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Enseignement de la phonétique dans le cours de la petite enfance - Université de technologie du Queensland

Apprenez ce qu'est la phonétique et comment l'enseigner dans les premières années.

Acquérir des compétences factuelles pour enseigner la phonétique aux jeunes enfants

Enseigner intentionnellement et explicitement la relation entre les lettres et les sons au moyen de pédagogies ludiques est un élément crucial du développement de l'alphabétisation des enfants. Il y a beaucoup de débats populaires autour de ce sujet, parmi les chercheurs, les enseignants, les parents et les autorités éducatives. Ce cours partagera des connaissances et des compétences basées sur la recherche autour de l'alphabétisation basée sur les codes dans la petite enfance.

Quels sujets allez-vous couvrir?

• Qu'est-ce que l'alphabétisation liée au code?
• Qu'est-ce que la phonétique?
• Pourquoi la phonétique est-elle importante dans les contextes de la petite enfance?
• Quelles sont certaines stratégies fondées sur des preuves pour enseigner la phonétique?

Quand souhaitez-vous commencer?

La plupart des cours FutureLearn déroulent plusieurs fois. Chaque cycle d'un cours a une date de début définie, mais vous pouvez le rejoindre et le parcourir après son démarrage.

• Disponible dès maintenant

Qu'allez-vous réaliser?

À la fin du cours, vous serez en mesure de:

• Décrire l'alphabétisation liée au code, y compris la phonétique, la conscience phonémique et la conscience phonologique.
• Expliquez pourquoi l'enseignement et l'apprentissage de la littératie liée aux codes sont importants.
• Identifier une stratégie appropriée pour enseigner la littératie liée aux codes dans les milieux de la petite enfance.

À qui s'adresse le cours?

Il s'agit d'un cours d'introduction général destiné à toute personne aidant les enfants à se préparer à l'école, y compris les parents, les éducateurs et les travailleurs de l'éducation et de l'accueil de la petite enfance (EAJE), les directeurs de centre, les enseignants des premières écoles primaires et les responsables de l'éducation.

Pour les enseignants australiens, ce cours est conforme aux normes professionnelles australiennes pour les enseignants (APST) suivantes:

• Connaître le contenu et comment l'enseigner
• 2,1, 2,5
  • 2,1, 2,5
• Participez à un apprentissage professionnel
• 6.1, 6.2, 6.3
• Engagez-vous professionnellement avec vos collègues
• 7.4

Pour les éducateurs australiens en milieu pré-scolaire, ce cours est conforme à la norme nationale de qualité (NQS) suivante:

• Domaine de qualité 1 - Programme éducatif et pratique
• Élément 1.2.1 Enseignement intentionnel: les éducateurs sont délibérés, déterminés et réfléchis dans leurs décisions et leurs actions.
• Élément 1.2.2 Enseignement de la réponse et échafaudage: Les éducateurs répondent aux idées des enfants et jouent et prolongent l'apprentissage des enfants par des questions ouvertes, des interactions et des commentaires.
  • Élément 1.2.1 Enseignement intentionnel: les éducateurs sont délibérés, déterminés et réfléchis dans leurs décisions et leurs actions.
  • Élément 1.2.2 Enseignement de la réponse et échafaudage: Les éducateurs répondent aux idées des enfants et jouent et prolongent l'apprentissage des enfants par des questions ouvertes, des interactions et des commentaires.

Avec qui allez-vous apprendre?

Stacey Campbell

Professeur d'alphabétisation de la petite enfance à la Faculté d'éducation de QUT. Je suis un enseignant expérimenté dont la recherche explore la littératie, la phonétique et les croyances et pratiques des enseignants liées au code.

Qui a développé le cours?

Université de technologie du Queensland

QUT est une université australienne de premier plan classée dans le top 1% des universités du monde selon le classement mondial des universités 2019 Times Higher Education. Situé à Brisbane, il attire plus de 50 000 étudiants.

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