L#39;objectif de ce cycle d#39;études est de conférer des qualifications d#39;enseignement professionnel conformément au numéro de référence 4 de l#39;annexe du décret-loi 79/2014 (enseignant du primaire et enseignant de portugais, d#39;histoire et de géographie du Portugal - élèves de 6 à 12 ans) .

La création d'un cycle d'études avancées, le master en histoire et patrimoine culturel, consolide un domaine dans lequel l'université de l'Algarve a été pionnière parmi les universités portugaises depuis qu'elle a créé le diplôme en patrimoine culturel en 1999. Il cherche à combiner les méthodologies de l'histoire, de l'histoire de l'art et des études littéraires, en les intégrant dans une lecture qui aborde les processus multiformes de la production et de la transmission culturelle.

Le Master en science des données pour les sciences sociales prépare les étudiants à: i) collecter, manipuler et analyser de grandes quantités de données structurées et non structurées; ii) aborder la formulation des problèmes et concevoir des solutions, en utilisant des modèles ou des systèmes informatiques, pour les besoins concrets des entreprises et des institutions et les défis sociétaux émergents; et iii) comprendre les phénomènes socio-économiques et leur expression territoriale et l#39;adéquation des outils d#39;aide à la décision dans le processus de formulation, de mise en œuvre et d#39;évaluation des politiques publiques.

L#39;objectif de ce cours est de s#39;assurer que le Master en réhabilitation du patrimoine sera qualifié pour exercer la profession de technicien en génie, dans la spécialisation de la réhabilitation du patrimoine bâti. En particulier, il acquerra des compétences au niveau européen pour: diagnostiquer, planifier la conception, concevoir la conservation, gérer les projets de conservation, planifier, coordonner, réhabiliter et conserver les bâtiments dans les travaux de réhabilitation. De plus, ils doivent être capables d#39;exercer la profession avec la capacité de comprendre l#39;environnement économique, industriel, commercial, social, culturel et professionnel dans lequel les actes d#39;ingénierie sont exercés, ainsi que des compétences pour le travail d#39;équipe, les équipes de direction / direction et entrepreneuriat. La formation dispensée permettra aux maîtres d#39;intégrer ou de créer des entreprises de conservation et de réhabilitation, des entreprises de gestion du patrimoine, des entreprises de conservation de la conception, des entreprises de construction civile liées aux travaux d#39;intervention patrimoniale et d#39;intégrer les directions régionales de la culture, les municipalités, les entreprises de conception, les entreprises liées au secteur national, bureaux de conservation des autorités régionales et autres organismes publics ou privés.

Le programme de maîtrise en traduction spécialisée est conçu pour fournir des qualifications de 2e cycle aux étudiants diplômés souhaitant renforcer leurs compétences en traduction dans la traduction spécialisée. Il vise donc à:

Les objectifs généraux de ce cycle d#39;études sont de :

ARCHMAT a pour objectif de fournir aux étudiants des compétences spécialisées en archéologie et en caractérisation analytique des matériaux de la préhistoire (mégalithique) à l'époque classique (grecque et romaine). L'étude et la conservation des matériaux du patrimoine culturel est un domaine de recherche avec une forte connotation multidisciplinaire et nécessite des compétences qui couvrent tous les domaines de recherche en sciences humaines et en sciences. ARCHMAT fournit une plate-forme commune et intégrée pour d'excellents étudiants issus de formations en sciences ou en sciences humaines pour comprendre les méthodes scientifiques avancées utilisées pour étudier les matériaux archéologiques et vise à former des experts professionnels hautement spécialisés dans le domaine émergent de l'archéométrie, à savoir les sciences physico-chimiques appliquées à l'étude des matériaux du patrimoine archéologique et culturel.

confer professional qualifications to teach English and another Foreign Language (German, Spanish or French) in Basic and Secondary Education.