Master en Mineures en Situations de Défaut de Protection et de Conflit Social
Vigo, Espagne
Master
DURÉE
1 an
LANGUES
Espagnol
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Sep 2026
FRAIS DE SCOLARITÉ
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Ce Master vise à offrir une formation avancée, spécialisée et multidisciplinaire, visant à comprendre l'état actuel de la recherche dans le domaine de la sécurité des enfants.
1 cours  | ||||
|---|---|---|---|---|
| Code | Nom | Période de quatre mois | Sélectionner | Cr total |
| V08M042V01101 | Cadre réglementaire pour la protection des mineurs | 1c | OB | 5 |
| V08M042V01102 | Mesures de protection des mineurs en situation de risque et d'abandon | 1c | OB | 7 |
| V08M042V01103 | Adoption nationale et internationale de mineurs | 1c | OB | 4 |
| V08M042V01104 | Procédures civiles et protection des mineurs. Compétence volontaire et contentieuse | 1c | OB | 4 |
| V08M042V01105 | Le mineur victime d'actes criminels | 1c | OB | 5 |
| V08M042V01106 | Le mineur en tant que délinquant | 1c | OB | 5 |
| V08M042V01201 | Procédures pénales pour mineurs | 2c | OB | 5 |
| V08M042V01202 | Intervention socio-éducative auprès des mineurs en situation de risque, de manque de protection et de conflit social | 2c | OB | 7 |
| V08M042V01203 | La médiation comme moyen de résolution des conflits avec les mineurs | 2c | OB | 6 |
| V08M042V01204 | Mémoire de maîtrise | 2c | OB | 12 |
| Sélectionnez A | Code | Résultats de la formation et de l'apprentissage |
|---|---|---|
| A1 | Posséder et comprendre des connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d’originalité dans le développement et/ou l’application d’idées, souvent dans un contexte de recherche. | |
| A2 | Que les étudiants sachent appliquer les connaissances acquises et leurs compétences en résolution de problèmes dans des environnements nouveaux ou inconnus au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d’études. | |
| A3 | Les étudiants devraient être capables d’intégrer les connaissances et d’aborder la complexité de la formulation de jugements fondés sur des informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques associées à l’application de leurs connaissances et de leurs jugements. | |
| A4 | Les étudiants doivent être capables de communiquer leurs conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons sous-jacentes qui les soutiennent, à des publics spécialisés et non spécialisés de manière claire et sans ambiguïté. | |
| A5 | Que les étudiants possèdent les compétences d’apprentissage qui leur permettent de continuer à étudier d’une manière qui sera en grande partie autodirigée ou autonome. |
| Sélectionnez B | Code | Connaissance |
|---|---|---|
| B1 | capacité de synthèse et d'analyse | |
| B2 | capacité à apprendre de manière autonome | |
| B3 | capacité de gestion de l'information | |
| B4 | capacité d'organisation et de planification | |
| B5 | capacité à résoudre efficacement les problèmes | |
| B6 | capacité à argumenter et à réfuter des idées, en appliquant une pensée critique et logique | |
| B7 | capacité à effectuer des recherches en collaboration | |
| B8 | souci de la qualité | |
| B9 | se comporter de manière éthique et socialement responsable en tant que citoyen et en tant que chercheur | |
| B10 | communiquer efficacement dans le domaine universitaire et de la recherche | |
| B11 | travailler dans une perspective comparative, en traitant des informations comparatives et interdisciplinaires | |
| B12 | capacité à capter et à utiliser efficacement les ressources allouées à la recherche |
| Sélectionnez C | Code | Compétences |
|---|---|---|
| C1 | Capacité à comprendre systématiquement la situation juridique et sociale des mineurs non protégés et des mineurs en conflit social | |
| C2 | Capacité à réaliser une évaluation et une analyse critique de la réglementation en vigueur et des mécanismes d'intervention psychosociale applicables aux mineurs non protégés et en conflit social. | |
| C3 | Capacité à appliquer les connaissances acquises et à résoudre les problèmes affectant les mineurs non protégés et ceux en conflit social, dans une perspective interdisciplinaire | |
| C4 | Maîtriser les compétences et méthodes de recherche spécifiquement liées aux mineurs non protégés et aux personnes en conflit social | |
| C5 | Capacité à concevoir, concevoir et mettre en œuvre, avec sérieux académique, un processus de recherche dans le domaine des mineurs non protégés et en conflit social. | |
| C6 | Capacité à communiquer et à partager les résultats de la recherche avec la communauté universitaire et la société en général pour leur utilisation efficace. | |
| C7 | Capacité à mener une analyse critique et à débattre dans des forums scientifiques et de recherche de nouvelles propositions et idées émergeant dans le domaine d'études susmentionné | |
| C8 | Capacité à encourager et à promouvoir la recherche dans le domaine des mineurs non protégés et des personnes en conflit social dans des contextes académiques et professionnels |