EIM - European Institute of Management
Certificat de troisième cycle en enseignement et apprentissage assistés par la technologie dans l'enseignement supérieur
Online Malta
Certificat d'études supérieures (postgraduate)
DURÉE
36 mois
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps, À temps partiel
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Nov 2025
FORMAT D'ÉTUDE
Apprentissage à distance
Qu'est-ce que le PGCert en enseignement et apprentissage assistés par la technologie dans l'enseignement supérieur ?
Le PGCert en enseignement et apprentissage assistés par la technologie dans l'enseignement supérieur offre une base complète de théories avancées sur l'apprentissage, l'enseignement et l'évaluation en utilisant des méthodes de conception pédagogique et des technologies de pointe dans l'enseignement supérieur pour faire progresser votre pratique d'enseignement.
Prix
- Prix des fondamentaux de l'apprentissage, de l'enseignement et de l'évaluation dans l'enseignement supérieur
- Prix de l'apprentissage, de l'enseignement et de l'évaluation avancés dans l'enseignement supérieur
- Prix de la conception pédagogique et de la technologie dans l'enseignement supérieur
Durée
- 9 mois (temps plein) et 36 mois (temps partiel)
Date de début au plus tôt : Le 1er de chaque mois
Date limite de dépôt des candidatures : Mensuellement, avant le 20 du mois
Le PGCert in Technology-Enhanced Teaching and Learning in Higher Education est un programme d'enseignement supérieur accrédité, conçu pour les enseignants de l'enseignement supérieur qui souhaitent propulser leur carrière à un nouveau niveau en améliorant leurs connaissances, aptitudes et compétences professionnelles et académiques. .
Target Group
Le certificat de troisième cycle en ligne EIM en enseignement et apprentissage améliorés par la technologie dans l'enseignement supérieur est conçu pour ceux qui enseignent, tutorent et soutiennent les apprenants étudiant dans l'enseignement supérieur qui souhaitent propulser leur carrière dans l'enseignement et l'apprentissage dans l'enseignement supérieur à un nouveau niveau en améliorant leur connaissances, aptitudes et compétences professionnelles et académiques.
Full-Time
- Trimestre 1 : Fondements de l'apprentissage, de l'enseignement et de l'évaluation dans l'enseignement supérieur
- Trimestre 2 : Apprentissage avancé, enseignement et évaluation dans l'enseignement supérieur
- Trimestre 3 : Conception pédagogique et technologie dans l'enseignement supérieur
Part-Time
- Trimestre 1-3 : Fondements de l'apprentissage, de l'enseignement et de l'évaluation dans l'enseignement supérieur
- Trimestre 4-6 : Apprentissage avancé, enseignement et évaluation dans l'enseignement supérieur
- Trimestre 7-9 : Conception pédagogique et technologie dans l'enseignement supérieur
Teaching, Learning, and Assessment Procedures
Les procédures d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation sont les mêmes pour tous les modules. Une caractéristique essentielle de ce cours sera un mélange varié de méthodes d'enseignement et d'apprentissage qui permettront aux apprenants ayant des styles d'apprentissage, des antécédents et des capacités différents de réussir ce cours. Les méthodes d'enseignement et d'apprentissage utilisées dans ce cours sont, entre autres : l'andragogie, la compréhension par la conception, les didacticiels de style Oxbridge et le cycle d'apprentissage expérientiel de Kolb. Toutes les activités intégrées dans le contenu de chaque module sont conçues pour fournir des commentaires aux apprenants sur leurs progrès vers les résultats d'apprentissage du module et du cours. Des méthodes d'évaluation sommative seront conçues pour faciliter un engagement critique dans le développement professionnel des participants. Les méthodes d'évaluation sommative offrent une combinaison appropriée de procédures d'évaluation adaptées à leur objectif et permettent aux apprenants ayant des styles d'apprentissage, des antécédents et des capacités différents de réussir le cours.
Système de notation pour tous les modules et le cours complet
| Pourcentage | Note finale |
|---|---|
| 80 – 100 % | Distinction |
| 65 – 79% | Mérite |
| 50 – 64% | Passer |
| 0 – 49 % | Échouer |
Enseignement et apprentissage améliorés par la technologie PGCert dans l'enseignement supérieur
Knowledge
- Compréhension globale de l'enseignement et de l'apprentissage améliorés par la technologie dans l'enseignement supérieur, fondée sur les connaissances de niveau baccalauréat.
- Conscience critique des questions de connaissances dans l’enseignement et l’apprentissage améliorés par la technologie
- Application de stratégies efficaces de soutien à l’enseignement et à l’apprentissage
- Utilisation de connaissances théoriques et pratiques spécialisées ou multidisciplinaires pour l'originalité dans le développement d'idées
Skills
- Démonstration de connaissances spécialisées ou multidisciplinaires, y compris les responsabilités sociales et éthiques
- Évaluations et analyses critiques pour la résolution de problèmes
- Réflexion sur sa propre expérience d'apprentissage et développement des pratiques pédagogiques
- Adaptation aux connaissances et techniques émergentes, faisant preuve de leadership et d’innovation
Competences
- Diagnostic et jugement des problèmes basés sur la recherche dans des contextes complexes
- Gestion des personnes, des projets et des environnements en évolution rapide
- Transformation de contextes de travail ou d’études complexes
- Contribution aux connaissances et à la pratique professionnelles, à l'apprentissage collaboratif et au respect des diverses communautés
- Entreprendre un développement professionnel et faire preuve d’autonomie dans le sens de l’apprentissage
Fondamentaux de l'apprentissage, de l'enseignement et de l'évaluation dans l'enseignement supérieur
Competences
- Diagnostic de problèmes basé sur la recherche intégrant des connaissances interdisciplinaires
- Gestion des personnes et des projets, démontrant une capacité d'adaptation à des environnements changeants
- Autonomie dans l’orientation de l’apprentissage et compréhension des processus d’apprentissage
Knowledge
- Connaissances théoriques et pratiques complètes en matière d'apprentissage, d'enseignement et d'évaluation
- Comprendre les connaissances typiques du niveau Bachelor
- Connaissances théoriques et pratiques spécialisées pour l’originalité
Skills
- Maîtrise de l'application pratique des connaissances et des compétences en matière d'apprentissage, d'enseignement et d'évaluation
- Compréhension critique des théories de l'apprentissage pour éclairer la pratique
- Développement d’évaluations d’apprentissage et de feedback
Compétences de jugement et capacités critiques
- Évaluations critiques et résolution de problèmes avec des informations limitées
- Comparaison des méthodes pédagogiques et développement des pratiques de notation et de feedback
- Réflexion sur l'expérience d'apprentissage individuelle et l'efficacité de l'enseignement
Apprentissage avancé, enseignement et évaluation dans l'enseignement supérieur
Competences
- Diagnostic des problèmes basé sur la recherche et autonomie dans le sens de l'apprentissage
- Gestion des personnes, des projets et compréhension des processus d'apprentissage
- Compétences pour la poursuite d’études autodirigées
Knowledge
- Connaissances théoriques et pratiques complètes en apprentissage avancé, en enseignement et en évaluation
- Compréhension des contextes et des valeurs de l'enseignement supérieur
- Connaissances théoriques et pratiques spécialisées pour l’originalité
Skills
- Maîtrise des connaissances et des compétences pratiques en matière d'apprentissage avancé, d'enseignement et d'évaluation
- Application de connaissances théoriques avancées aux pratiques pédagogiques
- Planification des travaux futurs en matière d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation
Compétences de jugement et capacités critiques
- Évaluations et analyses critiques pour la résolution de problèmes
- Élaboration de plans d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation
- Réflexion sur la pratique et les valeurs professionnelles
Conception pédagogique et technologie dans l’enseignement supérieur
Competences
- Diagnostic de problèmes basé sur la recherche et gestion des personnes et des projets
- Autonomie dans l’orientation de l’apprentissage et compréhension des processus d’apprentissage
- Compétences pour la poursuite d’études autodirigées
Knowledge
- Connaissances théoriques et pratiques complètes en conception et technologie pédagogiques
- Compréhension des modèles et des technologies de conception pédagogique
- Connaissances théoriques et pratiques spécialisées pour l’originalité
Skills
- Maîtrise des connaissances et des compétences en technologies de conception pédagogique
- Application des connaissances théoriques à la conception pédagogique
- Création d’opportunités d’apprentissage améliorées à l’aide d’outils numériques
Compétences de jugement et capacités critiques
- Évaluations et analyses critiques pour la résolution de problèmes
- Élaboration de plans de conception pédagogique
- Réflexion sur la pratique et les valeurs professionnelles
- Intégration des technologies émergentes de conception pédagogique
Après avoir réussi le PGCert en enseignement et apprentissage améliorés par la technologie dans l'enseignement supérieur et le PGCert en recherche et publication académiques, nous vous reconnaîtrons en tant que maître de conférences dans l'enseignement supérieur. Cela vous permettra d'enseigner et de faire de la recherche dans des établissements d'enseignement supérieur.
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