Charles University Faculty of Education
Doctorat en langue et littérature anglaises dans une perspective didactique
Prague, République tchèque
Doctorat
DURÉE
4 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
FRAIS DE SCOLARITÉ
CZK 2 000 / per year *
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus, Mélangé
* frais de candidature en ligne : 720 CZK
Ce programme d'études soumis pour examen vise à former des professionnels capables d'appliquer de manière créative leur expertise théorique aux études d'anglais dans un contexte d'éducation largement conçu qui couvre toutes les étapes de l'enseignement. Le programme favorise également l'ingéniosité et la flexibilité, produisant ainsi des experts érudits qui peuvent réévaluer les besoins en constante évolution de l'enseignement des langues étrangères et les intégrer dans leur méthodologie. Peut-être plus important encore, le programme d'études soumis pour examen est une symbiose entre le principal domaine d'études (c'est-à-dire la philologie anglaise, couvrant les aspects linguistiques et littéraires et culturels) d'une part, et la didactique de l'anglais et la didactique appliquée d'autre part.
Il s'agit d'un programme sans spécialisation.
Les diplômés sont des experts dotés de connaissances professionnelles approfondies et complexes, maîtrisant parfaitement l'ensemble du domaine de la langue et de la linguistique anglaises, de la littérature anglaise et de la didactique de l'anglais. Polyvalents sur le plan scientifique et méthodologique, ils maîtrisent les méthodes et approches traditionnelles et modernes, voire interdisciplinaires, ainsi que diverses ressources électroniques et outils informatiques. Ils maîtrisent l'apprentissage des langues étrangères et le comprennent dans de nombreux contextes pertinents. Ils possèdent une excellente connaissance pratique de la langue, de la littérature et de la didactique anglaises. Spécialisés en éducation, en théorie de l'enseignement et en système scolaire, à tous les niveaux, ils comprennent les besoins et les spécificités des différents groupes d'élèves.