Le Master professionnel en éducation est un programme de formation initiale des enseignants de deux ans à temps plein conçu pour qualifier les enseignants du post-primaire dans les disciplines suivantes :

L'UL Executive MBA est un programme à temps partiel de deux ans. Le programme est dispensé en blocs intensifs de trois jours sur le campus, à raison de quatre blocs par semestre et de deux semestres par an. Le programme se concentre sur cinq thèmes : L'internationalisation, la vision et les compétences managériales, l'entrepreneuriat et l'innovation, la réflexion stratégique et le leadership. Le MBA UL propose des cours facultatifs en gestion de l'aviation et en gestion de l'ingénierie qui vous permettront d'actualiser et d'approfondir votre compréhension des questions cruciales ayant un impact sur ces domaines.

La maîtrise en économie et analyse des politiques de l'UL est spécialement conçue pour doter les étudiants des compétences pratiques nécessaires à une carrière dans le domaine de l'économie. La crise économique mondiale actuelle démontre le besoin d'économistes bien formés dans un certain nombre de domaines. Le programme est fortement axé sur les politiques publiques appliquées, ce qui préparera les diplômés à occuper des postes nécessitant l'application de connaissances économiques et de compétences pratiques. Le programme a récemment été classé 30e en Europe occidentale par EdUniversal Best Masters. C'est également le premier et le seul master en économie en Irlande qui offre la possibilité d'obtenir un double diplôme grâce à notre partenariat avec HEC Liège (l'école de commerce de l'université de Liège) en Belgique. HEC Liège est l'une des meilleures écoles de commerce d'Europe et a récemment reçu l'accréditation EQUIS, l'une des deux principales accréditations internationales pour les écoles de commerce qui, à ce jour, n'a été accordée qu'à environ 160 écoles dans le monde. Bien que l'option du double diplôme implique une deuxième année d'études au niveau du master, elle représente une occasion importante de développer davantage vos compétences en tant qu'économiste et d'élargir l'éventail des possibilités de carrière qui s'offrent à vous.

Le Master en administration publique (MPA) est un programme interdisciplinaire d'un an à temps plein ou de deux ans à temps partiel qui vise à doter les étudiants de compétences analytiques et professionnelles, combinées à une connaissance de la gestion publique et de l'élaboration des politiques au sein du gouvernement. Les modules proposés dans le cadre du programme MPA sont conçus pour offrir aux participants un programme rigoureux et interdisciplinaire dans les domaines de l'administration publique, de l'économie et du droit. Le MPA vise à doter les étudiants d'une connaissance approfondie de la nature, du rôle et du développement du secteur public, ainsi que d'une sensibilisation aux valeurs du service public. Les étudiants suivent des modules obligatoires en administration publique, économie, comportement organisationnel, analyse des politiques et droit. Pour le volet recherche du programme, les étudiants participent à un module sur les méthodes de recherche conçu pour les praticiens et réalisent un projet de recherche individuel.

Le cours est conçu pour donner aux étudiants l'équilibre entre les connaissances académiques et les compétences techniques nécessaires pour occuper des postes à haute valeur ajoutée dans le secteur des services financiers en Irlande et à l'étranger.

Le cours est axé sur le développement du comportement entrepreneurial des étudiants et sur la création d'opportunités commerciales. Ce programme de maîtrise à temps plein d'une durée d'un an permet aux étudiants d'acquérir des connaissances spécialisées et une compréhension pratique des tâches essentielles requises pour créer, gérer et développer une nouvelle entreprise dans un environnement commercial international stimulant, tout en développant le réseau de contacts professionnels des étudiants dans le domaine des petites entreprises. Le programme est conçu pour les diplômés qui souhaitent se lancer dans l'entrepreneuriat, ceux qui souhaitent travailler dans des petites et moyennes entreprises ou en tant que formateurs et consultants auprès des petites et moyennes entreprises.

Le MSc in Bioprocessing explore la science fondamentale des bioprocessus, de la biologie moléculaire au traitement en aval dans la fabrication de produits pharmaceutiques.

Le programme est basé dans le département de psychologie, qui est fortement axé sur la recherche et ses applications aux questions sociales ; il reflète l'orientation principale du département en mettant l'accent sur les méthodes de recherche, la psychologie sociale et appliquée et la psychologie clinique ; le cours représente une voie de sortie pour ceux qui sont intéressés par des carrières de recherche dans le secteur bénévole ou public, et il fournit une excellente base pour l'entrée dans les programmes de doctorat en psychologie.

Après avoir terminé le programme avec succès, l'étudiant devrait être capable de : d'identifier les processus psychologiques fondamentaux qui sous-tendent les phénomènes psychologiques dans les domaines de la cognition, de la psychologie du développement, de la psychologie sociale, de la psychologie de la personnalité et de la psychologie biologique ; de comprendre les principes fondamentaux des méthodes de recherche ; d'évaluer de manière critique les questions actuelles de la recherche en psychologie et ses applications dans la société ; de démontrer comment les questions psychologiques peuvent être étudiées et évaluées de manière critique ; de sélectionner et de développer des stratégies pour étudier et résoudre les questions psychologiques au niveau des individus et des groupes ; d'appliquer les concepts et pratiques psychologiques fondamentaux aux questions psychologiques dans le cadre de la recherche et dans le contexte social ; Faire preuve d'expertise dans l'application de méthodes psychologiques lors de l'évaluation et de la résolution de problèmes psychologiques ; faire preuve de compétences interpersonnelles et de sensibilité professionnelle, y compris d'un comportement éthique ; conceptualiser, rechercher et rédiger des évaluations critiques de domaines psychologiques d'investigation ; comprendre et évaluer l'importance de la recherche psychologique et les résultats qu'elle peut fournir ; évaluer de manière critique les applications psychologiques à des solutions dans la société en tenant compte des limites contextuelles et de la faisabilité d'interventions psychologiques.

La maîtrise en musicothérapie est un programme d'études à temps plein de deux ans qui prépare les diplômés à la pratique professionnelle en tant que musicothérapeute. Le cours exige un niveau élevé de compétences musicales à l'entrée, ce qui permet aux étudiants de faire la transition vers l'utilisation de ces compétences musicales dans le travail thérapeutique avec un éventail de groupes de clients dans différents contextes. Les étudiants participent à des stages cliniques tout au long de chaque semestre de la formation ; ces stages sont généralement proposés dans différents sites en Irlande, mais peuvent parfois être proposés à l'étranger. La théorie de la musicothérapie, les compétences en matière de recherche, la sensibilité aux questions interculturelles et l'utilisation du soi dans la relation avec les autres constituent la base des études visant à préparer les étudiants à travailler dans le contexte de la pratique clinique.

Le génie logiciel implique l'application de connaissances et de compétences spécialisées pour développer différents types de grands systèmes logiciels complexes. Le cours vise à : doter les diplômés d'une connaissance détaillée des théories, processus, méthodes et techniques de construction de logiciels de haute qualité d'une manière rentable ; sensibiliser aux possibilités offertes par la recherche actuelle en génie logiciel et son application à la pratique courante.

La maîtrise en mécatronique est un programme d'un an à temps plein et le mode de fonctionnement est basé sur le système modulaire. Il se compose d'une composante enseignée s'étendant sur deux semestres, avec un projet de mécatronique repris au troisième semestre.

Le programme vise à élargir et approfondir les connaissances des étudiants en matière de littérature anglaise, de théorie littéraire et culturelle et de pratiques textuelles ; fournir aux étudiants une connaissance des contextes culturels, politiques et historiques des mouvements et des genres littéraires ; veiller à ce que les étudiants puissent s'engager dans les débats critiques actuels dans les domaines, par exemple, du modernisme, du post-colonialisme, de l'utopisme, du genre et de la littérature, et des études sur les migrations ; permettre aux étudiants de développer leurs compétences en matière de rédaction et d'édition dans le cadre de la production d'un magazine littéraire ; améliorer les capacités d'analyse et de réflexion critique des étudiants, les former à l'utilisation des ressources de recherche traditionnelles et technologiques, et leur donner l'occasion de mener à bien une recherche originale substantielle ; donner aux étudiants l'occasion et les compétences nécessaires à une recherche indépendante et à un apprentissage autonome ; améliorer les perspectives de carrière des étudiants, notamment en leur fournissant les connaissances et les compétences nécessaires pour accéder à des études de doctorat.

Le programme sera particulièrement attrayant pour les diplômés en droit qui souhaitent développer une spécialisation en droit commercial, et en particulier une capacité à comprendre et à appliquer le droit commercial dans des scénarios multi-juridictionnels.

L'informatique de santé est un domaine multidisciplinaire et multidimensionnel. Ce domaine se concentre sur la création, la modélisation, la gestion et le partage des données et des connaissances en matière de santé afin de soutenir l'analyse des données et la prise de décision opportune en médecine et en soins de santé, ainsi que sur les sciences et technologies de l'information qui soutiennent ces tâches. Il ne s'agit pas uniquement d'une discipline technique, mais de la relation entre la technologie et son utilisation dans le monde réel, c'est-à-dire que les solutions sont conçues dans leur contexte, en tenant compte des contextes sociaux, culturels et organisationnels dans lesquels l'informatique et les technologies de l'information seront utilisées dans les secteurs des soins de santé.