Baccalauréat en levé minier
Johannesburg, Afrique du Sud
Licence
DURÉE
3 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Feb 2026
FRAIS DE SCOLARITÉ
ZAR 48 689 / per year *
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
* estimation des frais de scolarité par an | estimation de l'hébergement: 2500 USD par an
Le but du baccalauréat en levé minier est de développer les connaissances, la compréhension, les capacités et les compétences nécessaires pour continuer à apprendre afin de devenir un expert en mines (technologue) compétent.
Plus précisément, la qualification offre aux diplômés:
- Préparation à des carrières dans le génie minier lui-même et dans des domaines susceptibles de bénéficier de compétences en ingénierie, pour acquérir des compétences technologiques et apporter une contribution à l'économie et au développement national;
- La base éducative requise pour entreprendre les qualifications de niveau 2 de PLATO qui leur permettront d'exercer en tant que géomètres professionnels agréés
- Pour les diplômés ayant un niveau de réussite approprié, la possibilité d'entrer dans les programmes de niveau 8 du CNC et de passer ensuite à une maîtrise.
- Pour les arpenteurs-géomètres certifiés, la base de formation pour acquérir des compétences en arpenteurs-géomètres et en santé et sécurité au travail.
Classement de Shanghai
- Classement mondial : 601-700 au monde / 5e en Afrique du Sud et 6e en Afrique
- Classement mondial des matières académiques (GRAS) :
Gestion de l'hôtellerie et du tourisme : 18e au monde, 1er en Afrique du Sud et en Afrique
Sociologie : Top 150 mondial, 1er et seul classé en Afrique du Sud et en Afrique
Administration publique : Top 150 mondial, 1er et seul classé en Afrique du Sud et en Afrique
Éducation : Top 300 mondial, 1er en Afrique du Sud et en Afrique
Sciences de la Terre : Top 300 mondial, 2e en Afrique du Sud et en Afrique
Géographie : Top 300 mondial, 2e en Afrique du Sud et en Afrique
Génie chimique : Top 400 mondial, 1er ex æquo en Afrique du Sud et en Afrique
Sciences politiques : Top 400 mondial, 3e en Afrique du Sud et en Afrique
Physique : Top 400 mondial, 3e en Afrique du Sud et en Afrique
Management : Top 500 mondial, 1er en Afrique du Sud et en Afrique
Écologie : Top 500 mondial
Quacquarelli Symonds (QS)
- Classement mondial : 434e au monde, dans le Top 1,4% / 3e en Afrique du Sud et en Afrique
- Classement des sujets :
Langue et littérature anglaises : Top 250 mondial, 3e ex-aequo en Afrique du Sud et en Afrique
Génie chimique : Top 350 mondial, 3e ex æquo en Afrique du Sud et 4e ex æquo en Afrique
Éducation et formation : Top 350 mondial, 5e en Afrique du Sud et en Afrique
Économie et économétrie : Top 400 mondial, 4e ex æquo en Afrique du Sud et 5e ex æquo en
Agriculture et foresterie en Afrique : Top 400 mondial, 6e en Afrique du Sud
Physique et astronomie : Top 450 mondial, 2e ex æquo en Afrique du Sud et 3e ex æquo en Afrique
Sciences de l'environnement : Top 450 mondial, 6e en Afrique du Sud et en Afrique
Chimie : Top 500 mondial, 3e ex æquo en Afrique du Sud et 6e ex æquo en Afrique
Ingénierie mécanique, aéronautique et de fabrication : Top 500 mondial, 5e en Afrique du Sud
Médecine : Top 650 mondial
- Classement QS de l'employabilité des diplômés :
Top 500 mondial, 4e ex æquo en Afrique du Sud
Times Higher Education (THE)
- Classement mondial : 601-800 au monde / 7e ex-aequo en Afrique du Sud
- Classement des sujets :
Droit : Top 201+ au monde, 4e ex æquo en Afrique du Sud et en Afrique
Éducation : Top 300 mondial, 3e ex æquo en Afrique du Sud et en Afrique
Psychologie : Top 400 mondial, 2e ex-aequo en Afrique du Sud et en Afrique
Arts et sciences humaines : Top 400 mondial, 3e ex æquo en Afrique du Sud et en Afrique
Sciences sociales : Top 400 mondial, 4e en Afrique du Sud et en Afrique
Sciences de la vie : Top 500 mondial, 4e ex æquo en Afrique du Sud et 5e ex æquo en Afrique
Affaires et économie : Top 600 mondial, 4e ex æquo en Afrique du Sud et 6e ex æquo en Afrique
Ingénierie et technologie : Top 600 mondial, 4e ex æquo en Afrique du Sud
Clinique et Santé : Top 600 mondial
Informatique : Top 800 mondial, 4e ex æquo en Afrique du Sud
Sciences physiques : Top 800 mondial
- Classement des jeunes universités : 173e parmi les jeunes universités, 4e en Afrique du Sud
- Classement des universités des économies émergentes : 116e parmi les universités des économies émergentes, 7e en Afrique du Sud
Classement des meilleures universités mondiales (BGUR) selon US News & World Report
- Classement mondial : 378e au monde / 5e en Afrique du Sud et en Afrique
- Classement des sujets :
Géosciences : 222e au monde, 2e en Afrique du Sud et en Afrique
Chimie : 280e au monde, 1er en Afrique du Sud et en Afrique
Sciences sociales et santé publique : 287e au monde, 5e en Afrique du Sud et en Afrique
Physique : 289e au monde, 3e en Afrique du Sud et en Afrique
Ingénierie : 392e au monde, 2e en Afrique du Sud et 4e en Afrique
Sciences végétales et animales : 424 dans le monde
Environnement/Écologie : 463 dans le monde
Les étudiants qui terminent ce programme seront en mesure de:
- Diagnostiquer et résoudre systématiquement les problèmes d'ingénierie minière et d'arpentage de mines au sens large en appliquant les principes d'ingénierie et d'arpentage;
- Appliquer les connaissances des mathématiques, des sciences naturelles et des sciences de l'ingénieur aux procédures, processus, systèmes et méthodologies d'ingénierie définis et appliqués pour résoudre des problèmes d'ingénierie et d'arpentage miniers définis au sens large ;
- Effectuer la conception procédurale et non procédurale de composants, systèmes, travaux, produits ou processus largement définis pour répondre aux besoins souhaités normalement dans le cadre des normes, codes de pratique et législation applicables en génie minier;
- Mener des enquêtes sur des problèmes largement définis; localiser, rechercher et sélectionner les données pertinentes à partir des codes, des bases de données et de la littérature, concevoir et mener des expériences, analyser et interpréter les résultats pour fournir des conclusions valides;
- Utiliser des techniques, des ressources et des outils d'ingénierie modernes appropriés, y compris les technologies de l'information, la prédiction et la modélisation, pour la solution de problèmes d'ingénierie minière définis au sens large avec une compréhension des limites, des restrictions, des prémisses, des hypothèses et des contraintes ;
- Communiquez efficacement, oralement et par écrit, avec le public technique et les parties concernées.
- Démontrer ses connaissances et sa compréhension de l'impact de l'activité d'ingénierie minière sur la société, l'économie, l'environnement industriel et physique, et résoudre les problèmes par l'analyse et l'évaluation.
- Démontrer une connaissance et une compréhension des principes de gestion du génie minier et les appliquer à son propre travail, en tant que membre et leader d'une équipe et pour gérer des projets
- Comprendre et appliquer les principes éthiques et s'engager envers l'éthique professionnelle, les responsabilités et les normes des géomètres.