MSc en science et communication sur la santé
Dublin, Irlande
Master ès sciences
DURÉE
2 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps, À temps partiel
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
FRAIS DE SCOLARITÉ
EUR 17 200
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Les communicateurs doivent également être capables de gérer et d'organiser le flux d'informations dans le contexte des nombreuses crises complexes auxquelles notre planète est aujourd'hui confrontée.
En plus de répondre aux préoccupations liées à la désinformation, il est essentiel d'impliquer la société dans la recherche scientifique et de rendre la science plus accessible et plus inclusive. Nous pouvons y parvenir par différents moyens, tels que les discussions politiques et communautaires traditionnelles, les plateformes en ligne, les blogs vidéo, les émissions d'information, les médias sociaux, les conférences, les séminaires, les séances d'information sur les politiques et même par le biais de la science-fiction.
Toutes ces méthodes peuvent nous aider à aborder les aspects scientifiques et sociaux de questions telles que le changement climatique, les pandémies, les technologies émergentes et notre compréhension du monde qui nous entoure.
Le diplôme de troisième cycle en communication scientifique de la DCU a été créé en 1996 et est bien reconnu et reçu en Irlande et à l'étranger. Un volet sur la communication dans le domaine de la santé a été ajouté en 2018.
Les futurs étudiants qui font déjà carrière dans l'enseignement des STIM et l'engagement du public, qui travaillent dans des domaines scientifiques, techniques, environnementaux et médicaux, ainsi que ceux qui ont une formation en sciences humaines et sociales et qui s'intéressent à la communication scientifique en tant que domaine et en tant que profession.
Nous accueillons également les personnes intéressées par le leadership et la communication dans le secteur biomédical commercial, ainsi que par la politique, l'administration et la réglementation en matière de santé publique, et la communication environnementale.
Le programme est conçu pour être flexible, offrant des options à temps plein et à temps partiel. Les étudiants à temps plein terminent le programme en un an, tandis que les étudiants à temps partiel l'étalent sur deux ans.
Les étudiants suivront une combinaison de modules principaux et optionnels. Les modules principaux couvrent des sujets essentiels tels que les méthodes de recherche, la communication stratégique pour les STEM, l'environnement et la santé, l'informatique en e-santé, les sciences et la santé dans les médias, la communication de données et la compréhension des médias sociaux. S'ajoutent à ces modules pratiques, comme les compétences en médias et communication et la réalisation de vidéos sur smartphone.
Tous les étudiants, quel que soit leur cursus, réaliseront un projet majeur ou un mémoire, qui occupera une place importante dans leur cursus. De plus, ils auront l'opportunité d'acquérir une expérience pratique grâce à un stage en entreprise, enrichissant ainsi leurs compétences et connaissances concrètes en communication scientifique et sanitaire.
Structures des programmes à temps plein (à titre indicatif)
Modules de base
- Méthodes de recherche
- Science, santé et société
- Communication en santé
- Science et santé dans les médias
- Communication stratégique pour les STEM, l'environnement et la santé
- Projet/mémoire MSHC
- Stage INTRA : MSHC
Modules optionnels (choisissez-en deux)
- Comprendre les médias sociaux
- Médias sociaux, journalisme et démocratie
- Communication de données
- Audiences et consommation des médias
- Genre et sexualité dans la culture numérique
- Économie politique de l'environnement
- Innovations démocratiques communicatives : participation et délibération
Structures des programmes à temps partiel (à titre indicatif)
Première année à temps partiel
Modules de base
- Science, santé et société
- Communication en santé
- Science et santé dans les médias
- Stage INTRA : MSHC
Modules optionnels (choisissez DEUX)
- Comprendre les médias sociaux
- Médias sociaux, journalisme et démocratie
- Communication de données
- Audiences et consommation des médias
- Genre et sexualité dans la culture numérique
- Économie politique de l'environnement
- Communicatif
- Innovations démocratiques : participation et délibération
Deuxième année à temps partiel
Modules de base
- Méthodes de recherche
- Communication stratégique pour les STEM, l'environnement et la santé
- Projet/mémoire MSHC
Le programme fournit aux étudiants les compétences et les connaissances nécessaires pour exceller dans ces rôles variés, contribuant à la communication efficace d'informations scientifiques et liées à la santé dans différents secteurs.
Domaines de carrière
Les diplômés du Master en communication scientifique et santé ont suivi des parcours professionnels diversifiés et enrichissants. Ils ont obtenu des postes dans divers domaines, notamment :
- Relations publiques et services d'information scientifiques : les diplômés peuvent travailler comme experts en communication scientifique, aidant les organisations et les institutions à transmettre efficacement des informations scientifiques au public et aux médias.
- Journalisme scientifique : Certains anciens élèves se sont lancés dans le journalisme scientifique, en rendant compte des développements et des recherches scientifiques pour des journaux, des magazines, des publications en ligne, etc.
- Diffusion scientifique : D’autres ont trouvé des opportunités dans la diffusion scientifique, soit en tant que présentateurs à l’antenne, soit en tant que créateurs de contenu en coulisses pour la télévision, la radio ou les plateformes en ligne.
- Enseignement des sciences : les diplômés peuvent choisir de devenir éducateurs scientifiques, partageant leurs connaissances et leur passion pour les sciences dans les écoles, les collèges ou les établissements d'enseignement.
- Démonstration et présentation scientifiques : certains anciens élèves peuvent travailler dans des musées scientifiques, des expositions et des expositions interactives, engageant le public dans des expériences scientifiques pratiques.
- Édition scientifique : Des opportunités existent également dans l’édition scientifique, où les diplômés contribuent à la création et à la diffusion de contenu scientifique par le biais de livres, de revues ou de publications en ligne.
- Édition Web pour les institutions scientifiques : Avec la croissance du contenu en ligne, certains trouvent des rôles d'éditeurs Web, maintenant et organisant des informations scientifiques sur des sites Web pour des institutions et des organisations.
- Création de logiciels éducatifs : les diplômés peuvent créer des logiciels éducatifs et du contenu numérique pour rendre la science plus accessible et attrayante pour les étudiants de tous âges.