The University of Edinburgh – College of Medicine and Veterinary Medicine
Médecine d'urgence pédiatrique MSc, PgDip, PgCert (apprentissage en ligne)
Online
Master
DURÉE
3 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À temps partiel
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
21 Aug 2026
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
14 Sep 2026
FRAIS DE SCOLARITÉ
GBP 6 370 / per year *
FORMAT D'ÉTUDE
Apprentissage à distance
* Frais totaux estimés pour MSc : £19,100 / PgDip : £12,735 / PgCert : £6,370
La médecine d'urgence pédiatrique est une spécialité en pleine expansion. Elle trouve ses racines dans la médecine d'urgence et la pédiatrie, mais entretient également des liens étroits avec les spécialités chirurgicales pédiatriques, les soins intensifs pédiatriques, les soins primaires et la santé publique.
D'origine très diverse, le PEM est devenu une spécialité à part entière et il existe un grand besoin de formation supplémentaire en matière de PEM au Royaume-Uni, en Europe et dans le monde entier.
Informations clés
Ce programme se déroule sur trois années d'études en ligne, à temps partiel.
Vous aurez la possibilité d'obtenir, après un, deux ou trois ans, un certificat de troisième cycle, un diplôme de troisième cycle ou une maîtrise en sciences.
Apprentissage en ligne
Notre technologie d'apprentissage en ligne est entièrement interactive, primée et vous permet de communiquer avec notre personnel enseignant hautement qualifié depuis le confort de votre domicile ou de votre lieu de travail.
En tant qu'étudiant en ligne, vous aurez non seulement accès aux excellentes ressources d'Édimbourg, mais vous ferez également partie d'une communauté en ligne solidaire, réunissant des étudiants et des tuteurs du monde entier.
À quoi s'attendre à The University of Edinburgh
En tant qu'étudiant au sein du College of Medicine & Veterinary Medicine, vous rejoindrez plus de 7 000 étudiants qui suivent une série de programmes de troisième cycle. À la suite du Research Excellence Framework (REF) 2021, notre école vétérinaire et notre école de médecine ont toutes deux été classées parmi les cinq premières du Royaume-Uni, en fonction de leur puissance de recherche (Times Higher Education, Overall Ranking of Institutions REF 2021).
Votre expérience du troisième cycle ici sera soutenue et améliorée par la richesse des ressources et des opportunités que nous offrons. Nous nous engageons à dispenser un enseignement innovant et de grande qualité. Le dernier rapport de l'Agence d'assurance qualité nous a attribué la meilleure note possible pour la qualité de l'expérience d'apprentissage des étudiants.
Les principaux résultats d'apprentissage du programme sont :
- Comprendre la physiologie et la pathologie à l’origine des maladies graves et des blessures chez les enfants
- Développer des compétences critiques et analytiques
- Développer des compétences en rédaction et en présentation scientifiques
- Préparer les cliniciens à une base de connaissances médicales et scientifiques en constante évolution et en expansion
Objectifs pédagogiques
Notre objectif est de créer un environnement d’apprentissage stimulant en utilisant « l’apprentissage par problèmes » pour produire des diplômés ayant une compréhension approfondie des principes et de la pratique des urgences pédiatriques, et qui peuvent améliorer les résultats pour les patients et les familles sur la base de cette compréhension.
Cette approche peut être décomposée en trois grands principes :
- L'application des connaissances existantes par le biais d'une approche basée sur la résolution de problèmes. Cela incite l'étudiant à réfléchir de manière critique à sa pratique clinique.
- Apprentissage actif plutôt que passif dans un contexte réel, basé sur la littérature scientifique actuelle.
- Communication d'informations visuellement et en prose.
Ce programme a été conçu pour vous aider à réussir votre carrière en médecine d'urgence pédiatrique avec une qualification de haute qualité et les dernières connaissances et connaissances.
Beaucoup de nos étudiants trouvent que leurs études de troisième cycle facilitent leur développement de carrière, par exemple en obtenant des postes de consultant. Nos anciens élèves présentent fréquemment leurs projets d'éléments de réflexion écrits lors de conférences nationales et internationales et publient leurs travaux dans des revues universitaires.
Vous pouvez choisir d'étudier pour le certificat d'études supérieures, le diplôme d'études supérieures ou le niveau MSc. Chaque année d'études est structurée en trois trimestres et les étudiants suivront un mélange de cours obligatoires et optionnels.
Année 1 : Cours certifiants
Vous étudierez un large éventail de spécialités dans les principes fondamentaux de la médecine pédiatrique. Les sujets comprennent l'anatomie, la physiologie et la fonction de différents systèmes cliniques (par exemple, voies respiratoires, respiratoires, cardiaques, rénales, gastro-intestinales et membres supérieurs/inférieurs), la protection de l'enfance et la théorie de la réanimation.
Année 2 : Cours diplômants
En 2e année, les étudiants suivront un cours de base et auront ensuite le choix de suivre des cours dans un Pathway de médecine d'urgence pédiatrique ou de soins intensifs pédiatriques :
- Urgences médicales pédiatriques (cours de base)
- Pathway de médecine d'urgence pédiatrique : urgences chirurgicales et traumatismes/anesthésie et sédation et sujets supplémentaires en médecine d'urgence pédiatrique
- Pathway de soins intensifs pédiatriques : 2 cours de médecine de soins intensifs pédiatriques
Les cours de la deuxième année s'appuient sur les compétences clés introduites en première année. L'accent est davantage mis sur le diagnostic et le traitement. Des évaluations critiques de la littérature et une analyse approfondie de ce que nous faisons et pourquoi constitueront des éléments clés de votre apprentissage.
Année 3 : Cours de Master
En 3e année, les élèves étudieront comme suit :
Problèmes de gestion en médecine d'urgence pédiatrique (cours de base) et
soit : Élément réflexif écrit ou Développement d'intérêts particuliers en médecine d'urgence ou en soins intensifs pédiatriques
Problèmes de gestion en médecine d'urgence pédiatrique (cours de base)
Ce cours présente les compétences clés requises d’un clinicien senior, notamment le leadership, la gestion de service et le travail de groupe/comité.
Travaillant en petits groupes, les principaux domaines d'étude sont * l'organisation du département * la demande de pointe * la gestion des risques * la gestion du changement * la gestion et l'utilisation des données.
Élément réflexif écrit (cours optionnel)
Vous rédigerez une thèse (revue de la littérature ou brève revue de la littérature plus un audit) dans le domaine de votre choix, et produirez un résumé et une affiche sur un aspect ciblé de votre travail universitaire.
Développement d'intérêts particuliers en médecine d'urgence ou de soins intensifs pédiatriques (cours optionnel)
Vous élaborerez deux propositions de projet (évaluation des services et engagement local) dans votre domaine d’intérêt particulier choisi et réaliserez un travail écrit, des présentations et un rapport de réflexion.
Développement professionnel post-universitaire
Le développement professionnel postuniversitaire (PPD) s'adresse aux professionnels en activité qui souhaitent approfondir leurs connaissances grâce à un ou plusieurs cours de troisième cycle, sans le temps ni l'engagement financier d'une maîtrise complète, d'un diplôme de troisième cycle ou d'un certificat de troisième cycle.
Crédits PPD et transfert de crédits
Vous pouvez suivre un maximum de 50 crédits de cours sur deux ans dans le cadre de notre programme PPD. Celles-ci mènent à une bourse d'études supérieures de l'Université d'Édimbourg.
Alternativement, après avoir terminé une année de cours, vous pouvez choisir de transférer vos crédits et de poursuivre vos études en vue d'obtenir une récompense plus élevée dans le cadre d'un programme de maîtrise, de diplôme d'études supérieures ou de certificat d'études supérieures.
Le financement des études de troisième cycle est différent de celui des études de premier cycle, et de nombreux étudiants doivent combiner leurs sources de financement pour payer leurs études.
La plupart des étudiants utilisent une combinaison des financements suivants pour payer leurs frais de scolarité et leurs frais de subsistance :
- Emprunter de l'argent
- Souscrire un prêt
- Soutien familial
- Épargne personnelle
- Revenus du travail
- Parrainage de l'employeur
- Bourses d'études
Prêts postgrades du gouvernement britannique
Si vous vivez au Royaume-Uni, vous pourrez peut-être demander un prêt de troisième cycle auprès de l'un des gouvernements britanniques.
Le type et le montant de l'aide financière à laquelle vous avez droit dépendront de votre programme, de la durée de vos études et de votre statut de résident.
Les programmes étudiés de manière intermittente à temps partiel ne sont pas éligibles.
Apprentissage en ligne
Notre technologie d'apprentissage en ligne - Learn Ultra - est une plateforme entièrement interactive et primée. Elle permet aux étudiants de communiquer avec notre équipe pédagogique hautement qualifiée, notre équipe de programme et nos camarades de classe dans le confort de leur domicile ou de leur lieu de travail.
Les étudiants ont accès au contenu du cours et aux listes de ressources et sont guidés à travers les sujets cliniques en effectuant des exercices cliniques, en participant à des forums de discussion et en travaillant sur des tâches importantes. La grande majorité du travail est autodirigée conformément à notre approche d'apprentissage par problèmes et nous ne proposons pas de cours magistraux/séances d'enseignement en direct. Des séances d'animation de groupe en ligne sont proposées lorsque cela est approprié au cours.
L'évaluation des années 1 et 2 se fera par le biais de travaux pratiques, notamment des exercices cliniques, la participation aux forums de discussion en ligne et la soumission de travaux importants tels que des essais et des présentations PowerPoint. Après avoir acquis des compétences en critique, en analyse et en présentation, les étudiants de 3e année combinent ces compétences en rédigeant une thèse (élément réflexif écrit) ou des propositions de projet (développement d'intérêts particuliers en médecine d'urgence pédiatrique ou en soins intensifs) sur un sujet qui les intéresse. De plus, le cours simultané « Management Issues » offre une expérience de leadership et de comité en guise de préparation aux postes de direction sur le lieu de travail (voir les cours de 3e année pour plus de détails).
Il n'y a aucune exigence technique pour les étudiants.
L'équipe du programme accompagne nos étudiants tout au long de leurs études et les tuteurs du cours fournissent des conseils et des commentaires académiques. Vous ferez également partie d'une communauté d'apprentissage avec vos pairs du programme. Nous encourageons et offrons aux étudiants des opportunités d'interagir les uns avec les autres et de travailler ensemble en petits groupes.
En tant qu'étudiant en ligne, non seulement vous aurez accès aux excellentes ressources d'Édimbourg, mais vous ferez également partie d'une communauté en ligne solidaire, réunissant des étudiants et des tuteurs du monde entier.