7 Sociologie, travail social et criminologie Degree Programs in Portugal

Le diplôme de premier cycle en sciences médico-légales et criminelles de l'Institut supérieur des sciences de la santé Egas Moniz (IUEM) propose un programme innovant et pionnier au Portugal. Ce diplôme est né de la nécessité de former des médecins légistes dotés de compétences globales et interdisciplinaires dans les différents domaines des sciences naturelles, avec une forte composante de laboratoire, capables d'analyser efficacement une scène de crime.

Le programme doctoral interuniversitaire en sociologie : Savoir pour des sociétés ouvertes et inclusives (OpenSoc) est un programme doctoral qui mobilise l’héritage théorique, méthodologique et empirique accumulé au cours de l’histoire de la sociologie, ainsi que ses vastes liens interdisciplinaires.

Le doctorat L’histoire économique et sociale a été créée par l’Université technique de Lisbonne en 1991 et adaptée à l’espace européen de l’enseignement supérieur en 2009. Ce cours de troisième cycle a pour objectif d’enseigner et de produire des recherches originales dans le domaine de l’histoire économique.

Veuillez noter que ce master est enseigné en portugais;

Former des professionnels qualifiés qui agissent de manière créative, innovante et entreprenante, de requalification et d'intervention sur les dommages sociaux générés dans le processus actuel de durabilité du système.

Le master en gérontologie sociale appliquée s'adresse aux diplômés des domaines des sciences sociales et humaines et de la santé qui travaillent déjà ou ont l'intention de travailler dans le domaine de la gérontologie. Il s'agit d'une formation indispensable pour ceux qui sont en train ou qui ont l'intention d'occuper des postes de gestion/coordination dans les services et les institutions pour personnes âgées.

Le cours d'éducation sociale vise à qualifier les futurs éducateurs sociaux en tant que techniciens d'intervention socio-éducatifs qui travaillent auprès de publics variés dans le but d'améliorer la qualité de vie, de favoriser le développement personnel et social des individus, notamment par le suivi de la socialisation et de l'intégration dans différents milieux socio-éducatifs. -contextes éducatifs.