Master à cycle unique en école de médecine internationale
Milan, Italie
Master ès sciences
DURÉE
6 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Oct 2026
FRAIS DE SCOLARITÉ
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Conseil rapide
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Le cursus comprend 360 crédits au total, répartis sur un programme de six ans, dont au moins 60 doivent être acquis dans le cadre d'une formation visant à l'acquisition d'aptitudes professionnelles spécifiques. Les diplômés des filières de médecine et de chirurgie doivent avoir :
- Acquis les bases scientifiques et la préparation théorico-pratique nécessaires à la directive 75/363/CEE sur l'exercice de la profession médicale ;
- Acquisition d'un niveau de conscience professionnelle, d'autonomie décisionnelle et de sécurité opérationnelle avec une profonde sensibilité aux problèmes humains complexes et aux maladies sociales ;
- Acquérir les connaissances théoriques issues des sciences fondamentales et la capacité de les appliquer correctement dans la perspective d'une application professionnelle ultérieure ;
- Acquérir la connaissance de la physiopathologie et des pathologies des organes et des appareils, en les interprétant à la lumière des connaissances scientifiques de base d'un point de vue clinique ;
- Acquis la compétence pour obtenir et examiner correctement les données et les éléments relatifs à l'état de santé et à la maladie d'un individu ;
- Acquis la capacité et l'expérience d'affronter et de résoudre les problèmes de santé prioritaires en tenant compte des aspects préventifs, diagnostiques, pronostiques, thérapeutiques et de réadaptation ;
- Avoir été exposé au contenu et aux méthodes de la recherche scientifique en tant qu'outil permettant d'accéder au domaine clinique, toujours dans le contexte d'une formation translationnelle "du laboratoire au chevet du patient" et vice versa ;
- Acquis la connaissance des dimensions historiques, épistémologiques et éthiques de la médecine ;
- Acquis la capacité de communiquer correctement et clairement avec le patient et ses proches en faisant preuve d'humanité ;
- Apprendre à coopérer avec les différentes figures professionnelles dans les diverses activités de santé auxquelles ils seront exposés ;
- Apprendre à appliquer les principes de l'économie de la santé dans les décisions médicales et acquérir la capacité de reconnaître les problèmes de santé dans la communauté et d'intervenir de manière compétente.
1° Année de Cours
- Cellules, molécules et gènes (biologie moléculaire)
- Cellules, molécules et gènes (biologie)
- Fondements des sciences fondamentales (chimie et biochimie d'introduction)
- Fondements des sciences fondamentales (physique médicale)
- Histologie
- Anatomie
- Biochimie
- Principes fondamentaux de l'imagerie biomédicale (physique médicale)
- Fondamentaux de l'imagerie biomédicale (radiologie et radiothérapie)
2° Année de Cours
- Fonctions 1 (Physiologie)
- Fonctions 1 (Biochimie)
- Génétique (Biologie)
- La génétique
- Microbiologie
- Fonctions 2 (Physiologie)
- Fonctions 2 (Anatomie)
- Mécanismes des maladies
3° Année de Cours
- Fondements de la médecine clinique 1 (médecine interne, maladies respiratoires, maladies cardiovasculaires, néphrologie, chirurgie générale)
- Fondements de la médecine clinique 1 (stage) (chirurgie générale, médecine interne, maladies respiratoires, maladies cardiovasculaires, néphrologie)
- Fondements de la médecine clinique 2 (médecine interne, rhumatologie, maladies du sang)
- Fondements de la médecine clinique 2 (stage)
- Médecine translationnelle et biotechnologies 1 (Informatique, biologie moléculaire, biochimie clinique, microbiologie, médecine de laboratoire)
- Biostatistique
- Principes fondamentaux de la pharmacologie
- Fondements de la médecine clinique 3 (gastroentérologie, endocrinologie, dermatologie, sciences de l'entraînement physique et méthodologie)
- Fondements de la médecine clinique 3 (stage) (gastroentérologie, endocrinologie, dermatologie)
4° Année de cours
- Oncologie clinique, hémato-oncologie et radiothérapie (stage) (oncologie médicale, maladies du sang)
- Oncologie clinique, hémato-oncologie et radiothérapie (pharmacologie, oncologie médicale, pathologie, maladies du sang, radiologie et radiothérapie)
- Tête et cou (stage) (ophtalmologie, oto-rhino-laryngologie)
- Tête et cou (physiologie humaine, anatomie, maladies odontostomatologiques, ophtalmologie, oto-rhino-laryngologie)
- Maladies infectieuses (maladies infectieuses, pharmacologie)
- Maladies infectieuses (stage)
- Orthopédie, Traumatologie et Réadaptation (Orthopédie, Médecine de Réadaptation)
- Orthopédie, Traumatologie et Réadaptation (Externat)
- Pathologie clinique et chirurgicale (stage)
- Imagerie clinique
- Imagerie clinique (stage)
- Pathologie clinique et chirurgicale
- Pharmacologie et thérapeutique fondamentales
- Psychologie médicale (psychologie générale, psychobiologie et psychologie physiologique, psychologie sociale, psychologie clinique)
- Médecine translationnelle et biotechnologies 2 (biochimie clinique, pathologie clinique, microbiologie, médecine de laboratoire)
5° Année de cours
- Principes fondamentaux de la chirurgie (chirurgie générale, chirurgie plastique, chirurgie thoracique, chirurgie vasculaire, chirurgie cardiaque, neurochirurgie, chirurgie maxillo-faciale)
- Principes fondamentaux de la chirurgie (stage)
- Gynécologie et médecine de la reproduction (urologie, obstétrique, gynécologie)
- Gynécologie et médecine de la reproduction (stage)
- Sciences médicales et investigation clinique
- Sciences médicales et investigation clinique (stage)
- Neurobiologie, comportement humain et neurosciences cliniques (santé mentale, neurologie)
- Troubles neurologiques et comportementaux (pharmacologie, santé mentale, neurologie, médecine de réadaptation, neuroradiologie)
- Stage d'évaluation - Sciences médicales
- Stage d'évaluation - Sciences chirurgicales
- Pédiatrie et soins aux enfants (pédiatrie, neuropsychiatrie infantile)
- Pédiatrie et soins aux enfants (stage)
- Santé publique, santé mondiale, médecine du travail et sciences médico-légales (statistiques médicales, hygiène générale et appliquée, médecine légale, médecine du travail, économie d'entreprise)
6° Année de cours
- Stage d'évaluation - Médecine générale
- Urgences (Médecine interne, Chirurgie générale, Anesthésiologie)
- Urgences (stage)
- Prise en charge clinique multidisciplinaire (informatique médicale, histoire de la médecine, oncologie médicale, maladies respiratoires, maladies cardiovasculaires, endocrinologie, néphrologie, chirurgie générale, radiologie et radiothérapie)
- Gestion clinique multidisciplinaire (stage) (médecine interne, gastroentérologie)
Le cursus comprend 360 crédits répartis sur six ans, dont au moins 60 doivent être acquis dans le cadre d'une formation visant à acquérir des compétences professionnelles spécifiques. Les diplômés en médecine et en chirurgie doivent posséder :
- Acquérir les bases scientifiques et la préparation théorique et pratique nécessaire à la Directive 75/363/CEE relative à l'exercice de la profession médicale
- Acquérir un niveau de conscience professionnelle, d'autonomie décisionnelle et opérationnelle en toute sécurité avec une profonde sensibilité aux problèmes humains complexes et aux maladies sociales
- Acquérir les connaissances théoriques issues des sciences fondamentales et la capacité de les appliquer correctement dans la perspective d'une application professionnelle ultérieure
- Acquérir des connaissances en physiopathologie et en pathologies des organes et des appareils, en les interprétant à la lumière des connaissances scientifiques de base d'un point de vue clinique
- Acquérir la compétence pour obtenir et examiner correctement les données et les éléments relatifs à l'état de santé et de maladie d'un individu
- Acquérir la capacité et l'expérience de faire face et de résoudre les problèmes de santé prioritaires en tenant compte des aspects préventifs, diagnostiques, pronostiques, thérapeutiques et de réadaptation
- J'ai été exposé au contenu et aux méthodes de la recherche scientifique comme outil d'accès au domaine clinique, toujours dans le contexte d'une formation translationnelle « du laboratoire au chevet du patient » et vice versa
- Acquérir la connaissance des dimensions historiques, épistémologiques et éthiques de la médecine
- Acquérir comment communiquer correctement et clairement avec le patient et ses proches en les traitant avec humanité
- Apprendre à coopérer avec les différentes figures professionnelles dans les différentes activités de santé auxquelles elles seront exposées
- Apprenez à appliquer les principes de l'économie de la santé dans les décisions médicales et acquérez la capacité de reconnaître les problèmes de santé dans la communauté et d'intervenir de manière compétente
Le profil professionnel de nos diplômés se caractérise par une solide connaissance scientifique des maladies et des procédures diagnostiques, une éthique rigoureuse, le sens des responsabilités, la conscience de ses propres limites, la compréhension de la diversité culturelle, la capacité à résoudre les problèmes de santé urgents et le respect de chaque individu, quels que soient sa religion, ses valeurs, son origine, son sexe ou toute autre particularité. Ils sont censés développer une approche intégrée du patient, en évaluant de manière critique les aspects cliniques et relationnels. Au cours de leur cursus, ils acquièrent les aspects éducatifs, sociaux et éthiques liés à la prévention, au diagnostic et au traitement des maladies, ainsi qu'à la réadaptation et au rétablissement du meilleur bien-être psychophysique possible. Nos diplômés sont exposés au contenu et aux méthodes de la recherche scientifique dans le cadre d'une formation translationnelle visant à les accompagner dans leur apprentissage continu et/ou dans leur profession de scientifiques biomédicaux. Les diplômés des cursus de médecine et de chirurgie acquièrent le profil professionnel nécessaire pour exercer des activités médico-chirurgicales dans les différents domaines cliniques, sanitaires et biomédicaux.
L'obtention du diplôme IMS permet d'exercer la médecine et de s'inscrire au registre médical italien, après avoir obtenu une évaluation positive dans le stage de formation en évaluation, comme visé à l'article 3 du décret du ministère de l'Éducation, Université. et Recherche (MUR). Les diplômés peuvent poursuivre une carrière médicale dans un large éventail de rôles et de domaines cliniques, de soins de santé et biomédicaux. Le diplôme IMS est une condition préalable pour accéder aux programmes de résidence en médecine, à l'École de médecine générale (lors du test d'admission national) et/ou aux programmes de doctorat (lors du test d'admission dans les universités).