Le cours comprend 120 crédits ECTS, qui peuvent être obtenus en quatre semestres d'études à temps plein. Les crédits ECTS sont répartis dans une mesure similaire sur les semestres, le mémoire de master devant être rédigé au dernier semestre.

Le cours est organisé en cinq domaines d'études. En outre, il existe une matière au choix obligatoire qui vise à donner aux étudiants la possibilité de se concentrer sur un domaine scientifique ou académique en accord avec leurs propres intérêts (par exemple, la neuropsychologie clinique ou les traumatismes sociaux ou les domaines sélectifs du travail et de la psychologie organisationnelle ou d'autres domaines ). En outre, les étudiants doivent acquérir une expérience de travail en suivant une formation professionnelle pratique en stage d'au moins 330 heures.

En concevant ses modules de manière conceptuelle, l'UIP s'efforce d'améliorer la transparence à la fois du contenu et des objectifs des études, de faciliter la planification des options de mobilité - également entre les cours d'études par exemple - ainsi que la charge de travail des étudiants, et de l'espacer uniformément tout au long du cursus d'études dans la mesure du possible. En outre, l'UIP se considère comme attachée à son objectif de soutenir le développement de compétences professionnelles de réflexion critique centrées sur l'humain, assorties de compétences pratiques spécialisées et de résolution de problèmes. Ainsi, dans la mesure du possible, les modules doivent refléter et cartographier les tâches et les domaines de travail typiques - en termes d'applications pratiques ou dans la recherche et l'enseignement - et préparer les étudiants à ces responsabilités.

En règle générale, les modules sont enseignés dans un délai s'étendant sur deux semestres au maximum. Ils sont fournis en cycles annuels ou semestriels.

Les modules de tous les cours sont intégrés dans un programme d’études représentatif qui fournit une séquence chronologique intelligente pour les modules. Cependant, fondamentalement, il n’existe généralement aucune restriction formelle d’admission aux cours. En conséquence, aucune compétence ou connaissance préalable spécifique n’est requise pour pouvoir suivre les modules d’un cours. Les modules des études d’études de maîtrise et / ou des cours d’études culturelles psychanalytiques et culturelles psychanalytiques peuvent être étudiés comme des matières à option obligatoires dans les cours de psychologie de la maîtrise.

Le programme de psychologie MA est divisé en cinq domaines d'études

• Psychologie réflexive et psychanalyse théorique (modules 1 et 8)
• Études de psychologie sociale (module 2)
• Psychologie du développement, psychopathologie du développement et études du trouble (modules 3 et 4)
• Diagnostic et intervention (modules 5, 6, 9 et 10)
• Méthodes de recherche orientées vers la pratique (module 7)

Le contenu est réparti sur les 10 modules suivants:

1. Histoire de la psychanalyse dans le contexte de l'établissement de la psychologie en tant que science (6 ECTS)
   Intérêt cognitif et méthodes en psychanalyse, approches séminales de la conceptualisation de la psyché
   Le module suppose des approches de psychologie de profondeur psychanalytique intégrées dans la formation d'objets et l'histoire de la route des connaissances de la science et des idées vers les corps de connaissances psychologiques et philosophiques. La spécificité de la situation de savoir psychanalytique constitue la référence. La théorie du développement historique de ces approches en relation avec leurs conditions et circonstances discursives est véhiculée.
2. Études de psychologie sociale (6 ECTS)
   Drive et Affect, Pensée et Parole, Microsociologie de l'interaction humaine
   Le module consolide les connaissances des étudiants sur les théories et méthodes de la psychologie sociale, la réciprocité de la perception corporelle et la formation du langage, et propose une introduction à la micro-sociologie de la conversation.
3. Psychologie du développement (6 ECTS)
   Théories du développement / Psychopathologie du développement
   Le module donne un aperçu des théories et des méthodes de la psychologie du développement, de la psychopathologie du développement, ainsi que des théories et méthodes du développement psychanalytique.
4. Etudes Générales et Spécifiques du Trouble (9 ECTS)
   La psychopathologie et sa classification
   Le module transmet des connaissances sur les classifications et les diagnostics cliniques psychologiques et neurobiologiques, ainsi que sur les concepts et les résultats des troubles mentaux, tout en permettant une comparaison avec les concepts d'études générales et spéciales sur les troubles psychanalytiques.
5. Diagnostic psychologique (9 ECTS)
   Théories et pratique du diagnostic psychologique et psychanalytique
   Le module transmet des connaissances et des compétences en diagnostic psychologique et une comparaison avec les méthodes psychodynamiques.
6. Intervention psychothérapeutique (9 ECTS)
   Théorie et pratique de l'intervention psychothérapeutique
   Le module transmet les connaissances fondamentales et les compétences de base dans l'intervention psychothérapeutique.
7. Méthodes de recherche (18 ECTS)
   Le module transmet des connaissances et des compétences en méthodologie de recherche en diagnostic, en psychologie du développement sur une base transversale et longitudinale, en épidémiologie des soins de santé, en recherche comparative sur les résultats et les processus, dans les conceptions expérimentales, ainsi que dans la recherche en psychologie pure en laboratoire.
8. Sciences et épistémologie / Théories du sujet (6 ECTS)
   Processus de formation théorique, domaines non cliniques de la psychanalyse et de la psychodynamique
   La psychanalyse comme épistémologie et théorie du sujet : lectures transdisciplinaires des théories psychanalytiques, de leur formation de savoir et de leurs corps de savoir. Interfaces avec des épistémes de psychologie, d'études sociales, de sciences humaines, d'études culturelles et/ou de sciences humaines.
9. Prévention et Conseil (6 ECTS)
   Prévention des maladies, Promotion de la santé, concepts de conseil psychodynamique
   Le module transmet des connaissances sur les méthodes de prévention, de promotion de la santé et de conseil ainsi que leurs bases théoriques respectives. Il s'agit d'assurer une veille sur les différents champs d'application (tant dans le monde où l'on vit que dans le monde du travail) et surtout de transmettre les « compétences de base » requises dans les différents milieux de travail de prévention et de conseil.
10. Électif (5 ECTS)
    Neuropsychologie clinique ou traumatisme social ou domaines de travail sélectifs et psychologie organisationnelle ou autres domaines (à préciser)
    Les sujets du module sont les déficits fonctionnels des expériences et du comportement résultant de dommages, de maladies ou de changements liés à l'âge du système nerveux central.

À l’UIP de Berlin, notre objectif est de vous familiariser avec l’ensemble du discours, de sorte que le plus grand nombre possible d’options et de perspectives professionnelles vous soit ouvert par la suite. Indépendamment de l’orientation de carrière, vous avez l’intention de vous préparer: avec votre diplôme de maîtrise ès arts en psychologie de l’UIP Berlin, vous serez parfaitement préparé et équipé pour votre avenir professionnel. L'objectif du cours de maîtrise ès arts en psychologie est de vous permettre de travailler de manière indépendante en tant que psychologue clinicien, de poursuivre vos études scientifiques ou universitaires et de poursuivre une carrière universitaire ou supérieure, selon le cas. En tant que diplômé, vous pouvez choisir une direction psychothérapeutique de votre choix (thérapie comportementale, psychologie des profondeurs, psychanalyse).

Si, en tant qu'étudiant international, vous envisagez de travailler dans le domaine psychothérapeutique après avoir obtenu votre diplôme de l'UIP à Berlin, nous vous conseillons de bien vouloir examiner les conditions d'obtention de la reconnaissance en tant que thérapeute dans votre pays d'origine avant de postuler à l'UIP à Berlin.