Licence en logement

Le gouvernement sud-africain de l'après-apartheid a hérité de conditions de logement épouvantables, et ces conditions continuent d'être exacerbées par les phénomènes urbains du 21e siècle que sont l'urbanisation croissante, la croissance démographique, la mondialisation et l'exode rural. Si ces processus de croissance urbaine contribuent positivement au développement humain, ils ont également des implications négatives sur la manière dont les gouvernements urbains sont en mesure de répondre à la demande de services de base tels que le logement et les services connexes. Les établissements informels, les bidonvilles, les sans-abri et le manque d'accès à l'eau et à l'assainissement sont des manifestations de ces défis.

Cette structure, le Bachelor of Social Science in Housing, enseigne aux étudiants les établissements humains et leurs multiples dimensions, en mettant l'accent sur les compétences qui permettront aux étudiants de contribuer au secteur du logement et au développement urbain. Le programme comprend des cours de sciences sociales et comportementales, de politique publique, de planification du développement, de financement du logement, d'économie et de technologie. La structure du programme expose les étudiants à des concepts et théories clés en matière de logement. L'objectif est de combler le fossé entre les dimensions politiques, techniques et sociales des établissements humains. Les étudiants sont autorisés à prendre des cours facultatifs pertinents parmi un large éventail de cours proposés au sein du Collège des sciences humaines.

Domaines d'intervention

Le programme se concentre sur les questions nationales et internationales des établissements humains. Bien que l'accent soit mis sur le niveau national, les étudiants sont initiés aux tendances internationales en matière de logement par le biais d'un certain nombre d'études de cas. Le diplôme utilise des contextes de faibles revenus pour analyser les questions de logement en raison de leur nature riche et complexe. Toutefois, il ne s'agit pas d'un "diplôme sur le logement des personnes à faibles revenus", mais d'un éventail plus large de questions relatives à l'accès au marché du logement, du secteur des personnes à faibles revenus à celui des personnes à revenus élevés. Grâce à ce diplôme, les étudiants sont exposés à une variété d'environnements bâtis.

Des questions telles que les suivantes :

• Développement de la politique
• Planification du développement
• Technologie du logement
• Mise en œuvre du logement
• Pauvreté urbaine
• Urbanisation
• Migration rurale-urbaine
• Les dynamiques de population
• le développement durable
• Développement de la propriété
• Développement communautaire
• Gestion de projet
• Perspectives internationales

Évaluations

La forme d'évaluation utilisée dépend des objectifs des modules particuliers, mais comprend des dissertations, des présentations orales, des séminaires dirigés par les étudiants et des examens de dossier. On a veillé à équilibrer la variété des stratégies d'évaluation dans l'ensemble du diplôme et à employer des méthodes qui permettront aux étudiants de développer et de mettre en pratique un éventail de compétences transférables.

Enseignement et apprentissage

Le programme fait appel à toute une série de techniques d'enseignement et d'apprentissage, dont la plupart mettent l'accent sur la participation active des étudiants à la discussion et au débat. Le programme met également l'accent sur l'apprentissage réfléchi et indépendant, à la fois par les individus et les groupes, et les étudiants sont bien soutenus pour y parvenir par le biais, par exemple, de travaux dirigés, d'ateliers et de séminaires de discussion.