BA (Hons) in Marketing
Dublin, Irlande
BA
DURÉE
3 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
FRAIS DE SCOLARITÉ
EUR 5 300 / par an *
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
* For Non-EU/EEA students. The annual tuition fee for applicants legally residing in Ireland or hold a European Union passport is €4,900
Can't attend the event, but want to know more about your Pathway to English language and Higher-level education in Ireland?
Register here to join us on our FREE Ireland education Pathway even on April 18 2024: href="https://www.cognitoforms.com/IndependentColleges/IndependentCollegeInternationalHousePathwayWebinar
The main objectives of this program are the provision of a comprehensive educational framework covering the requirements and operation of all aspects of the marketing and sales functions in business organizations, and the major changes taking place in their theory and practice. An important aim of this program is to provide students with a solid foundation of knowledge and skills to enable them to become effective marketing professionals in this changing environment.
The program seeks to inspire participants with a vision of the possibilities open to a business organization through an informed understanding and effective implementation of the principles of up-to-date integrated marketing concepts and strategies, and the role of new technologies and innovative thinking in achieving these.
Another important dimension of the program is the international one. With growing internationalization within a business, it is essential that best practice internationally is recognized and incorporated in an appropriate way into degree programs such as this.
Protection of Enrolled Learners
Independent College has the approval to offer students learner protection insurance. Learner Protection insurance is only in place when each student receives their Insurance Policy.’ Each learner should ensure that they receive a Learner Protection Insurance Policy in their name. Learner Protection insurance is provided by O’Driscoll O’Neil and underwritten by Hiscox Insurance Company Limited. The learner protection policy provides for a refund of fees as specified in the 2012 Act. In some circumstances, it may be possible for a learner to transfer to a similar program in another provider. In such circumstances, the learner may opt to receive the cost of an alternative similar academic program. Transferring to another program is always only a second option. The learner protection insurance policy is governed by s. 65(4)(b) of the 2012 Act.’
Aims & Objectives
Independent College has a history of providing degree programs that appeal to learners and produce graduates that match employer needs. Reviewing the marketing program has afforded me the opportunity to ensure the program will achieve its aims and equally, ensure that those aims match stakeholder needs within a very challenging business and commercial environment.
Following the review process, the overall aims of the BA (Honours) in Marketing were revised as follows:
- To provide learners with knowledge and understanding of the fundamental theories, concepts, and methods of marketing and the interrelationships between marketing and other wider business functions.
- To provide and develop professional competency in the techniques necessary to analyze, a situational audit on the various influences that affect competitive advantage, the ability to plan for the future and create strategies to exploit opportunities and/or defend against threats, implement the same strategies through the mix and be able to assess the success of such strategies in a timely manner.
- To provide and develop the skills necessary to employ a methodical and critical approach to business challenges and to make decisions based on a thorough examination of the various influences in an organisations marketing environment.
- To equip learners with the ability to communicate marketing challenges and solutions in an effective and coherent manner using both written and oral media taking into account ethical business practices, corporate governance, and wider marketing standards.
- To cultivate an appreciation of the evolving marketplace and how changes in technology and consumer behavior will impact the future development of marketing practices.
- To provide learners with the knowledge and foundation to pursue further postgraduate study.
- To provide links with marketing bodies to maximize opportunities for engagement and optimize career development for learners.
- To facilitate the development by the learner of applied skills that are directly complementary and relevant to the workplace.
- To enable the learner to identify, develop, and apply analytical creative problem-solving and research skills.
Étape 1
Le programme de l'étape 1 est conçu pour fournir les fondations et les «éléments constitutifs» de l'ensemble du programme. Le contexte commercial et environnemental est extrêmement important pour tous les participants à un programme d'études commerciales, qu'il soit spécialisé ou général. Cette étape fournit ce contexte avec une exposition à la gestion générale, au marketing et au droit des affaires. Le module Principes de marketing, en particulier, fournit un cours de base solide en marketing et fournit un contexte pour un certain nombre de traitements plus spécialisés plus tard dans le programme. En outre, les domaines importants de l'économie, des systèmes d'information commerciale et de la comptabilité financière sont inclus.
Étape 2
La principale caractéristique de l'étape 2 est que nous entrons dans les aspects plus spécialisés des ventes et du marketing.
Quatre des six modules traitent directement de thèmes d'intérêt et de pertinence pour la communauté marketing. Ceux-ci se penchent en grande partie sur les problèmes opérationnels, et le marketing numérique en particulier traite de la transformation du marketing résultant des développements des technologies de l'information. En outre, l'importance de la créativité et de l'innovation se reflète dans l'inclusion d'un module sur la gestion de l'innovation à ce stade.
Un module d'études de marché solide à l'étape 2 a une valeur pédagogique et pratique substantielle, en particulier en tant que préparation précoce pour les projets commerciaux à l'étape 3, si les étudiants optent pour cela plutôt que pour le stage.
Étape 3
Dans cette dernière étape, les autres domaines spécialisés du marketing et de la gestion des services, des communications marketing intégrées et de la gestion du marketing sont traités. De plus, un contenu commercial général mais extrêmement important est inclus dans cette étape. Le cours de stratégie d'entreprise vise à fournir une vue intégrative de tout le matériel commercial couvert par le programme, y compris, bien sûr, le matériel de marketing.
Le projet d'entreprise est susceptible d'impliquer la recherche d'études de cas, des entretiens externes ou la recherche de données dans l'environnement professionnel, ou d'autres techniques couvertes dans le module de recherche de marché de l'étape 2. La présentation du projet d'entreprise est conçue pour fournir une démonstration ferme et sûre de la réalisation des normes académiques requises du diplôme spécialisé.
Enseignement et évaluation
La stratégie d'enseignement et d'apprentissage du programme est conçue pour permettre à l'apprenant de progresser de manière ordonnée et logique dans les concepts théoriques et pratiques. La stratégie d'évaluation est conçue pour garantir l'application pratique des principes fondamentaux du module et faciliter le retour d'information, qui sous-tend l'expérience d'apprentissage globale.
L'objectif principal de la stratégie de Independent College est que l'enseignement et l'évaluation soutiennent l'apprentissage. De plus, l'évaluation soutient les normes basées sur des résultats d'apprentissage appropriés. La stratégie d'enseignement et d'évaluation du programme s'appuie sur les normes du QQI Business Award. Les résultats d'apprentissage du programme (PLO), les résultats d'apprentissage des modules (MLO) et l'attribut du diplômé influencent également ce processus.
Tout au long du programme, les apprenants découvriront une gamme variée de stratégies d'enseignement et d'apprentissage, qui sont choisies de manière sélective, en fonction du niveau, du contenu du module et de l'aptitude à l'évaluation. La plupart des modules seront principalement dispensés à travers un mélange de conférences et d'ateliers pratiques, avec des didacticiels en place pour soutenir si nécessaire. En règle générale, le matériel sera présenté lors de conférences et d'ateliers, avec la documentation à l'appui disponible via Moodle pour les apprenants.
Il est envisagé que les apprenants assimilent une grande partie du matériel par la résolution de problèmes et des exercices pratiques. L'accent sera mis sur la possibilité pour les apprenants d'examiner les descriptions des problèmes de l'exercice et d'essayer des solutions possibles dans les ateliers. Des didacticiels seront utilisés pour permettre aux apprenants d'obtenir de l'aide, de renforcer un sujet plus difficile et de fournir aux apprenants la possibilité d'être aidés pour un problème spécifique.
L'enseignement se concentrera sur l'apprenant appliquant des compétences en résolution de problèmes au matériel de programme existant. Les compétences seront développées par le biais de divers mécanismes, par exemple:
- Tutoriels intégrés avec engagement de l'industrie.
- Exercices d'apprentissage par problèmes avec des praticiens du métier.
- Co-prestation et conférence sur le contenu du programme ciblé.
- Sessions d'atelier d'application, compétences de diagnostic et de dépannage.
- Analyse, révision, critique d'études de cas - compétences réflexives d'apprentissage et d'écriture.
- Apprentissage mixte et prestation de classe inversée
- Livraison en ligne synchrone et asynchrone des enseignants.
- E-learning dirigé
L'évaluation formative fera partie intégrante du parcours d'apprentissage de l'apprenant, avec un retour sur les solutions apportées aux problèmes posés en classe et par la critique et la remise en question des devoirs dans le contexte pédagogique. Cela permettra d'intégrer l'évaluation des risques et un processus d'amélioration continue à la conception des solutions.
En outre, la stratégie d'enseignement et d'apprentissage est informée par la stratégie globale d'enseignement et d'apprentissage de l' Independent College , le système d'évaluation et la stratégie d'enseignement et d'apprentissage spécifique au module.
Résultats d'apprentissage du programme
A l'issue du programme, l'étudiant doit être capable de :
- Évaluer les environnements juridiques, sociaux et économiques des entreprises, nationales et internationales, à travers la perspective marketing.
- Analysez la structure et le rôle de la fonction marketing, ainsi que sa contribution potentielle à l'entreprise, tant au niveau national qu'international.
- Consolidez les éléments fondamentaux du marketing aux côtés de la finance, de la comptabilité, du droit et de la gestion et comment ils sont interdépendants afin de permettre des décisions commerciales stratégiques efficaces.
- Démontrer la capacité d'identifier et d'exploiter les installations TIC et les technologies marketing émergentes dans la poursuite d'objectifs marketing et commerciaux plus larges et d'améliorer la productivité personnelle.
- Utiliser les responsabilités des professionnels des affaires de manière professionnelle, en identifiant les dilemmes éthiques potentiels et en évaluant les solutions possibles.
- Démontrer les compétences acquises en marketing, y compris la capacité de participer de manière créative, collaborative et responsable au sein d'équipes.
- Démontrer la maîtrise des processus de recherche et la capacité de les appliquer avec succès dans un projet de recherche d'entreprise dans un cadre professionnel.
- Réfléchir et démontrer un niveau de capacité académique au niveau 8, permettant un développement académique ou professionnel plus poussé.
À travers le recrutement, les agences et les sites de recrutement sur le site Web, il existe de nombreuses possibilités d'emploi dans les domaines suivants:
- Petites et moyennes entreprises
- Le secteur public
- Agences de marketing numérique
- Principaux pôles de marketing technique basés en Irlande
Les anciens diplômés d'un programme frère en BA (Honours) Business Studies à Independent College Dublin ont été employés dans les entreprises suivantes (liste non exhaustive) :
- Rue de l'État
- Oracle
- Digg
- Air BnB
- Groupe PWC
- En compagnie des Huskies
- Procter and Gamble
- Fidelity Investments
- IBM
Independent College a récemment recruté un responsable de l'expérience étudiante et des carrières. Il propose des processus d'évaluation rigoureux et des outils de feedback pour faciliter les séances individuelles de formation sur les compétences comportementales et l'adéquation professionnelle. Ce dispositif est complété par des mentors et des coachs d'orientation qui interviennent auprès des étudiants de dernière année de nos programmes existants afin de faciliter l'intégration des apprenants dans le secteur. À ce jour, une attention particulière a été portée au développement de la communication et de la confiance interpersonnelle, ainsi qu'aux compétences nécessaires pour faire valoir la valeur des apprenants auprès d'un employeur.
Le BA (Honours) en marketing prépare les étudiants à une carrière de professionnel du marketing. Le programme offre une formation complète dans les compétences analytiques requises dans l'entreprise et dans une gamme de pratiques de marketing et de vente. Le rôle du professionnel du marketing est placé dans le contexte commercial plus large qui est fourni par le biais d'une gamme de modules pertinents pour l'entreprise.
Pour en savoir plus, visitez notre site internet