Licence en éducation de la petite enfance
Owings Mills, États-Unis d'Amérique
BSc
DURÉE
4 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
FRAIS DE SCOLARITÉ
USD 20 604 / per semester
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Conseil rapide
En contactant l’école, vous aurez accès à des conseils prioritaires gratuits pour toute question relative aux études et aux inscriptions.
Si vous êtes enthousiaste et inspiré à l'idée d'enseigner à de jeunes enfants, notre programme Bachelor of Science in Early Childhood Education (PreK-Grade 3) à Stevenson vous préparera à avoir un impact positif sur l'apprentissage et la vie des jeunes enfants.
Le programme d'éducation de la petite enfance de Stevenson est conçu pour vous permettre d'acquérir les connaissances, les compétences et les dispositions nécessaires pour devenir un enseignant efficace auprès des jeunes enfants. Dès la première année, le programme met l'accent sur l'apprentissage par l'expérience dans divers environnements scolaires, y compris les écoles maternelles et les écoles publiques et privées. Au fur et à mesure que vous avancerez dans le programme, vous effectuerez de nombreuses expériences sur le terrain dans divers contextes scolaires, qui culmineront par un stage d'un an dans une école de développement professionnel.
Bourses privées
En tant qu'établissement d'enseignement supérieur en ligne acceptant l'aide financière, cela inclut les bourses et subventions offertes par des sources privées, telles que des organisations fraternelles et religieuses, des syndicats, des associations professionnelles, des groupes sociaux et des associations ethniques. Comme ces bourses sont privées et ne sont donc pas gérées par Stevenson, vous devrez effectuer vos recherches et déposer votre candidature vous-même. Le meilleur point de départ pour vos recherches est votre église ou synagogue locale, ou un club local comme les Lions ou les Kiwanis. De plus, diverses publications contiennent des informations privées ; vous les trouverez dans votre bibliothèque ou librairie locale.
Déclarez votre financement privé
Lors de votre demande d'aide financière pour votre diplôme en ligne, tout financement extérieur reçu doit être pris en compte pour déterminer votre admissibilité à une aide financière basée sur les besoins, comme le programme de prêt étudiant direct. Si une aide extérieure à l'université vous a été proposée, vous devez informer le bureau d'aide financière du montant et du donateur.
Prêts fédéraux
Une partie de votre aide financière peut prendre la forme d'un prêt du Programme fédéral de prêts étudiants directs. Un prêt doit être remboursé. Par conséquent, avant de décider d'emprunter, vous devez évaluer vos besoins d'aide et votre capacité de remboursement future. En général, vous disposez de 10 à 25 ans pour rembourser votre prêt, selon le plan de remboursement choisi. Le montant de vos mensualités dépendra du montant emprunté et de la durée de remboursement. Les prêts directs ont un taux d'intérêt fixe qui varie selon le type de prêt. Les conditions générales de tous les prêts sont décrites dans le billet à ordre principal que tous les emprunteurs doivent remplir et signer.
Prêt pour l'éducation alternative/privée
Les prêts étudiants alternatifs, également appelés prêts d'études privés, sont des prêts à la consommation offerts par les banques, les coopératives de crédit et d'autres prêteurs privés pour couvrir le coût des études universitaires non couvert par l'aide financière pour les diplômes en ligne.
Avant de demander un prêt étudiant alternatif, l'étudiant et le parent d'un étudiant à charge doivent comparer les conditions du prêt avec celles des programmes fédéraux de prêts étudiants directs et de prêts fédéraux directs parent PLUS. La plupart des programmes de prêts étudiants alternatifs ne sont pas compétitifs avec les programmes fédéraux de prêts et ne visent qu'à fournir un financement complémentaire aux études après épuisement de toutes les options fédérales.
Les cours énumérés ci-dessous sont obligatoires pour l'obtention du baccalauréat en éducation de la petite enfance : arts libéraux et technologie. Les candidats doivent également satisfaire aux exigences du programme Stevenson Educational Experience (SEE).
Les prérequis et coréquis spécifiques à chaque cours sont énumérés dans les descriptions de cours.
Principales exigences
- Séminaire de première année FYS 100
- Séminaire de première année FYS 102
- ED 108 Expériences d'apprentissage pour les jeunes enfants
- ED 108F Stage pratique de première année
- ED 202F Stage de deuxième année
- ED 203F Stage de deuxième année
- Séminaire ED 205 Année 2
- ED 230 Processus et acquisition de la lecture
- ED 270 Principes et pratiques du programme d'études
- ED 271 Principes d'évaluation
- ED 272 Principes de l'éducation spécialisée
- ED 302 Séminaire de troisième année I
- ED 303 Séminaire de troisième année II
- ED 305F Stage pratique de 3e année
- ED 306F Stage pratique de 3e année
- ED 318 Méthodes d'enseignement des mathématiques : Éducation de la petite enfance
- ED 319 Méthodes d'enseignement des sciences : petite enfance
- ED 331 Instruction de la lecture
- ED 365 Matériel pour l'enseignement de la lecture
- Évaluation ED 410 pour l'enseignement de la lecture
- ED 435 Séminaire de stage I
- ED 436 Séminaire de stage II
- ED 440 Stage I : Petite enfance
- ED 441 Stage II : Petite enfance
- ENG 282 Genres littéraires : Littérature jeunesse
- IS 302 Intégration de la technologie et de l'apprentissage numérique en classe
- PHIL 420 Philosophie de l'éducation
- PSY 206 Développement de l'enfant
- PSY 330 Psychologie de l'éducation
option Beaux-Arts
Sélectionnez un cours parmi les préfixes ART, FMI, MUS, PHOTO ou THEA. Il doit s'agir d'un cours de beaux-arts certifié SEE.
Électif en sciences sociales
Électif GEO (recommandé)
option HIST
Tout cours HIST certifié SEE.
Les diplômés du programme d'éducation de la petite enfance :
- Appliquer la connaissance du contenu de la discipline et de la pédagogie liée au contenu pour concevoir et mettre en œuvre un enseignement efficace pour tous les apprenants.
- Utiliser la connaissance de la diversité des élèves pour concevoir l'enseignement et créer un environnement équitable et adapté à la culture afin de favoriser la réussite de tous les apprenants.
- Concevoir et mettre en œuvre un enseignement qui suscite l'intérêt des élèves, encourage leur participation, favorise une réflexion de haut niveau et soutient les résultats de l'enseignement.
- Concevoir et mettre en œuvre une évaluation qui permette de suivre l'apprentissage des élèves, de fournir un retour d'information pertinent sur les progrès accomplis et d'apporter des éléments permettant d'éclairer l'enseignement.
- Réfléchir sur l'enseignement, collaborer au sein d'une communauté d'apprentissage professionnelle, rechercher des opportunités de développement professionnel, s'engager dans la recherche, persévérer dans la réalisation des objectifs et faire preuve d'intégrité et de professionnalisme.
Stages d'enseignement
- École forestière de Garrison
- Centre de la nature d'Irvine
- Centre communautaire juif du Grand Baltimore
- L'école de l'Odyssée
- Écoles publiques du comté de Baltimore
Principaux employeurs
- Écoles publiques du comté d'Anne Arundel
- Écoles publiques du comté de Baltimore
- Centres d'apprentissage Celebree
- Écoles publiques du comté de Harford
- Institut Kennedy Krieger
Opportunités pour les diplômés
- Université La Salle
- Université Loyola du Maryland
- Collège McDaniel
- Université Notre Dame du Maryland
- Stevenson University
- Université de Towson
Carrière Pathways
- Conseiller académique
- Travailleur de l'enfance
- Assistant(e) de service social et humain
- Assistant(e) enseignant(e)