40 Programmes d'ingénierie Master Degree Programs in Portugal

Dans le domaine de la construction soudée, tant au Portugal qu#39;en Europe, aux États-Unis d#39;Amérique et pratiquement dans le monde entier, le strict respect des normes de soudage est requis, telles que EN 1090 (certification de produit et contrôle de la production en usine), ISO 3834 (exigences de qualité), Eurocode, ISO 14731 (coordination du soudage), ISO 9606 (qualification des soudeurs), ASME BPVC (Boiler and Pressure Vessel Code), EN 12953 (chaudières), tant au niveau du personnel (opérateur, superviseur, ingénieur, etc.), ainsi que des équipements et procédés de soudage et de contrôle, entre autres.

Politécnico de Leiria est la première école polytechnique du Portugal à avoir obtenu le label EUR-ACE® au niveau du baccalauréat en génie civil reconnu par l'ENAEE (European Network for Accreditation of Engineering Education). L'accréditation s'est étendue au Master en génie civil, confirmant la qualité de l'enseignement dans ce domaine d'études particulier et plaçant ces programmes parmi les meilleures universités et polytechniques européennes.

Le Master en génie de l#39;environnement (MEA) de l#39;Université d#39;Aveiro (UA) vise à former des techniciens capables de prévoir et de caractériser les problèmes et dysfonctionnements environnementaux et de proposer des solutions pour les éviter et les résoudre, techniquement et financièrement viables. Il s#39;appuie sur l#39;expérience et la compétence de l#39;UA dans le domaine de l#39;Ingénierie de l#39;Environnement, ce qui permet une meilleure intégration des connaissances dans une approche holistique de compréhension des processus et du fonctionnement des systèmes environnementaux, assurant une formation inter et pluridisciplinaire dans des domaines diversifiés et dans un contexte européen contexte, et permettant la flexibilité et l#39;alternance dans l#39;emploi.

Les installations industrielles modernes, ou celles en cours de modernisation, nécessitent des compétences dans le développement de machines et de systèmes industriels avec une automatisation toujours croissante. Cela inclut, par exemple, des systèmes sophistiqués pour la perception et l#39;interprétation des informations sensorielles, ainsi que des processus et des systèmes de manipulation. Préalablement à cette proximité de la ligne de production, il est nécessaire d#39;interagir avec les machines et de les interconnecter dans des réseaux de communication, dans un environnement d#39;informatique industrielle. Construire des machines avancées est donc un objectif qui nécessite de solides connaissances et compétences en génie mécanique et électrotechnique, entre autres.

L#39;objectif du MSCA est de former des ingénieurs pour concevoir, construire et régler des systèmes électroniques pour l#39;environnement spatial. Dans les systèmes électroniques, nous incluons les technologies liées aux systèmes de contrôle et d#39;automatisation par ordinateur, aux systèmes de télécommunications et aux systèmes de capteurs utilisés dans l#39;espace. Cette formation aura une obstination, toujours présente : l#39;acquisition de compétences pour développer des équipements performants et 100% fiables dans un environnement hostile, comme le spatial. Il vise à développer des compétences personnelles et interpersonnelles qui facilitent l#39;intégration académique et professionnelle dans un environnement où les défis sont permanents. Le travail d#39;équipe et la gestion d#39;entreprise, assimilés tout au long de cette formation, permettront de trouver des solutions aux défis posés par l#39;industrie spatiale.

Ce Master vise à fournir les compétences adéquates requises pour l#39;optimisation et l#39;innovation des produits, en suivant une approche plutôt intégratrice en ce qui concerne les personnes, l#39;industrie, la société et l#39;environnement. Il vise donc à assurer une formation spécifique en ce qui concerne le développement et la conception de modèles et de produits capables d#39;apporter des réponses adéquates aux demandes liées à la flexibilité du marché, à la solidité et à l#39;affirmation de soi. De plus, pour atteindre ces objectifs, le cours est prévu pour fournir un aperçu et des connaissances sur deux domaines scientifiques fondamentaux, à savoir la conception et le génie mécanique. Il convient également de mentionner que ce dernier est complété par une compétence de base transversale liée au projet, où il vise à consolider les connaissances acquises dans les deux domaines scientifiques mentionnés, en explorant les synergies entre les deux domaines thématiques.

Le génie mécanique est le plus complet de tous les domaines d#39;ingénierie, développant des compétences qui englobent une grande variété de domaines scientifiques. Ce master a une configuration innovante, dans laquelle l#39;accès à une grande variété de possibilités de formation personnalisée s#39;articule autour d#39;un noyau de projet, en tant qu#39;intégrateur de connaissances et de compétences en génie mécanique. La structure curriculaire du Master en génie mécanique de l#39;Université d#39;Aveiro mise sur une intégration transversale des compétences d#39;ingénierie et un apprentissage clairement pratique dans des parcours de formation flexibles. Les étudiants trouveront un diplôme proche de la société et de ses besoins, centré sur la construction de compétences et assurant un socle solide, et en même temps spécialisé selon les intérêts de chaque futur Ingénieur.

Les matériaux sont les éléments constitutifs de l'économie mondiale moderne et jouent un rôle essentiel dans la transition vers une économie verte et circulaire qui émet moins de CO2. Trente de ces matières ont été définies par l'UE comme critiques, ce qui signifie qu'elles sont à la fois très importantes pour l'économie de l'UE et que leur approvisionnement est dangereusement faible. L'accès aux sources connues de matières premières primaires est devenu plus difficile, tandis que les quantités de déchets industriels et de produits en fin de vie augmentent rapidement. Ces flux de déchets contiennent des matières premières secondaires, dont beaucoup sont essentielles et peuvent être récupérées, ce qui permet de diversifier l'offre et de fournir des matériaux utilisables pour répondre à une demande croissante.

MSc en musique créative et conception sonore pour les médias visuels. L'écriture de musique pour les films et les médias visuels est un domaine inspirant et passionnant, qui vous permet d'exprimer librement vos idées et vos émotions. Il s'agit toutefois d'un travail très exigeant, qui requiert des compétences techniques et une expertise spécifiques, que vous devez acquérir grâce à une solide formation. Le MSc in Music Scoring for Visual Media and Sound Design offre une formation nationale et internationale d'excellence qui vous permettra de développer votre art de la composition, de l'orchestration et de l'édition. Le MSc in Music Scoring for Visual Media and Sound Design offre une formation nationale et internationale d'excellence qui vous permettra de développer votre talent et votre art de la composition, de l'orchestration, de l'édition et du mixage de musique pour l'écran.\n\nNotre programme vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour maîtriser l'ensemble du processus de production musicale, de la composition musicale à la post-production, dans le paysage de la musique pour les médias : films, publicités, séries télévisées, jeux vidéo, etc. Vous perfectionnerez vos compétences en matière de composition, d'orchestration, de conception sonore, de gestion créative, d'entrepreneuriat artistique et, enfin, de post-production sur le système de son spatial Dolby Atmos, grâce à un partenariat avec DOLBY (site web). A la fin de chaque année, vous aurez l'opportunité d'enregistrer votre propre création avec un orchestre complet, grâce à un partenariat unique avec le prestigieux Orchestre National de Cannes (site web), reconnu comme Orchestre National en 2022. et le mixage de musique pour l'écran.

Le Master en génie minier et géologique offre une solide formation aux techniques d'exploitation minière et d'exploration dans le cadre actuel de la transformation numérique de l'industrie minière, basée sur les meilleures pratiques de durabilité environnementale, de sécurité, d'exploitation minière intelligente, d'automatisation et de robotique. Le rôle d'un Ingénieur des Mines et de la Géologie implique l'exploration, le développement et la gestion minière, mais aussi l'accompagnement des travaux de construction, à savoir les tunnels et autres excavations dans les massifs rocheux.

Former des professionnels ayant de solides connaissances dans les domaines de :

Le Master en communication et technologies Web (MCTW) se pose pour répondre aux besoins de formation de professionnels qualifiés dans la conceptualisation, le développement et l#39;évaluation de solutions de communication soutenues par les technologies Web, favorisant la capacité d#39;enquêter et de proposer des solutions futures, tant dans les domaines actuels qu#39;émergents. les technologies.

L#39;intérêt, l#39;opportunité et le besoin qui sous-tendent le Master en études environnementales sont étroitement liés à la perspective éducative du processus de Bologne. Ils ont aussi à voir avec des questions de pertinence sociale, de marché et de développement scientifique et pédagogique.

Ce 2e cycle, développé dans la lignée des 1er et 3e cycles dans le domaine de l#39;Ingénierie et de la Gestion Industrielles (IEM), vise à former des personnes capables de planifier, gérer et contrôler des systèmes complexes, dans une perspective de flux de valeur, offrant aux étudiants une solide expérience pour exercer des fonctions qualifiées dans des organisations de fabrication et de services. Le cycle d#39;études (SC) se concentre sur la formation des étudiants dans le domaine des IEM, en complément des autres sciences de l#39;ingénieur et de la gestion. En outre, le SC cherche également à offrir aux diplômés une formation dans des domaines émergents, à travers les unités d#39;enseignement optionnelles (UC) proposées. Il est également prévu que les étudiants développent des compétences en résolution de problèmes dans des contextes réels, ainsi que des compétences en recherche scientifique grâce à la participation à l#39;UC Mémoire / Projet / Stage. Dans cette CU les étudiants ont la possibilité de s#39;immerger dans un contexte réel de travail, face aux défis qui caractérisent les fonctions d#39;un professionnel IEM.

L#39;objectif principal du 2e cycle en génie géologique est la formation de professionnels prêts à trouver des solutions à des problèmes concrets dans le domaine de leur domaine de connaissances, en les étudiant de manière intégrée et en recourant à des approches spécifiques, tant sociales, économiques et les implications environnementales sont concernées.