Diplôme d'associé en histoire pour le transfert
Alameda, États-Unis d'Amérique
Diplôme Universitaire de Technologie (DUT)
DURÉE
4 semestres
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Jan 2026
FRAIS DE SCOLARITÉ
USD 7 120 / per semester *
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
* par unité plus frais locaux pour hors de l'État/non-résident, 46 $ par unité plus frais locaux pour dans l'État/résident
L'associé en arts en histoire pour transfert est destiné aux étudiants qui envisagent de terminer un baccalauréat en histoire sur un campus de la CSU. Une composante majeure de la mission du programme d'histoire est destinée aux étudiants qui envisagent de passer aux majeures d'histoire (ou à une majeure similaire) avec une compréhension de l'histoire en tant qu'étude du changement au fil du temps, et nous en tant que manifestation de ce changement. En d'autres termes, l'Histoire est l'étude de nous ou des diverses composantes du présent. À la fin d'un AA-T en histoire, les étudiants auront une compréhension de la diversité du passé enregistré et une appréciation du processus de changement historique. Dans le même temps, une majeure en histoire acquerra des compétences essentielles en lecture et en écriture, qui sont précieuses dans la vie, et dans n'importe quel domaine d'emploi, elles choisissent d'entrer.
Ce qui suit est requis pour l'associé des arts en histoire
pour le transfert :
- Minimum de 60 unités semestrielles transférables CSU.
- Moyenne pondérée cumulative minimale (GPA) d'au moins 2,0 dans tous les cours transférables à la CSU. Bien qu'un minimum de 2.0 soit requis pour l'admission, certaines majeures peuvent nécessiter un GPA plus élevé. Veuillez consulter un conseiller pour plus d'informations.
- Remplissez un minimum d'unités de 18 semestres dans une majeure AA-T. Tous les cours de la majeure doivent être complétés avec une note de C ou mieux ou un P si le cours est suivi sur une base de réussite/non-réussite (Titre 5 § 55063a).
- Achèvement certifié du modèle California State University General Education-Breadth (CSU GE Breadth); OU le modèle Intersegmental General Education Transfer Curriculum (IGETC).
Les étudiants doivent rencontrer tôt un conseiller pour compléter un plan d'éducation de l'étudiant (SEP).
Les bourses offrent aux étudiants la possibilité d'intégrer l'université, d'approfondir leurs connaissances et leurs compétences pour se préparer à une carrière et de se préparer aux opportunités académiques et aux difficultés financières après leur transfert. Ce site web fournit des informations et des ressources pour aider les étudiants à démarrer leur recherche de bourses. Veuillez noter que les conditions et les dates limites varient selon les bourses.
College of Alameda
Le College of Alameda (COA) Promise Pathway aux diplômés du lycée d'Alameda un accès à une formation universitaire de qualité. Les étudiants admissibles bénéficieront d'une année d'études supérieures sans frais de scolarité.
Bourses de la Fondation Peralta
Chaque semestre, la Fondation des Collèges Peralta s'engage à offrir aux étudiants un accès à l'enseignement postsecondaire et à des services de persévérance afin qu'ils puissent terminer leurs études supérieures et se préparer à une carrière réussie. La Promesse Peralta permet aux étudiants admissibles de suivre gratuitement leur premier semestre dans l'un des Collèges Peralta – Laney College, Merritt College, College of Alameda ou Berkeley City College !
Bourses externes
Voici une liste des bourses générales disponibles pour les étudiants des collèges communautaires. Toutes les bourses ne sont pas soumises à une condition de citoyenneté. Consultez les bourses suivantes pour déterminer votre admissibilité.
Séquence de cours recommandée
L'automne 1
- ENGL 1A/1AS Composition et lecture (avec soutien) -- 4 ou 5
- MATH 13 Introduction aux statistiques (+213 Cours de soutien) -- 4 ou 6 ou 3
ou
- MATH 15 Mathématiques pour les étudiants en arts libéraux - 4 ou 6 ou 3
- HIST 7A Histoire des États-Unis jusqu'en 18771 -- 3
- Conseil 24 Réussite universitaire -- 3
ou
- CONSEIL 57 Planification de carrière et de vie -- 3
- LIS 85 Introduction aux ressources d'information -- 2 ou 3
ou
- LIS 74 Comportement de recherche d'information -- 2 ou 3
Nombre total d'unités : 15 - 20
Printemps 1
- HIST 7B Histoire des États-Unis depuis 18651 -- 3
- HIST 5 Histoire du Mexique -- 3
ou
- HIST 8A Histoire de la civilisation latino-américaine -- 3
ou
- HIST 8B Histoire de la civilisation latino-américaine -- 3
- ART 1 Introduction à l'histoire de l'art -- 3
- ANGL 5 Pensée critique sur la lecture et l'écriture -- 3
ou
- COMM 5 Persuasion et pensée critique -- 3
- COMM 45 Prise de parole en public -- 3
ou
- COMM 1A Introduction à la parole -- 3
Nombre total d'unités : 15
Automne 2
- HIST 2A Histoire de la civilisation européenne -- 3
- GEOG 1 Géographie physique -- 3
ou
- ASTR 1 Introduction à l'astronomie -- 3
- HUMAN 1 Introduction aux sciences humaines -- 3
ou
- PSYCH 1A Introduction à la psychologie générale -- 3
- HIST 18 Mouvement de protestation du XXe siècle -- 3
ou
- HIST 19 Histoire de la Californie -- 3
- MUSIQUE 10 Appréciation de la musique -- 3
Nombre total d'unités : 15
Printemps 2
- HIST 2B Histoire de la civilisation européenne -- 3
- POSCI 1 Gouvernement et politique aux États-Unis -- 3
ou
- POSCI 26 Constitution américaine et californienne -- 3
- ANTHR 1 Introduction à l'anthropologie physique -- 3
et
- ANTHR 1L Laboratoire d'anthropologie physique -- 3
ou
- BIOL 10 Introduction à la biologie -- 4
- AFRAM 5 La famille afro-américaine aux États-Unis -- 3
ou
- ANTHR 3 Introduction à l'anthropologie sociale et culturelle -- 3
- SOC 5 Groupes minoritaires -- 3
ou
- HUMAN 2 Valeurs humaines -- 3
Nombre total d'unités : 16
À la fin de ce programme, l’étudiant sera capable de :
- Démontrer une certaine maîtrise de l'histoire : discipline fondamentale des arts libéraux, l'histoire offre un mode d'apprentissage classique. En étudiant le passé, un étudiant en histoire apprend à penser avec objectivité, à écrire avec logique et précision, à organiser et évaluer les preuves, à analyser les problèmes et à interpréter les événements complexes. En résumé, les étudiants qui se spécialisent en histoire apprennent à apprendre. L'attrait particulier de l'histoire réside toutefois dans son sujet spécifique : le passé humain.
- Démontrer un certain degré de compétence en pensée critique historique : pour mieux accéder, évaluer et interpréter les idées trouvées dans l'histoire et les informations permettant aux personnes ainsi disciplinées de communiquer efficacement, de tirer des conclusions et de résoudre des problèmes.
Les perspectives de carrière pour les diplômés en histoire offrent des opportunités d'emploi dans divers domaines. La Californie a toujours un besoin important d'enseignants pour les écoles primaires, les collèges et les lycées, et les diplômés universitaires en histoire seront parfaitement préparés à acquérir des qualifications d'enseignant dans diverses matières. Les compétences en recherche et en rédaction nécessaires à l'obtention d'un diplôme en histoire constituent une excellente préparation aux carrières dans le droit, le journalisme, les relations publiques et la fonction publique nationale et internationale.