diffère d’une semaine à l’autre et dépend grandement du type de personne que vous êtes. Les dernières semaines d'un trimestre et les semaines d'examens sont relativement chargées.

En tant qu'expert en loisirs, vous pouvez faire carrière dans de grandes entreprises des secteurs de la culture et des loisirs, des agences de conseil et d'ingénierie, des promoteurs immobiliers, des associations sportives, des organisations événementielles ou des autorités étatiques, provinciales et locales.

Des exemples de professions et d'employeurs possibles sont :

• Développeurs de politiques de loisirs, par exemple dans les autorités locales et régionales (Breda, Noord-Brabant)
• Consultant auprès par exemple de bureaux d'ingénierie et de conseil (Grontmij, DHV, Berenschot)
• Chercheurs universitaires et appliqués, par exemple dans des universités, SCP ou l'institut WJH Mulier
• Maître de conférences à Breda University of Applied Sciences , par exemple,
• Chef de projet ROC lors par exemple de grands événements, d'expositions, de développeurs de projets de loisirs, de banques
• Fédérations (sportives) de membres du personnel de NOC*NSF, par exemple, de fondations culturelles et d'expositions.

La prochaine étape logique pour un diplômé d'un programme de licence académique est de poursuivre avec une maîtrise académique. Le premier groupe d'étudiants « International Leisure Studies » a obtenu son diplôme en 2012 et depuis lors, les diplômés de l'ILS ont été acceptés dans des programmes de maîtrise portant, par exemple, sur les loisirs et le tourisme, la gestion culturelle, la gestion des ressources humaines, ainsi que le marketing et la communication. En outre, les diplômés de l'ILS sont idéalement placés pour entreprendre une carrière dans la recherche, l'élaboration de politiques dans le secteur sportif ou culturel, ainsi que dans le conseil sur des questions stratégiques dans le secteur public.