IPU New Zealand

De base au programme anglais

Il est extrêmement important pour les étudiants de posséder un haut niveau de lecture, l'écoute, l'écriture, l'expression orale et de compréhension si l'on veut réussir à tout établissement d'enseignement supérieur.

Dans le programme anglais Foundation, les étudiants suivent des petites classes en fonction de leur niveau de compétence en anglais. Le programme offre aux étudiants les outils nécessaires pour développer leurs compétences en anglais de communication au niveau requis d'entrée pour l'enseignement supérieur. En plus d'acquérir des compétences académiques en anglais, les élèves peuvent également améliorer leur conversation et de compréhension qui sont cruciales pour profiter de la vie quotidienne dans les pays anglo-saxons.

UIP Nouvelle-Zélande offre le Programme anglais Fondation pour les étudiants de première année, leur permettant d'atteindre maîtrise de l'anglais et un ensemble de techniques d'étude utiles, ainsi que de développer leur esprit critique en vue d'une formation de niveau tertiaire.

Les élèves ont besoin d'un ensemble de compétences de base de l'étude afin de bénéficier de leur environnement d'apprentissage. À l'UIP en Nouvelle-Zélande, les étudiants sont encouragés à répondre aux types de questions suivantes:

• Comment peut-on structurer clairement les questions et les objectifs de recherche?
• Où peut-on trouver les informations nécessaires? L'information est-elle justifiée?
• Comment peut-on recueillir et analyser les informations requises?
• Comment peut-on organiser et de présenter leurs conclusions dans un ordre logique?

Il est de la responsabilité de l'élève à adopter une approche active lors de l'étude à l'UIP en Nouvelle-Zélande. Les enseignants leur conseillent de suivre le mantra «Acquérir des connaissances pour vous-même, et ne croient pas dans tout ce que l'on vous dit." Le Programme anglais Fondation comprend:

• Parler, écouter, lire et écrire des compétences
• Techniques d'étude (recherche / compétences en informatique)
• Présentation des compétences
• Discussion et débat
• Préparation pour l'éducation spécialisée
• excursions