48 Degree Programs in Porto Rico

L'expérience et la pratique professionnelle sont des éléments essentiels dans la formation d'un ingénieur, mais une connaissance approfondie des fondements des différents domaines du génie civil (CE), et le développement de solides compétences analytiques basées sur des connaissances, des méthodologies de pointe, et les techniques sont également nécessaires. Le programme d'études supérieures CE vise à promouvoir les études et la recherche avancées à l'Université polytechnique de Porto Rico. De plus, il cherche à impliquer les étudiants diplômés dans ce processus et à leur inculquer un désir intense de savoir.

Le programme de maîtrise en génie de la fabrication permet aux diplômés d'acquérir une connaissance approfondie des technologies de fabrication actuelles et nouvelles, telles que les processus de fabrication continus, les problèmes réglementaires affectant la fabrication, la gestion des risques de qualité, le Lean Six Sigma, les outils de prise de décision, ainsi qu'une connaissance approfondie de aspects clés concernant l'exploitation et la gestion d'une industrie de haute technologie. Ces connaissances les prépareront à assumer des postes pertinents au sein de sociétés de fabrication, de recherche ou de services à Porto Rico, aux États-Unis ou à l'étranger.

Tous nos programmes académiques sont agréés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Commission des États du Milieu pour l'Enseignement Supérieur (MSCHE) et par le Conseil d'Accréditation des Écoles et Programmes de Commerce (ACBSP).

Tous nos programmes académiques sont agréés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Commission des États du Milieu pour l'Enseignement Supérieur (MSCHE) et par le Conseil d'Accréditation des Écoles et Programmes de Commerce (ACBSP).

Le Master en architecture de paysage de l'Université polytechnique de Porto Rico offre une opportunité de carrière de pointe. PUPR propose deux programmes d'études supérieures menant au Master of Landscape Architecture (MLA), qui nécessitent tous deux un travail de thèse. Les personnes de tous horizons académiques (Bachelor) peuvent rejoindre le Master (premier professionnel) comme opportunité de changement de carrière. Les personnes qui sont déjà titulaires d'un baccalauréat en architecture de paysage (premier professionnel) ou en architecture peuvent poursuivre le master post professionnel.

Tous nos programmes sont dûment autorisés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Middle States Commission on Higher Education (MSCHE). Au niveau du premier cycle (programmes de préparation des enseignants), nous avons l'accréditation spécialisée accordée par le Conseil pour l'accréditation de la préparation des enseignants (CAEP).

Tous nos programmes sont dûment autorisés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Middle States Commission on Higher Education (MSCHE). Au niveau du premier cycle (programmes de préparation des enseignants), nous avons l'accréditation spécialisée accordée par le Conseil pour l'accréditation de la préparation des enseignants (CAEP).

Tous nos programmes sont dûment autorisés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Middle States Commission on Higher Education (MSCHE). Au niveau du premier cycle (programmes de préparation des enseignants), nous avons l'accréditation spécialisée accordée par le Conseil pour l'accréditation de la préparation des enseignants (CAEP).

Tous nos programmes sont dûment autorisés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Middle States Commission on Higher Education (MSCHE). Au niveau du premier cycle (programmes de préparation des enseignants), nous avons l'accréditation spécialisée accordée par le Conseil pour l'accréditation de la préparation des enseignants (CAEP).

Tous nos programmes sont dûment autorisés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Middle States Commission on Higher Education (MSCHE). Au niveau du premier cycle (programmes de préparation des enseignants), nous avons l'accréditation spécialisée accordée par le Conseil pour l'accréditation de la préparation des enseignants (CAEP).

Tous nos programmes sont dûment autorisés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Middle States Commission on Higher Education (MSCHE). Au niveau du premier cycle (programmes de préparation des enseignants), nous avons l'accréditation spécialisée accordée par le Conseil pour l'accréditation de la préparation des enseignants (CAEP).

Tous nos programmes sont dûment autorisés par le Puerto Rico Board of Education (CEPR) et accrédités par la Middle States Commission on Higher Education (MSCHE). Au niveau du premier cycle (programmes de préparation des enseignants), nous avons l'accréditation spécialisée accordée par le Conseil pour l'accréditation de la préparation des enseignants (CAEP).

Le master en justice pénale et criminologie intègre l'étude des composantes du système judiciaire, l'analyse des comportements déviants et l'application de méthodologies de recherche pour mieux comprendre les stratégies nécessaires pour prévenir et gérer les comportements criminels.

À partir d'une approche sociologique, humaniste et interdisciplinaire, les théories, les approches et les processus qui permettent aux étudiants de faire face à des situations résultant de problèmes de criminologie et de justice pénale sont étudiés. L'étude du comportement humain, en matière de politique publique et du rôle joué par le citoyen dans les processus démocratiques et judiciaires du pays, est soulignée.

Le programme de doctorat en éducation avec une spécialisation en curriculum, en environnement d'enseignement et d'apprentissage vise à préparer un professionnel avec les connaissances théoriques et pratiques qui vous permettront d'appliquer les principes et les fondements du programme dans la conception, la mise en œuvre et l'évaluation des programmes éducatifs. Les environnements d'apprentissage de ce programme de doctorat offrent une approche des aspects curriculaires qui affectent la formation du spécialiste du curriculum dans l'environnement d'étude sélectionné.