The Hong Kong Polytechnic University School of Design
Master of Design (Conception d'environnements de transition) (TED)
Hung Hom, Hong Kong
Master
DURÉE
3 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps, À temps partiel
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Le programme PolyU Master of Design (MDes) propose deux programmes de bourses d'entrée pour l'entrée 2023 à des étudiants internationaux exceptionnels pour poursuivre leurs études à Hong Kong.
Il existe deux programmes de bourses d'études, avec des bourses d'études de 50% et 15% d'une valeur de 106 200 HK$ et 31 860 HK$.
La première sélection des candidatures commencera fin janvier 2023. Les quotas de bourses sont limités, il est donc avantageux de postuler tôt. Remplissez le formulaire sur cette page pour en savoir plus.
Le Master of Design (Transitional Environments Design) (TED) est une spécialité répondant aux changements ruraux et urbains sans précédent qui se sont produits au cours des dernières décennies à Hong Kong et en Chine. TED vise à développer un haut niveau de maîtrise intellectuelle et pratique de l'analyse et de la conception de divers environnements ruraux et urbains dans la région, avec des implications plus larges pour les contextes mondiaux. L'approche de cette spécialité est basée sur une compréhension de la dynamique socioculturelle du contexte régional transférée dans de nouvelles stratégies de conception et des interventions de conception.
Objectifs
La conception des environnements de transition (TED) s'inspire de l'expérience rurale et urbaine contemporaine de Hong Kong et de la Chine dans le contexte de la région de la Grande Baie. Il offre une formation postuniversitaire unique en conception d'espaces ruraux et urbains.
Objectifs
Conformément à l'approche critique de l'école en matière d'environnement et de conception écologique, cette spécialisation sur mesure considère la conception comme une perspective holistique et systémique des problèmes mondiaux et locaux pernicieux et enchevêtrés conformément aux objectifs de développement durable (ODD) établis par les Nations Unies.
Le Master of Design (Transitional Environments Design) (TED) comprend des cours de courte durée enseignés de manière intensive qui soutiennent directement l'enquête en atelier. Les studios et ateliers prennent diverses formes, du travail individuel au travail d'équipe, et des projets auto-initiés aux projets sponsorisés en externe. Une gamme de matières au choix est disponible pour permettre aux étudiants d'adapter leurs expériences à leurs intérêts individuels. On s'attend à ce que les étudiants s'engagent pleinement dans le programme et travaillent bien dans l'environnement du studio. La spécialisation se termine par un projet Capstone qui unit la recherche, l'exploration créative, la compréhension des utilisateurs et les tests de prototypes pour fournir une solution au projet choisi.
Pour recevoir le prix du Master en Design, les étudiants doivent réussir un total de 36 crédits dans les catégories de matières suivantes : matières communes obligatoires pour 6 crédits, matières de spécialisation obligatoires pour 15 crédits, matières au choix pour 15 crédits (12 crédits du pool électif A). et 3 crédits du pool électif B).
Matières communes obligatoires (6 crédits)
- SD5008 Recherche et analyse pour la conception (3)
- SD5009 Recherche et rédaction académique (3)
Matières de spécialisation obligatoires (15 crédits)
Spécialité Matières majeures
- SD5716 Conception d'écosystèmes régénératifs (3)
- SD5717 Territoires, sociétés et complexes spatiaux (3)
Studio interdisciplinaire / Sujets de projets
- SD5738 Systèmes et stratégies urbains (3)
- SD5739 Projet de recherche TED Capstone (6)
Sujets électifs
Groupe électif A (12 crédits)
Sujets de fondation
- SD5114^Méthodes de conception (avancées) (3)
- SD5515 Gestion de projet de conception (3)
- SD5516 Conception pour la transformation (3)
- SD5511 Fondamentaux de la conception UX (3)
- SD5512 Prototypage et script (3)
- SD5411 Services de conception (3)
- SD5711 Conception pour la biosphère (3)
- SD5712 Conception pour le changement (3)
- SD5713 Pensée sur les systèmes de conception (3)
Spécialité Matières majeures
- SD5117^Innover avec le style de vie et la culture (3)
- SD5513 Théories en conception d'interaction (3)
- SD5514 # Visualisation et interaction avancées (3)
- SD5412 Méthodes et outils avancés de conception de services (3)
- SD5413 Écosystème de services socio-techniques (3)
- SD5414 Innovation systémique et conception des services futurs (3)
- SD5716 Conception d'écosystèmes régénératifs (3)
- SD5717 Territoires, sociétés et complexes spatiaux (3)
Groupe électif B (3 crédits)
Studio interdisciplinaire / Sujets de projets
- SD5131^Projet interdisciplinaire (3)
- SD5431 Studio interdisciplinaire (3)
- SD5731 Conception d'environnements régénératifs (3)
Sujets d'études en laboratoire
- SD5132 Études en laboratoire sur les systèmes cyber-physiques humains (3)
- SD5531 Études en laboratoire sur la conception de systèmes (3)
- SD5532 # Études en laboratoire sur la construction de systèmes intelligents (3)
- SD5432 Études en laboratoire sur la conception de services basés sur les données (3)
- SD5732 Études en laboratoire sur les technologies appliquées à la conception territoriale (3)
Remarques:
# désigne un sujet contenant des prérequis.
^ désigne un sujet contenant des exigences co-requises.
Aims
La spécialisation Transitional Environments Design (TED) se concentre sur l'expérience rurale et urbaine contemporaine de Hong Kong et de la Chine dans le contexte de la région de la Grande Baie. Il propose une formation postuniversitaire unique en conception d’espaces ruraux et urbains.
Objectives
Conformément à l'approche critique de l'École en matière de conception environnementale et écologique, cette spécialisation sur mesure considère le design comme une perspective holistique et systémique sur des problèmes mondiaux et locaux « méchants » et enchevêtrés, conformément aux objectifs de développement durable établis par les Nations Unies.
Full-time and part-time students follow the same timetable and attend classes together. Classes are normally held during the day on weekdays.
For full-time students, the normal duration of the programme is 1 year; for part-time students, it is 3 years. One academic year contains three semesters (including the Summer Term). A full-time study load is 36 credits in a year, and a part-time study load is 6–9 credits in a compulsory semester (Semesters 1 and 2).
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