Baccalauréat en marketing

Un diplôme à la pointe des nouvelles tendances du marché. Apprenez le marketing d'un point de vue nouveau, avec de nouveaux sujets et en vous adaptant aux nouveaux environnements numériques.

Le diplôme en marketing est un programme de quatre ans, enseigné en anglais, qui aide les étudiants à acquérir les connaissances, les capacités et les compétences nécessaires pour répondre aux défis que les entreprises et les institutions exigent aujourd'hui.

Le neuromarketing, le commerce électronique, le Big Data et les écosystèmes numériques sont désormais des sujets clés que vous devez connaître si vous voulez opter pour les emplois exigés par la nouvelle économie numérique, et tous sont couverts par le programme du bachelor en marketing de l'Universidad Europea.

La gestion de la technologie est essentielle pour mener à bien votre carrière professionnelle. Tout au long de ce bachelor en marketing de 4 ans , vous participerez à plus de 400 heures de stages et d'activités professionnelles dans des entreprises de premier plan, ce qui vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour réussir et de nouer des contacts avec des professionnels expérimentés de l'industrie.

Pourquoi étudier en vue de l'obtention d'un diplôme de bachelier en marketing ?

• Bachelor en marketing où vous apprenez tous les aspects du marketing : Ce programme vous permettra non seulement d'acquérir de solides bases dans les principes fondamentaux du marketing, mais aussi de vous immerger dans des domaines clés, tels que le neuromarketing, le commerce électronique, le big data et l'écosystème numérique.
• Étudiez d'une manière différente : Avec notre formation en alternance, vous aurez l'occasion de participer à des activités de formation avec des professionnels reconnus des principales entreprises du secteur, telles que Comunica+A, dont l'expérience et les connaissances en marketing vous apporteront une perspective précieuse, pratique et actualisée. En outre, vous enrichirez votre formation en participant activement à des projets et des campagnes réels grâce à notre Consulting Lab, où vous appliquerez vos compétences et vos connaissances dans un environnement commercial réel, vous préparant ainsi aux défis du monde du travail grâce à une vaste expérience pratique.
• Placements internationaux et certificats : Plus de 100 placements internationaux avec un accord de partenariat pour les stages et un certificat de bachelor en marketing ( ) qui vérifiera et soutiendra votre expérience internationale, en consolidant vos compétences et vos connaissances dans un contexte mondial et en vous donnant un avantage concurrentiel solide sur le marché du travail.
• Plus de 400 heures de stage : Vous effectuerez des stages obligatoires dans des entreprises et organisations de premier plan, telles que Leroy Merlin, Repsol, KIA, KPMG, Manos Unidas, Bankinter, Campofrío et Accenture.
• Des équipements de pointe : L'Universidad Europea met à votre disposition les laboratoires et les salles de simulation les plus avancés, équipés des technologies les plus récentes, afin que vous puissiez tirer le meilleur parti de notre modèle académique innovant.
  • Centre sportif
  • Bibliothèque CRAI Dulce Chacón
  • Résidence universitaire de Madrid

Une qualité reconnue au niveau international

L'Universidad Europea de Madrid a été la première université espagnole à recevoir la prestigieuse accréditation ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs) pour son programme de marketing. Cette accréditation valorise l'excellence de la faculté, les résultats d'apprentissage et l'engagement à l'amélioration continue, reconnaissant ainsi la qualité internationalement reconnue des programmes de formation basés sur la capacité de l'étudiant à démontrer le développement de compétences élevées alignées sur les besoins des employeurs.

Le plan d'étude a été élaboré avec les conseils de responsables marketing de plus de 30 entreprises présentes sur les marchés internationaux et de leaders de différents secteurs, de la grande consommation aux banques ou aux agences de publicité. Vous étudierez des sujets innovants, tels que le neuromarketing, le commerce électronique, le big data ou les écosystèmes numériques, qui vous apporteront une connaissance approfondie de l'environnement numérique, répondant aux besoins du marché du travail qui exige un nouveau profil professionnel.

Première année académique

• Environnement économique
• Statistiques
• Gestion d'entreprise
• Outils de création et de production I
• Introduction au marketing
• Psychosociologie du consommateur
• Compétences générales UEM I : Efficacité dans la vie personnelle et professionnelle
• Etude de marché I
• Distribution commerciale I
• Communication marketing I

Deuxième année académique

• Gestion des produits et services
• Compétences en communication orale et écrite
• Financement marketing
• Outils de création et de production II
• Stratégies de marque
• Communication marketing II
• Compétences générales UEM II : Influence et impact relationnel
• Anglais
• Gestion des prix
• Distribution commerciale II
• Gestion commerciale et des ventes

Troisième année académique

• Ressources humaines
• Commerce électronique
• Écosystème numérique
• Compétences générales UEM III : Leadership entrepreneurial
• Outils numériques
• Data Engineering (Data Mining, Analyse de grandes quantités de DataBig Data, CRM)
• Marketing stratégique
• Neuromarketing
• Simulation d'entreprise
• Droit des affaires

Quatrième année académique

• Stages I
• Stages II
• Stages III
• Projet de fin de diplôme
• Plan marketing / Atelier marketing
• Nouvelles tendances marketing : marketing expérientiel
• Marketing international
• Outils d'analyse
• Laboratoire de créativité
• Planification publicitaire stratégique

Des stages

Les stages sont un élément clé de votre formation. Acquérir de l’expérience après ce que vous avez appris dans le cadre de votre diplôme est la meilleure façon d’entrer sur le marché du travail. Il existe deux types de stages, scolaires (inclus dans votre programme) et extrascolaires (que vous pouvez effectuer volontairement).

Pour effectuer un stage pédagogique en entreprise, vous devrez avoir réussi 50% des crédits et vous inscrire au cours avant de commencer à travailler. Ces stages font l'objet d'un suivi par l'entreprise et le professeur stagiaire, ainsi que de rapports intermédiaires et finaux pour évaluation.

Si vous souhaitez améliorer votre expérience professionnelle avant de terminer vos études universitaires, vous pouvez effectuer un stage extrascolaire. Vous pouvez les faire n'importe quelle année, mais n'oubliez pas que les stages complètent vos études, donc plus vous acquerrez de connaissances tout au long de votre diplôme, plus vous bénéficierez de l'expérience de stage.

Compétences de base

• CB01 : Les étudiants connaissent un domaine d'études provenant de l'enseignement secondaire général et se trouvent généralement à un niveau où, avec le soutien de manuels plus avancés, ils peuvent également démontrer une connaissance des derniers développements dans leur domaine d'études.
• CB02 : Les étudiants savent appliquer professionnellement leurs connaissances à leur travail ou leur vocation et possèdent les compétences qui sont habituellement démontrées en formant et en défendant des opinions et en résolvant des problèmes dans leur domaine d'études.
• CB03 : Les étudiants peuvent rassembler et interpréter des données pertinentes (normalement dans leur domaine d'études) pour se forger des opinions qui incluent une réflexion sur des questions sociales, scientifiques ou éthiques pertinentes.
• CB04 : Les étudiants peuvent transmettre des informations, des idées, des problèmes et des solutions à un public spécialisé et non spécialisé.
• CB05 : Les étudiants ont développé les compétences d'apprentissage nécessaires pour entreprendre de nouvelles études avec un haut degré d'indépendance.

Compétences transversales

• CT01 : Apprentissage indépendant : Capacité à choisir les stratégies, les outils et les opportunités d'apprentissage les plus efficaces et à mettre en pratique de manière indépendante ce qui a été appris.
• CT02 : Confiance en soi : Capacité à évaluer ses résultats, ses performances et ses capacités avec la confiance en soi d'être capable d'accomplir les tâches et de faire face aux défis rencontrés.
• CT03 : Capacité d'adaptation à de nouvelles situations : Être capable d'évaluer et de comprendre différents points de vue, d'adapter ses approches à la situation.
• CT04 : Capacité d'analyse et de synthèse : Être capable de décomposer des problèmes complexes en blocs gérables, ainsi que d'évaluer des alternatives et des perspectives pour trouver la solution idéale. Synthétiser pour réduire la complexité et mieux comprendre la situation et/ou résoudre des problèmes.
• CT05 : Capacité à appliquer les connaissances acquises dans le domaine académique dans des situations aussi proches que possible des situations réelles de la profession étudiée.
• CT06 : Communication orale ou écrite : Capacité à transmettre et à recevoir des informations, des idées, des opinions et des attitudes pour parvenir à la compréhension et à l'action. Communication orale utilisant des mots et des gestes et communication écrite utilisant des supports écrits et/ou visuels.
• CT07 : Conscience des valeurs éthiques : Capacité à penser et agir selon des principes universels fondés sur la valeur de l'individu, contribuant à son plein épanouissement et impliquant un engagement envers certaines valeurs sociales.
• CT08 : Gestion de l'information : Capacité à rechercher, choisir, analyser et intégrer des informations provenant de diverses sources.
• CT09 : Compétences relationnelles interpersonnelles : Capacité à entretenir des relations positives avec d'autres personnes grâce à une communication verbale et non verbale affirmée. Cela signifie être capable d’exprimer ou de communiquer ce que vous voulez, pensez ou ressentez sans gêner, offenser ou nuire aux sentiments des autres.
• CT10 : Esprit d'initiative et d'entrepreneuriat : Capacité à entreprendre des actions difficiles ou risquées avec détermination. Capacité à anticiper les problèmes, à proposer des améliorations et à persévérer dans leur réalisation. Volonté d'assumer et d'exécuter des tâches.
• CT11 : Planification et gestion du temps : Capacité à fixer des objectifs et à choisir les bons moyens pour les atteindre grâce à une utilisation efficace du temps et des ressources.
• CT12 : Pensée critique : Capacité à analyser une idée, un événement ou une situation sous différents angles et à adopter un point de vue personnel basé sur la rigueur scientifique et un raisonnement objectif, plutôt que sur l'intuition.
• CT13 : Résolution de problèmes : Capacité à résoudre un problème peu clair ou une situation complexe pour laquelle aucune solution établie ne l'empêche d'atteindre un objectif.
• CT14 : Innovation/Créativité : Capacité à proposer et à développer des solutions nouvelles et originales qui ajoutent de la valeur aux problèmes rencontrés, ainsi qu'apportent une portée différente au problème lui-même.
• CT15 : Responsabilité : Capacité à remplir ses engagements envers soi-même et envers les autres lors de l'exécution d'une tâche et en essayant d'atteindre un ensemble d'objectifs dans le cadre du processus d'apprentissage. Capacité à faire face et à accepter les conséquences d’actions prises librement.
• CT16 : Prise de décision : Capacité à choisir entre différentes options ou méthodes pour résoudre efficacement des situations ou des problèmes variés.
• CT17 : Travail de groupe : Capacité à s'intégrer et à collaborer activement avec d'autres personnes, départements et/ou organisations pour atteindre des objectifs partagés.
• CT18 : Utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) : Capacité à utiliser efficacement les technologies de l'information et de la communication telles que les outils de recherche, de traitement et de stockage d'informations, ainsi que pour le développement de compétences en communication.

Talents spécifiques

• CE01 : Capacité à comprendre le rôle du marketing, ses efforts pour atteindre les objectifs stratégiques de l'entreprise et sa place au sein des fonctions essentielles de l'entreprise.
• CE02 : Capacité à comprendre comment concevoir les actions marketing en fonction de l'utilisation optimale du marketing mix.
• CE03 : Capacité à analyser et synthétiser les résultats d'études de marché et de rapports et à les utiliser comme base de décisions marketing.
• CE04 : Capacité à identifier et évaluer les besoins des consommateurs, à concevoir des processus et à créer des produits et des solutions pour canaliser la demande vers l'offre des marques.
• CE05 : Capacité à comprendre le rôle du marketing au sein du processus de planification stratégique de l'entreprise (Mission – Vision – Valeurs – Stratégies – Plan d'action – Plan marketing).
• CE06 : Capacité à appliquer les concepts de communication nécessaires pour générer des messages efficaces, en utilisant les canaux appropriés et en s'adaptant au marché cible.
• CE07 : Capacité à appliquer les outils techniques utilisés dans les études de marché et à les utiliser comme critères de prise de décision, dans le respect des droits fondamentaux et de l'égalité entre hommes et femmes.
• CE08 : Capacité à analyser les arguments soulevés lors des briefings et à les transformer en actions marketing.
• CE09 : Capacité à comparer les coûts de production des actions marketing avec le profit attendu, anticiper les résultats et minimiser l'impact économique.
• CE10 : Capacité à appliquer des techniques permettant d'animer et d'inspirer des séances créatives, en les orientant vers la conception d'actions respectueuses des valeurs démocratiques.
• CE11 : Capacité à comprendre et appliquer le concept « orienté client », comme axe de toutes les actions marketing proposées.
• CE12 : Capacité à analyser le retour sur chaque investissement réalisé en marketing, en cherchant toujours à améliorer la rentabilité du département.
• CE13 : Capacité à analyser les données économiques et de marché obtenues avec des critères pour décider quelles informations sont pertinentes et comment elles peuvent être utilisées tout en obtenant les bonnes conclusions.
• CE14 : Capacité à intégrer le respect des valeurs essentielles telles que la culture de la paix, les valeurs démocratiques, l'égalité entre les hommes et les femmes, l'égalité des chances et l'accessibilité universelle pour les personnes handicapées dans la conception des différentes solutions marketing (qu'il s'agisse de produits, d'éléments de communication). , etc.).
• CE15 : Capacité à appliquer une pensée créative combinée à une pensée analytique dans l'élaboration de propositions marketing, notamment dans la création publicitaire, dans le respect des droits fondamentaux et de la culture de la paix.
• CE16 : Capacité à concevoir et appliquer les stratégies concurrentielles et corporate de l'entreprise aux actions marketing.
• CE17 : Capacité à organiser le travail de manière à ce que les jalons établis soient respectés et que les délais de développement des actions proposées dans le plan marketing soient correctement estimés.
• CE18 : Capacité à comprendre et à appréhender l'environnement, le marché et le secteur dans lequel l'entreprise est en concurrence.
• CE19 : Capacité à évaluer et sélectionner de manière indépendante les données à fournir pour fournir des informations, en faisant une distinction claire entre les sources de l'entreprise et l'environnement.
• CE 20 : Capacité à sélectionner les outils de communication et de marketing mix les plus adaptés à un environnement numérique fortement mondialisé et connecté.
• CE21 : Connaissance et compréhension des aspects corporate, économiques, juridiques et RSE impliqués dans les actions marketing.
• CE22 : Être rigoureux dans la justification des propositions marketing, en s'appuyant sur des données objectives et en évitant la subjectivité et les préjugés.
• CE23 : Capacité à suivre l'environnement technologique et son impact sur le secteur marketing.
• CE24 : Capacité à participer à des équipes multidisciplinaires formées de personnes issues de différents domaines fonctionnels de l'entreprise et à obtenir d'elles les ressources nécessaires à chaque situation.
• CE25 : Capacité à créer des solutions marketing prenant en compte la diversité culturelle, ethnique, démographique, etc.
• CE26 : Capacité à appliquer une technologie appropriée dans chaque activité marketing.

En tant que diplômé en marketing et marketing numérique de Universidad Europea , vous aurez la possibilité de travailler dans tous les secteurs du marketing et dans la plupart des entreprises. Toutes les entreprises ont besoin de professionnels possédant une connaissance transversale du marketing et du marketing numérique, capables d’analyser le marché et de déterminer la demande des consommateurs. L'un des avantages d'un diplôme en marketing est le grand nombre d'alternatives dans lesquelles vous pouvez vous développer professionnellement.

Nos anciens étudiants participent déjà aux processus décisionnels des départements commerciaux et marketing de grandes entreprises et marques nationales et internationales. En plus de recevoir une excellente formation, vous apprendrez également à diriger, à innover, à être efficace et créatif, et à avoir une vision globale et internationale qui vous aidera à comprendre le fonctionnement des différents secteurs et marchés.

• Département des ventes
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• Entreprises de services marketing
• Conseil
• Entrepreneuriat
• Recherche et enseignement.