Neapolis University Pafos Distance Learning
Master of Science en marketing numérique

Online Cyprus

TYPE DE DIPLÔME

Master ès sciences

DURÉE

3 semestres

LANGUES

Anglais

RYTHME

À plein temps

DATE LIMITE D'INSCRIPTION

DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT

FORMAT D'ÉTUDE

Apprentissage à distance

Le MSc en marketing numérique vise à promouvoir le professionnalisme des étudiants dans un monde où les organisations et les entreprises sont confrontées à des problèmes complexes tout en visant à promouvoir la pensée critique et de pointe des étudiants face aux défis modernes et aux tendances de recherche du marketing numérique. Le domaine du marketing numérique évolue rapidement avec le besoin du marché de professionnels équipés d'une boîte à outils contemporaine de gestion des connaissances. Dans cette mesure, le Master en marketing numérique vise à doter les étudiants d'outils et de techniques d'analyse et de réflexion critiques à un degré élevé de normes professionnelles. De plus, le MSc en marketing numérique vise à faire progresser les compétences de recherche des étudiants en vue de leur application dans des situations réelles.

Plus précisément, le MSc in Digital Marketing vise, en combinant à la fois des connaissances théoriques et des approches pratiques à :

Guider les étudiants à travers les changements à venir, et les préparer à être en mesure de générer de la croissance dans un paysage marketing continuellement perturbé par les nouvelles technologies,
Fournir aux étudiants une perspective numérique sur le marketing et un aperçu de la façon d'utiliser les canaux numériques émergents dans les stratégies de marketing,
Fournir aux étudiants une évaluation globale dans trois domaines principaux, a) les fondamentaux du marketing, b) les méthodes de marketing numérique, et c) l'innovation et l'entrepreneuriat,
Doter les étudiants d'outils d'analyse et de recherche pour entreprendre des recherches rigoureuses et appliquer des projets de recherche dans des situations réelles,
Développer des professionnels à un degré élevé de normes professionnelles dans le domaine contemporain du marketing numérique.

Méthodes d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation

La méthodologie d'enseignement du master comprend une combinaison de cours magistraux, de travaux dirigés, de séminaires, d'examens, de projets, de présentations, de travaux pratiques, d'applications d'études de cas et de recherches indépendantes. En outre, il est conçu pour offrir une expérience académique allant au-delà de celle de la salle de classe traditionnelle, dans laquelle le flux d'informations va principalement de l'instructeur à l'étudiant. L'objectif du Master en marketing numérique est que chaque participant contribue à l'éducation de l'ensemble de la classe par une participation active à la procédure d'apprentissage. Le MSc in Digital Marketing suit une stratégie centrée sur l'étudiant, basée sur un mélange de diverses techniques d'apprentissage actif visant à intégrer des scénarios de la vie réelle au cœur des activités du Master. Parallèlement, grâce à une stratégie orientée vers la recherche, le MSc in Digital Marketing vise à doter les étudiants de compétences en matière de recherche appliquée. Il est essentiel que les étudiants inscrits au MSc in Digital Marketing apprennent, par le biais d'un enseignement et d'un apprentissage actifs, un mélange de techniques combinant des aspects de la vie réelle et de la recherche en vue de créer des professionnels avec un niveau élevé de normes professionnelles. Dans cette optique, notre approche centrée sur l'étudiant est mise en œuvre par le biais de tâches interactives et d'évaluations formatives (non notées) qui sont planifiées et cartographiées à chaque programme de cours. En outre, le parcours d'apprentissage est enrichi par des jeux de simulation réalisés par des progiciels de simulation réputés et par le programme Neapolis Experiential Studying Tasks-NEST, qui offre la possibilité d'effectuer des missions conçues en collaboration avec des entreprises sur la base de leurs besoins réels.

Chaque cours est évalué par un ou plusieurs travaux de mi-parcours pendant le semestre et par un examen à la fin du semestre. Si un étudiant ne s'est pas présenté à l'examen ou ne s'est pas présenté à un semestre d'automne ou de printemps, il a le droit de se présenter à un nouvel examen à la fin de l'année académique.

30 % ou 40 % de la note finale des étudiants dans chaque cours correspond à leur performance dans l'évaluation de mi-parcours et d'autres activités interactives notées, tandis que 60 % ou 70 % - respectivement à l'évaluation de mi-parcours - correspond à leur performance dans les examens finaux. Pour obtenir la note de passage dans un cours, les étudiants doivent obtenir la note de passage (c.-à-d. 50% ou plus) dans toutes les composantes de l'évaluation.

Le mémoire ne peut être inférieur à 13 000 mots et supérieur à 15 000 mots, y compris la bibliographie et le résumé. Après la soumission, le superviseur principal prépare un rapport écrit et motivé avec son accord pour le soutien public. La soutenance du mémoire se fait publiquement ou par vidéoconférence électronique devant un comité de trois membres.

Structure du programme

Conformément aux annonces faites par l'Agence pour l'assurance qualité et l'accréditation dans l'enseignement supérieur, les étudiants ont la possibilité de terminer leurs études de troisième cycle en deux semestres universitaires (12 mois) à condition de commencer la rédaction de leur mémoire de master au cours du premier ou du deuxième semestre de leurs études, y compris pendant la période d'été. Dans ce cas, la réalisation du mémoire de master peut être prolongée pendant la période estivale, pour un ou deux mois. Dans tous les cas, le nombre total d'ECTS reste de 90.

Durée de la formation : 1,5 an (3 semestres académiques)