KU Leuven

Master en santé mondiale

Le Master of Science en santé mondiale est un programme de master avancé de deux ans (120 ECTS) comprenant trois volets : 1) des cours théoriques ; 2) un mémoire de master ; et 3) un stage.

Les cours théoriques sont largement basés sur trois aspects de la santé mondiale:

• Concepts, problèmes et cadres mondiaux concernant la santé (Global - Année 1)
• Organisation et interventions locales et spécifiques au contexte concernant la santé (Local - Année 1)
• Accent étendu sur un aspect spécifique de la santé mondiale (Focal - Année 2)

Les cours théoriques comprennent également:

• Cours sur les compétences transférables, y compris la théorie de la complexité, la pensée systémique et la synthèse des preuves
• Méthodes et outils de recherche, y compris les principales idées méthodologiques pertinentes pour la santé mondiale

Mémoire de master : Le mémoire de master est un travail dans lequel l'étudiant développe de manière autonome un projet de recherche.

Année 1

Global (semestre 1)

Ces modules sont suivis par tous les étudiants.

Le premier semestre du cours vise à fournir aux étudiants les connaissances nécessaires sur les problèmes de santé mondiaux, leurs déterminants à différents niveaux et les cadres inter/supranationaux dans lesquels agir. Deux cours sont proposés :

Défis de santé mondiaux

Ce cours est le premier module du programme et vise à offrir aux étudiants un aperçu avancé des problèmes de santé mondiale et de leurs déterminants à différents niveaux.

• Dans la première partie, les priorités en matière de santé des objectifs de développement durable (ODD) sont discutées.
• La deuxième partie se concentre sur les facteurs environnementaux qui déterminent la santé et la maladie.
• La troisième partie se concentre sur les processus sociaux qui sont des causes fondamentales de la santé et de la maladie.

Gouvernance et leadership en matière de santé mondiale

Dans ce cours, les étudiants acquièrent des connaissances avancées sur les cadres législatifs et juridiques internationaux les plus importants, ainsi que sur les principaux acteurs internationaux de la santé mondiale (organisations internationales, réseaux, fondations) et les principaux cadres relatifs à la santé mondiale. Ce cours enseignera aux étudiants les cadres dans lesquels les solutions aux défis de santé mondiaux peuvent être réfléchies et mises en œuvre.

• La première partie traite des principes et concepts éthiques liés à la politique et à la pratique de la santé. Parce que la santé mondiale utilise une approche basée sur la population qui vise à protéger et à promouvoir la santé, elle se heurte à un certain nombre de dilemmes intrinsèques quant à la mesure dans laquelle la politique de santé limite les libertés individuelles. Les étudiants auront un aperçu de ces dilemmes et étudieront des cas dans lesquels la politique ou la pratique entre en conflit avec les libertés personnelles.
• La deuxième partie traite des différents acteurs et parties prenantes clés (dont l'Organisation mondiale de la santé (OMS), la Banque mondiale, l'Organisation mondiale du commerce (OMC), la société civile, les réseaux multilatéraux, etc.), des accords internationaux, des cadres et des perspectives. Nous travaillons sur une série d'études de cas dans lesquelles seront discutées les politiques de santé nationales et internationales dans des pays/régions spécifiques, ainsi que les politiques de santé mondiales sur des thèmes spécifiques.
• La troisième partie traite d'une sélection de sujets juridiques liés à la santé mondiale. Les sujets abordés comprennent, par exemple, l'organisation juridique de la sécurité sociale, les aspects sanitaires du droit de l'environnement, les aspects sanitaires de la relation de travail ainsi que le droit de la santé et des assurances.

Local (semestre 2)

Ces modules sont suivis par tous les étudiants.

Au cours du deuxième semestre, les instruments dont disposent les gouvernements pour apporter une réponse locale aux problèmes mondiaux mentionnés ci-dessus seront discutés plus en détail. Il s'agit de l'organisation des systèmes de santé, de la promotion de la santé et de la prévention des maladies, pour lesquelles deux cours sont proposés :

• Systèmes de soins de santé
• Promotion de la santé et prévention des maladies

Cours de compétences transversales

Tout au long des semestres 1 et 2, il y aura des cours de compétences transversales :

Méthodes de recherche en santé mondiale IA

Ce cours vise à fournir aux étudiants un aperçu des méthodologies les plus importantes nécessaires pour mener et comprendre la recherche en santé mondiale.

• Partie I : Épidémiologie. Cette section donne aux étudiants un aperçu de la terminologie de base et des principes de base utilisés en épidémiologie.
• Partie II : Introduction aux statistiques. Cette section fournit une base pour les statistiques de connaissances.

Méthodes de recherche en santé mondiale IB

• Partie III : Analyse de données classique et moderne. Formation (bio)statistique pour les experts en santé publique. Applications de base de la méthodologie biostatistique pour l'analyse des données issues de la recherche médicale et de santé publique.
• Partie IV : Synthèse des données probantes. Cette section présente des concepts importants liés à l'examen et à la synthèse de la littérature scientifique existante.

Compétences essentielles en santé mondiale I

Ce cours vise à familiariser les étudiants avec les compétences importantes nécessaires pour fonctionner professionnellement dans le domaine de la santé mondiale. Les cadres théoriques sur la complexité et la théorie de la complexité (Partie I) sont discutés, ainsi que les aspects de la pensée et de l'action multiperspectivistes (Partie II). Ces perspectives sont appliquées aux problèmes de santé mondiaux au moyen d’études de cas.

Projet national intégré

Le programme accorde une attention particulière à l'application pratique de la théorie des cours de première année par le biais du « projet national intégré ». Chaque année, un pays cible spécifique sera sélectionné. Les étudiants seront répartis en groupes interdisciplinaires et se verront attribuer un défi de santé mondial spécifique dans ce pays. Pour chaque cours théorique de la première année, les étudiants devront appliquer la théorie à ce problème de santé spécifique à ce pays. À la fin de la première année, les travaux combinés constitueront une analyse globale de la santé mondiale d'un pays particulier, qui sera présentée lors d'un séminaire à Gand.

Année 2

Focal (semestres 3 et 4)

En deuxième année, les étudiants auront la possibilité d'opter pour un programme de spécialisation approfondi en Politique et programmes de santé mondiale ou en Méthodes et outils de recherche avancée, qu'ils pourront composer eux-mêmes grâce à des cours optionnels. Les cours optionnels de ces majeures porteront de préférence sur des sujets en rapport avec leur stage et leur mémoire de master. Les étudiants auront déjà été affectés à un mentor en première année (leur directeur de thèse de master), qui veillera à la cohérence du programme. Une attention particulière sera accordée à la coordination des cours optionnels choisis, du mémoire de master et du stage.

En plus du mémoire de master et du stage, deux cours obligatoires sont suivis en 2e année.

Méthodes de recherche en santé mondiale II :

L'objectif de ce cours est de fournir aux étudiants un aperçu des méthodologies les plus importantes de recherche qualitative, de suivi et d'évaluation nécessaires pour effectuer et comprendre la recherche en santé mondiale.

Compétences essentielles en santé mondiale II : compétences en leadership

Ce cours se concentre sur les compétences en leadership et vise à familiariser les étudiants avec les compétences importantes nécessaires pour fonctionner professionnellement dans le domaine de la santé mondiale. Il traitera des sujets suivants : les théories de la recherche sur le leadership, les différents styles de leadership, la compréhension de votre propre style de leadership, les compétences en communication et les compétences en réseautage.

Les problèmes de santé complexes nécessitent des solutions interdisciplinaires, intersectorielles et internationales. Nous accueillons les étudiants titulaires d'un Master reconnu, quelle que soit leur discipline.

Les cours sont entièrement dispensés en anglais.

• Crédits : 120 ECTS
• Type de diplôme : Master avancé

Les étudiants acquièrent les connaissances, les compétences et l'attitude nécessaires pour faire face à la complexité des problèmes de santé mondiale et pour formuler des solutions holistiques, transnationales et interdisciplinaires, en tenant compte d'une multitude d'acteurs. Après avoir réussi le Master of Science in Global Health, un étudiant aura acquis les compétences suivantes :

• Avoir une compréhension avancée de la théorie, de l'analyse et de la prise de décision en santé mondiale
• Faire un usage critique et créatif de la recherche et des politiques internationales en matière de santé mondiale pour analyser les défis complexes dans le domaine de la santé mondiale.
• Appliquer les compétences analytiques et méthodologiques de manière holistique à l’étude des défis divers et transnationaux de la santé mondiale
• Concevoir, planifier et exécuter un projet de recherche en santé mondiale de manière indépendante dans un cadre multidisciplinaire national ou international
• Évaluer de manière critique diverses positions face aux défis complexes, transnationaux et interdépendants de la santé mondiale et développer une opinion personnelle
• Réfléchir de manière autonome et critique à son rôle personnel et à celui des autres dans un contexte de santé mondiale.
  Appliquer les connaissances issues de différentes disciplines interdépendantes aux défis de la santé mondiale
• Avoir une vision à long terme visant à éliminer la morbidité et la mortalité évitables et à promouvoir le bien-être, l'équité sociale et la justice à l'échelle mondiale.
• Assumer un rôle de catalyseur dans la promotion d’une approche transnationale et interdisciplinaire des défis de santé mondiale dans les pays à tous les stades de développement
• Acquérir les connaissances, les compétences et l'attitude nécessaires pour continuer à évoluer professionnellement grâce à l'apprentissage autonome
• Communiquer de manière efficace et efficiente, oralement et par écrit, sur la recherche et les solutions en matière de santé mondiale avec des scientifiques de différentes disciplines et d'autres parties prenantes (y compris les décideurs politiques et les groupes d'intérêt)
• Collaborer et assumer le leadership dans un environnement multidisciplinaire avec une variété d'acteurs issus de divers horizons culturels et sociaux
• Intégrer les implications sociales des nouveaux développements dans le contexte complexe de la santé mondiale dans les travaux scientifiques, politiques et pratiques
• Intégrer les aspects éthiques, normatifs et culturels de la santé mondiale dans les travaux scientifiques, politiques et pratiques

Qu’est-ce qui nous distingue en tant qu’université ?

Une université très bien classée

KU Leuven figure parmi les 100 meilleures universités du monde selon le Times Higher Education World Rankings et le QS World University Rankings. Toutes les disciplines de KU Leuven figurent fièrement parmi les 100 meilleures de leur domaine. De plus, KU Leuven a été classée par Reuters comme l'université la plus innovante d'Europe en 2016.

Éducation basée sur la recherche

L'enseignement à KU Leuven est basé sur la recherche, ce qui signifie que les étudiants apprennent auprès des mêmes professeurs qui mènent les recherches révolutionnaires dont vous lisez les articles dans la presse. Les nouvelles connaissances sont immédiatement intégrées aux cours et les étudiants sont encouragés à mener leurs propres recherches. Dans notre FabLab, les étudiants peuvent utiliser gratuitement plusieurs machines de haute technologie pour créer ce qu'ils veulent.

Frais de scolarité abordables

L'enseignement supérieur est très valorisé en Belgique et est donc subventionné par l'État. Cela permet à KU Leuven de maintenir des frais de scolarité relativement bas, offrant ainsi un rapport qualité-prix que peu d'universités du top 100 peuvent égaler. Nous sommes fiers de maintenir nos programmes aussi accessibles que possible afin de permettre aux étudiants les plus brillants du monde entier de suivre nos cours.

Une vie étudiante internationale dans le respect de la diversité

Selon le Times Higher Education, KU Leuven figure parmi les 50 universités les plus internationales au monde, avec un personnel et des étudiants de plus de 150 nationalités différentes. Pour tous nos étudiants internationaux, le centre d'accueil Pangaea est un véritable chez-soi. Notre université œuvre également en faveur de la diversité et de l'inclusion et souhaite collaborer à un pacte pour plus de respect.

KU Leuven combines the best of both worlds by hosting both online and live info sessions. You choose how, where and when to get your information in your search for the right program

KU Leuven fait partie des 100 meilleures universités du monde selon le Times Higher Education World Rankings et le QS World University Rankings. Toutes les disciplines de KU Leuven figurent fièrement parmi les 100 meilleures de leur domaine.

En deuxième année, le programme de master propose deux parcours. Les étudiants diplômés de l'option Politiques et programmes de santé mondiale s'orienteront davantage vers les institutions gouvernementales, les organisations internationales, les agences de développement, les organisations non gouvernementales ou le lobbying et le plaidoyer. Ceux diplômés de l'option Méthodes de recherche en santé mondiale se concentreront davantage sur les institutions de recherche nationales et internationales œuvrant dans des domaines liés à la santé mondiale.