Westminster International University in Tashkent

MSc en méthodes de recherche

La maîtrise en méthodes de recherche est conçue pour fournir une plate-forme académique viable pour le renforcement des compétences de recherche basées sur les normes internationales et la rigueur académique. Le cours vous aidera à développer des compétences en recherche si vous souhaitez améliorer les compétences pertinentes en sciences sociales. En tant qu'établissement d'enseignement supérieur de premier plan en Asie centrale, WIUT est un pionnier dans l'introduction de l'expérience d'enseignement et d'apprentissage la plus avancée à une population étudiante diversifiée. Le cours MSc Research Methods est basé sur une combinaison unique d'apprentissage et de pratique dans trois dimensions importantes pour la recherche: formation sur les compétences techniques en recherche, compétences générales et transférables et pratiques de recherche appliquée envisagées en développant un travail de thèse individuel et une communauté en équipe. projet qui fournira des solutions fondées sur la recherche à un problème réel.

Comment tu vas étudier

Les méthodes de recherche MSc sont proposées en modes temps plein et temps partiel. Votre activité d'étude se décomposera en les éléments suivants :

• Temps de contact/activité prévu (conférences, séminaires, tutoriels, supervision et autres activités similaires) ;
• Apprentissage en milieu de travail;
• Étude indépendante structurée, telle que la préparation d'une activité d'apprentissage prévue ;
• Des études de cas fréquemment utilisées pour fournir un contexte et démontrer l'application de la théorie ;
• Ateliers/classes pratiques ;
• Travail de groupe/d'équipe en tant que devoir de préparation de classe ;
• Présentations d'étudiants et séminaires dirigés par des étudiants ; et
• Séances de type « clinique » où vous pourrez soulever toute question liée au module dans la discussion.

Pourquoi étudier ce cours?

• "Conception" de parcours unique. La conception du cours vise à faciliter les progrès d'apprentissage simultanés sur trois piliers. Formation sur les compétences techniques pour la recherche, développement de compétences générales et transférables et maîtrise des connaissances acquises en classe par la pratique.
• Normes internationales de recherche. Éthique de la recherche et meilleures pratiques; méthodes de recherche quantitatives, qualitatives et mixtes; publication des résultats de la recherche, tous basés sur les meilleures normes internationales.
• Sensibilisation à la recherche. Capacité à mener et à diffuser des recherches auprès de publics académiques et non académiques (praticiens, décideurs publics).