Universidad Pontificia Comillas
Master en psychopédagogie
Madrid, Espagne
Master
DURÉE
1 an
LANGUES
Espagnol
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
FRAIS DE SCOLARITÉ
EUR 6 584
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
En quoi consiste ce master ?
La nouvelle réalité éducative et sociale requiert des professionnels de l’orientation éducative et psychopédagogique dotés d’une formation spécialisée et de compétences personnelles qui leur permettent de devenir des agents de changement éducatif et de transformation sociale, capables d’inspirer, d’enthousiasmer et d’activer l’engagement d’équipes pédagogiques diverses.
Ainsi, pour définir les compétences académiques de ce cursus de troisième cycle, nous avons pris en compte quatre domaines de développement et de spécialisation : Professionnel, personnel, attention à la diversité et soutien à la gestion éducative.
M1. Évaluation psychopédagogique
- Évaluation psychopédagogique dans l'éducation de la petite enfance et l'enseignement primaire
- Évaluation psychopédagogique dans l'enseignement secondaire, le baccalauréat et la formation professionnelle
M2. Neurodiversité
- Neuroéducation
- Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
M3. Intervention psychopédagogique
- Accompagnement personnel et action tutorale
- Conseil et soutien familial
- Compétences sociales et émotionnelles du psychopédagogue
- Intervention psychopédagogique dans l'enseignement secondaire, le baccalauréat et la formation professionnelle
- Orientation psychopédagogique
- Plans de soins diversifiés et conception universelle de l'apprentissage
M4. Recherche et innovation en éducation
- Recherche dans les centres éducatifs
- Pratiques éducatives fondées sur des données probantes
- Transformation sociale et performance des enseignants
Practicum
Thèse de maîtrise
Profil des diplômés:
Les étudiants qui terminent avec succès le programme de maîtrise obtiendront le diplôme officiel de maîtrise en psychopédagogie.
Parmi les opportunités professionnelles du programme, les suivantes se démarquent :
- Coordination de projets ou conseil psychopédagogique pour des comités d'institutions éducatives ou sociales : innovation, coexistence, médiation dans la résolution de conflits, attention à la diversité ou transformation sociale et éducative.
- Centres de ressources socio-éducatives et autres services destinés aux personnes handicapées.
- Cabinets psychopédagogiques.
- Conseils sur les plans de formation dans diverses institutions.
- Création de supports pédagogiques et de formation.
- Recherche en éducation : Accès aux études doctorales.
- Participation à des projets de développement communautaire.