Cardiff University

BA Histoire

Le BA History est structuré de telle manière que vous acquerrez au fil des années successives des compétences de haut niveau pour devenir un penseur indépendant et critique, équipé pour un emploi professionnel.

Grâce à un mélange de modules de base et optionnels, vous étudierez 120 crédits de modules chaque année.

The modules shown exemplify the typical curriculum and will be reviewed before the 2024/2025 academic year. The final modules will be published by September 2024.

Year One

Votre première année pose les bases du diplôme et est composée de modules conçus pour vous doter des compétences nécessaires à des études avancées et vous permettre d'explorer des thèmes et des idées historiques que vous n'avez peut-être pas rencontrés avant l'université.

Nos modules de base vous présentent les différents cadres qui sous-tendent la recherche historique et les grands débats sur la façon dont nous comprenons les connexions « mondiales » et le changement historique. Grâce à ces modules, vous développez votre compréhension des raisons pour lesquelles les historiens ne sont pas d'accord et acquérez des compétences qui vous permettent de participer à ces débats.

Des modules optionnels sur l'histoire médiévale, moderne et galloise vous offrent la possibilité d'étudier une variété de périodes et de régions. Vous pouvez également suivre des modules qui explorent des thèmes, tels que la religion ou le cinéma, sur plusieurs périodes, ou suivre des modules d'histoire ancienne ou d'archéologie, qui examinent le passé sous différents angles et vous présentent différentes formes de preuves pour comprendre le passé.

Core Modules for Year One

• The Making of The Modern World, 1750-1970
• History in Practice Part 1: Questions, Frameworks and Audiences
• L'histoire en pratique, partie 2 : sources, preuves et arguments
• Histoires mondiales

Optional Modules for Year One

• A World Full of Gods
• Projecting the Past: Film, Media and Heritage
• Inventer une nation : politique, culture et patrimoine
• Mondes médiévaux, 500-1500 après JC
• Renaissance, Réforme et Révolution
• The Archaeology of Mediterranean Societies: Egypt, Greece and Rome
• The Archaeology of Britain: Prehistory to Present
• Le Proche-Orient, la Grèce et Rome, 1000-323 avant notre ère
• Empires d'Orient et d'Occident, de 323 avant notre ère à 680 de notre ère
• Les origines et l'héritage de la religion dans le monde moderne

Year Two

Au cours de votre deuxième année, des modules optionnels vous permettent d'explorer des thèmes sur une période plus étroite tout en encourageant une approche plus comparative.

Nos modules de base développent vos compétences dans la compréhension du passé en explorant différentes approches de l'histoire et la nature des différents types de preuves historiques et les manières d'utiliser ces preuves. Vous appliquez ces compétences lorsque vous recherchez un débat historique qui vous intéresse avec le soutien d'un superviseur et travaillez également en collaboration pour explorer le rôle de l'historien dans le partage de la recherche au-delà des frontières du monde universitaire et des voix qu'il privilégie ou fait taire.

Core Modules for Year Two

• Reading History
• Making History: Historians, Evidence, Audiences
• Debating History

Modules optionnels pour la deuxième année

Modules optionnels pour la deuxième année

• Dafydd ap Gwilym a'i Gyfnod
• Past, Present and Future
• Everyday Life in Medieval Britain c1200–1600
• Une histoire du surnaturel
• Accessible Pasts
• The British Civil Wars
• European Enlightenment(s): The View from the Margins
• America: From Revolution to Reconstruction
• Modern France
• Europe's Dark Century
• Stalinism: State, Society, and Environment
• Close Neighbours, Dangerous Foes: China, Japan and Modern East Asia
• La politique et le peuple dans la Grande-Bretagne moderne : protestation, citoyenneté et État
• Environmental Histories
• Anti-Colonial Resistance
• Language Skills for Historians
• Chwyldro, Diwylliant a Radicaliaeth, 1789-1914

Year Three

Au cours de la dernière année, vous êtes mis au défi de réfléchir plus profondément à la nature des développements historiques. Vous développez vos compétences dans l'analyse des sources et la rédaction de l'histoire en étudiant une gamme de modules spécialisés proposés.

Soutenu par l'un de nos experts, vous planifierez et entreprendrez un mémoire de recherche sur un sujet lié à un domaine que vous étudiez dans le cadre de votre diplôme. La thèse vous offre l'opportunité de développer des compétences avancées en recherche indépendante et une connaissance approfondie d'un sujet de recherche, entièrement soutenues par un superviseur académique et un programme d'ateliers. Nos étudiants trouvent généralement que la thèse est la partie la plus agréable et la plus passionnante de leurs études.

Core Modules for Year Three

• Researching History: Dissertation

Optional Modules for Year Three

• L'ère d'Arthur : mythes, histoire et identité dans la Grande-Bretagne médiévale
• Mondes en croisade
• Divided Memory in post-1945 Germany
• East Asia in a Global Second World War
• Digital Games and the Practice of History
• Witchcraft and Witch-Hunting in Early Modern Europe, 1400-1750
• An Information Revolution: Politics and Communication in Early Modern Britain
• Health and Illness in Early Modern Britain
• Mobile Lives: Travel, Exile, and Migration in the Early Modern World
• Slavery and Enslaved Life in the United States, 1775-1865
• Native American History
• Utopias of Extremism: Revolutions in Comparative Context
• Czechoslovakia: The Twentieth Century in Miniature
• Inside the Third Reich
• Violence and Ideology in the Inter-War Soviet Union
• Genre et impérialisme, Inde vers 1800-vers 1900
• Change, Conflict, and Mass Mobilisation in Republican China, 1911-1945
• Peripheral Reverberations of the French Revolution
• Mayhem and Murder: Investigating the Victorian Underworld
• The Making of British Socialism
• Britain at War: Culture and Politics on the Home Front, 1939-1945
• Public and Private: Gender, Identities and Power in Twentieth-Century Britain
• Jews, Europe and the World

The University is committed to providing a wide range of module options where possible, but please be aware that whilst every effort is made to offer choice this may be limited in certain circumstances. This is because some modules have limited numbers of places available, which are allocated on a first-come, first-served basis, while others have minimum student numbers required before they will run, to ensure that an appropriate quality of education can be delivered; some modules require students to have already taken particular subjects, and others are core or required on the programme you are taking. Modules may also be limited due to timetable clashes, and although the University works to minimise disruption to choice, we advise you to seek advice from the relevant School on the module choices available.

How Will I be Assessed?

Les évaluations comprennent des critiques de sources, des projets de recherche, des critiques, des présentations, des portfolios créatifs et des articles de blog, ainsi que des formes d'évaluation plus traditionnelles telles que des dissertations et des tests/examens. Certaines de nos évaluations vous permettent de travailler en collaboration sur un projet, tandis que d'autres incluent l'écriture et la création pour différents publics ; par exemple, on pourrait vous demander de concevoir une exposition de musée ou de créer un guide d'utilisation des sources ; et vous aurez peut-être la possibilité de créer des podcasts et des textes numériques pour les réseaux sociaux. Les longs essais vous permettent d'aborder des questions historiques fondamentales ou d'explorer plus en profondeur une question ou un débat historique.

In all cases, our assessments are designed to support you in developing your ideas, skills and competencies. They help equip you with skills to link your knowledge to local, national and global issues, and encourage you to be innovative and creative; to find new ways to address problems or ask questions; to collaborate in solving problems and presenting findings; and to present evidence-based arguments. The skills developed and assessed throughout the programme prepare you for entry into a range of graduate careers. Individual and group feedback on assessments and other learning provides you with the opportunity to reflect on your current or recent level of attainment.

Quelles compétences vais-je pratiquer et développer?

Ce diplôme développe une gamme de compétences intellectuelles : la pensée critique, l'évaluation des preuves, la construction d'arguments fondés sur des preuves et la présentation efficace d'opinions par écrit et lors de débats. De plus, vous acquerrez des compétences pratiques telles que le travail en équipe, la recherche indépendante et la gestion du temps. Nos diplômes se concentrent fortement sur le développement de compétences essentielles à de nombreuses carrières.

L'acquisition de compétences et de compréhension intellectuelle est généralement progressive. Au fur et à mesure que vous progresserez dans vos études, nous augmenterons nos attentes quant à la profondeur et à l’étendue de vos études. En termes généraux:

• La première année vous présente une variété et une gamme d'approches utilisées dans l'histoire.
• La deuxième année vous propose une formation spécifique à l'analyse critique des concepts, théories et méthodes utilisés par les historiens.
• La dernière année vous offre la possibilité de développer ces compétences grâce à un engagement et une interrogation systématiques des sources primaires dans vos modules et dans la production d'une thèse basée sur des recherches originales.

Vous êtes encouragé à assumer une responsabilité croissante pour votre propre apprentissage et pour la présentation de vos résultats. Nous ne pouvons pas apprendre à votre place, mais il est de notre responsabilité de vous aider à apprendre à travers une combinaison de conférences, de séminaires, d'ateliers et de tutoriels, et de vous aider à devenir des apprenants indépendants. À la fin du diplôme, vous aurez acquis une base approfondie dans ce que le grand historien Marc Bloch a décrit un jour comme « le métier d'historien ».

En 2016/17, l'enquête sur les destinations des sortants de l'enseignement supérieur a montré que 97 % de nos diplômés disponibles pour travailler ont déclaré avoir un emploi et/ou poursuivre leurs études dans les six mois suivant l'obtention de leur diplôme. Les diplômés en histoire trouvent du travail dans un large éventail d'emplois professionnels connexes et non connexes. Les secteurs d'emploi populaires comprennent : la finance, l'édition, le droit, le journalisme, la publicité et le marketing, la culture et le patrimoine, l'éducation, le gouvernement et d'autres secteurs professionnels. Certains choisissent d'entreprendre des études de troisième cycle à Cardiff ou ailleurs, et certains sont devenus des historiens de renommée internationale.

Nous encourageons nos étudiants à penser à la vie au-delà de l'université dès le premier jour, en proposant des modules et un soutien pour vous donner un avantage concurrentiel lors de l'obtention du diplôme, tandis que l'école dispose d'un agent de placement dédié qui vous soutient avec des opportunités d'expérience de travail à la fois pendant et en dehors de la période. .

Carrières diplômées

• Journaliste de radiotélévision
• Avocat
• Directeur de la publicité
• Prof
• Historien