Spécialiste en soins infirmiers en santé publique communautaire avec inscription NMC BSc (Hons)

Spécialiste en soins infirmiers en santé publique communautaire avec inscription NMC BSc (Hons)

Le programme vise à s'assurer que les étudiants sont préparés à promouvoir la santé et le bien-être social en atteignant les normes de compétence des soins infirmiers spécialisés en santé publique communautaire (NMC 2004) et en respectant le Code (NMC, 2018).

Les praticiens sont mis au défi de tenir compte des facteurs socio-économiques, politiques et professionnels qui influencent et reflètent les demandes et la prestation des soins de santé. Ils sont aidés à développer leurs connaissances et leurs compétences pour améliorer la prestation des soins de santé, en appliquant la théorie, la recherche et les données probantes appropriées, afin de refléter les perspectives contemporaines. L'accent est mis sur la reconnaissance de la nature multidimensionnelle des êtres humains et la fourniture de soins de santé par le biais d'un travail collaboratif.

Les visiteurs de la santé et les infirmières scolaires en tant que spécialistes de la santé publique communautaire auront la possibilité d'élaborer des stratégies pour accroître leur capacité à diriger la pratique de la santé publique et à participer aux plans de santé locaux. Le rôle des visiteurs de la santé et des infirmières scolaires se concentre sur la santé publique centrée sur l'individu, la famille et la communauté pour améliorer et lutter contre les inégalités en matière de santé.L'objectif ultime est que vous deveniez une personne possédant les compétences, les connaissances et la compréhension nécessaires pour fonctionner comme un membre précieux du communauté et devenez un praticien réfléchi, fondé sur des données probantes et innovateur en offrant un programme de soins axé sur le client.

Ce cours est uniquement disponible pour les étudiants britanniques / européens.

Tous les étudiants doivent avoir une inscription effective sur la partie infirmière ou sage-femme du registre professionnel NMC en tant qu'infirmière de premier niveau.

Et:

Posséder également 120 crédits aux niveaux 4 et 5 et avoir la capacité d'étudier avec succès au niveau du diplôme.

• Approches contemporaines du développement de l'enfant 0-19
• Promouvoir le bien-être des enfants et des jeunes de 0 à 19 ans
• Santé publique
• Développer des compétences de recherche
• Développement organisationnel et changement dans les soins de santé contemporains
• Une approche assest pour soutenir une parentalité efficace
• Protéger et sauvegarder les enfants et les adultes
• Besoins de santé complexes

Plusieurs options de bourses sont disponibles. Veuillez consulter le site Web de l'université pour plus d'informations.

Une gamme de stratégies appropriées sera utilisée. Les stratégies peuvent inclure:

• Conférences, méthodes d'apprentissage et de discussion en ligne, fournissant les connaissances nécessaires pour étayer la pratique et promouvoir la participation des étudiants et le partage de vues.
• Des séminaires dirigés par un tuteur pour promouvoir la réflexion, l'apprentissage clinique, les progrès académiques et pour offrir des opportunités de résoudre les problèmes des étudiants.
• Travail de groupe pour explorer des problèmes complexes et des concepts difficiles en matière de résolution de problèmes et de développement des compétences.
• Apprentissage par ordinateur / installations Internet pour accéder à des informations Web
• Des séminaires dirigés par des étudiants pour promouvoir la réflexion, la participation et le développement académique.
• Apprentissage indépendant pour développer les compétences nécessaires pour un apprentissage flexible et centré sur l'étudiant.

Un diplôme universitaire et une qualification professionnelle BSc (Hons) ou PG Dip (recommandé au NMC, troisième partie du registre) vous permettront d'exercer en tant que visiteur de santé ou infirmière scolaire (selon le domaine) pour fournir un enfant de haute qualité, soins infirmiers en santé publique spécialisés dans la famille, le groupe et la communauté au sens large dans la pratique clinique.