Master en administration des affaires intégrée et responsabilité sociale des entreprises
Vigo, Espagne
MBA
DURÉE
2 ans
LANGUES
Espagnol
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Sep 2026
FRAIS DE SCOLARITÉ
EUR 739 *
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
* UE : 591,00 € - Hors UE : 738,75 €
Le MAiE est un MBA officiel enseigné par l'Université de Vigo dont l'objectif est la formation complète de professionnels et de leaders en gestion d'entreprise qui misent sur l'excellence académique, l'employabilité et la connexion avec l'environnement des affaires.
Nos points forts
- Premier MBA officiel en Galice qui intègre la RSE dans la gestion d'entreprise.
- Suivi du projet de conseil.
- Pratiques parascolaires.
- Mentorat d'affaires.
- TFM appliqué : passerelle université-entreprise.
- Professeurs hautement qualifiés.
- L'entreprise dans la salle de classe. Méthodologie basée sur des cas et situations réels.
Profil étudiant
Le profil MAiE, conçu pour former des professionnels capables de gérer des entreprises socialement responsables, s'adresse principalement aux diplômés en administration et gestion d'entreprise, en économie, en publicité et relations publiques, en ingénierie avancée, en droit et en relations de travail. Toutefois, l'éventail des candidats s'élargit à tout diplômé universitaire qui souhaite développer sa carrière professionnelle dans le domaine de la haute direction d'entreprises, ou à des professionnels liés au domaine de la gestion d'entreprises socialement responsables qui souhaitent mettre à jour leurs connaissances et améliorer leurs compétences.
Il est conseillé aux étudiants de montrer :
• Intérêt pour l’activité commerciale et sa responsabilité sociale
• Attitude favorable à l’intégration dans des équipes diversifiées.
• Adaptabilité.
1 cours  | ||||
|---|---|---|---|---|
| Code | Nom | Période de quatre mois | Sélectionner | Cr total |
| V03M134V01101 | Responsabilité sociale dans les entreprises | 1c | OB | 5 |
| V03M134V01102 | Gestion éthique | 1c | OB | 5 |
| V03M134V01103 | Orientation stratégique | 1c | OB | 5 |
| V03M134V01104 | RSE et Marketing | 1c | OB | 3 |
| V03M134V01105 | Marketing responsable | 1c | OB | 4 |
| V03M134V01106 | Information et communication de la RSE | 1c | OB | 3 |
| V03M134V01107 | Fondements de la Responsabilité Sociale Interne des Entreprises (Concept + Éléments) | 1c | OB | 3 |
| V03M134V01108 | Mise en œuvre et sujets avancés en matière de responsabilité sociale interne des entreprises | 1c | OB | 3 |
| V03M134V01201 | Gestion de la qualité totale | 2c | OB | 5 |
| V03M134V01203 | Investissement et financement socialement responsables avec critères de durabilité | 2c | OB | 3 |
| V03M134V01204 | Comptabilité sociale | 2c | OB | 3 |
| V03M134V01206 | Mémoire de maîtrise | 2c | OB | 13 |
| V03M134V01207 | Systèmes de gestion normalisés : Qualité, Environnement, Sécurité et Santé au travail | 2c | OB | 5 |
| Sélectionnez A | Code | Résultats de la formation et de l'apprentissage |
|---|---|---|
| A1 | Posséder et comprendre des connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d’originalité dans le développement et/ou l’application d’idées, souvent dans un contexte de recherche. | |
| A2 | Que les étudiants sachent appliquer les connaissances acquises et leurs compétences en résolution de problèmes dans des environnements nouveaux ou inconnus au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d’études. | |
| A3 | Les étudiants devraient être capables d’intégrer les connaissances et d’aborder la complexité de la formulation de jugements fondés sur des informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques associées à l’application de leurs connaissances et de leurs jugements. | |
| A4 | Les étudiants doivent être capables de communiquer leurs conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons sous-jacentes qui les soutiennent, à des publics spécialisés et non spécialisés de manière claire et sans ambiguïté. | |
| A5 | Que les étudiants possèdent les compétences d’apprentissage qui leur permettent de continuer à étudier d’une manière qui sera en grande partie autodirigée ou autonome. |
| Sélectionnez B | Code | Connaissance |
|---|---|---|
| B1 | Récupérer et analyser des informations pertinentes et opportunes provenant de sources diverses dans des conditions optimales de coût et de temps | |
| B2 | Interpréter et maîtriser les compétences associées à ce domaine | |
| B3 | Démontrer une compréhension systématique du domaine d’études dérivée de la compréhension et de l’intégration de différentes approches théoriques | |
| B4 | Démontrer la capacité de concevoir, de mettre en œuvre et d'adapter un processus substantiel avec une intégrité intellectuelle suffisante | |
| B5 | Appliquer les connaissances acquises et les compétences en résolution de problèmes dans des environnements nouveaux ou inconnus dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d’études. | |
| B6 | Intégrer les connaissances et faire face à la complexité de formuler des jugements à partir d’informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de leurs connaissances et de leurs jugements. | |
| B7 | Démontrer la capacité d'analyser de manière critique, de réfléchir, d'évaluer et de synthétiser des idées nouvelles et complexes | |
| B8 | Organiser, planifier et développer des stratégies pour réaliser le travail | |
| B9 | Communiquez vos résultats, ainsi que les connaissances et la justification sous-jacentes, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté. | |
| B10 | Travailler en équipe. | |
| B11 | Appliquer les connaissances pour résoudre des problèmes spécifiques. | |
| B12 | S'adapter à de nouvelles situations | |
| B13 | Étudier de manière autodirigée ou autonome |
| Sélectionnez C | Code | Compétences |
|---|---|---|
| C1 | Interpréter la nouvelle réalité sociale et son application aux tâches de gestion et d'organisation des entreprises, à l'analyse prospective de la compétitivité et à la promotion du développement organisationnel | |
| C2 | Identifier les parties prenantes et comprendre leur importance | |
| C3 | Comprendre les implications du comportement éthique dans la stratégie d’entreprise et les processus de prise de décision, ainsi que sa relation avec la motivation, le leadership et la culture d’entreprise. | |
| C4 | Connaître les systèmes de gestion, les normes, la vérification et les certifications possibles de la RSE | |
| C5 | Concevoir et mettre en œuvre des stratégies concurrentielles cohérentes avec la taille et l'environnement de l'entreprise, basées sur les avantages concurrentiels résultant de la RSE | |
| C6 | Préparer des rapports de durabilité | |
| C7 | Comprendre le concept, l’évolution et l’importance du marketing responsable dans la stratégie d’entreprise. | |
| C8 | Évaluer la pertinence de la mobilisation des ressources et les possibilités intermédiaires entre hiérarchie et marché (internalisation vs. externalisation). | |
| C9 | Intégrer et mettre en œuvre les différents systèmes standardisés de gestion de la R&D, de la qualité et de l'environnement dans le processus de planification stratégique de l'entreprise, en tenant compte de sa responsabilité sociale d'entreprise. | |
| C10 | Connaître et maîtriser la terminologie et les procédures méthodologiques propres à la gestion des ressources humaines, en appliquant les critères de responsabilité sociale des entreprises. | |
| C11 | Comprendre l'évolution du concept de qualité et les façons dont il est géré pour une meilleure compréhension du concept de qualité totale, et toutes ses implications stratégiques et ses relations avec la performance socialement responsable de l'entreprise et la préservation de l'environnement. | |
| C12 | Comprendre les connaissances pertinentes liées à la gestion financière socialement responsable | |
| C13 | Comprendre et appliquer tous les aspects liés à l’audit social. |
| Sélectionnez D | Code | Compétences |
|---|---|---|
| D1 | Diffusion des résultats et conclusions des études à travers des présentations orales et écrites qui abordent des idées liées à la RSE dans la gestion globale de l'entreprise. | |
| D2 | Manipulation des techniques et outils informatiques et de gestion permettant l'obtention d'informations, le traitement et l'exploitation des données, ainsi que leur utilisation ultérieure. | |
| D3 | Diffusion et diffusion des idées dans des contextes académiques et non spécialisés | |
| D4 | Réflexion sur les responsabilités sociales et éthiques |