Éducation Secondaire et Géographie BA (Hons) + PGCE
Bath Spa University
Information clé
Emplacement du campus
Bath, Royaume-Uni
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
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Rythme
À plein temps
Frais de scolarité
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Date limite d'inscription
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Date de début au plus tôt
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introduction
Enseignement Secondaire et Géographie BA (Hons) + PGCE
Éducation Secondaire
Vous explorerez l'éducation à partir de nombreuses perspectives théoriques et idéologiques dans vos modules de base. Cette connaissance approfondie du secteur de l'éducation, combinée à vos connaissances spécialisées, vous donne cet avantage primordial lorsque vous vous lancez dans votre carrière dans l'enseignement professionnel.
Géographie
Nous adoptons une approche intégrée de la géographie; vous acquerrez une compréhension à la fois des aspects humains et physiques du sujet. Au fur et à mesure que votre curiosité, vos capacités et vos projets de carrière évoluent, vous pouvez choisir de vous spécialiser dans les aspects de la géographie - qu'ils soient physiques ou humains - qui vous intéressent.
Les meilleurs cours universitaires de géographie se caractérisent par des partenariats significatifs entre les étudiants et le personnel. Nous sommes une petite équipe accessible et nous prenons le temps de vous connaître. La recherche - à la pointe de sujets divers tels que les défis mondiaux, les migrations, les identités et la citoyenneté - sous-tend notre enseignement.
Galerie
Bourses et financement
Plusieurs options de bourses sont disponibles. Veuillez consulter le site Web de l'université pour plus d'informations.
Curriculum
Plusieurs options de bourses sont disponibles. Veuillez consulter le site Web de l'université pour plus d'informations.
Résultat du programme
Résultats d'apprentissage visés par le programme
Éducation Secondaire
- La capacité de démontrer par une argumentation soutenue une compréhension systématique et une connaissance cohérente et détaillée des contextes sociaux, culturels, historiques, politiques et économiques plus larges de l'enseignement secondaire et de la scolarité.
- La capacité de démontrer, à travers des arguments soutenus, une compréhension systématique et une connaissance détaillée de la nature, des objectifs et de l'évolution de la politique éducative au Royaume-Uni et à l'échelle internationale, en particulier en ce qui concerne l'enseignement secondaire.
- La capacité de démontrer par une argumentation soutenue, une compréhension systématique et une connaissance cohérente et détaillée du développement des pratiques éducatives dans une gamme de contextes scolaires et de leur relation avec les enseignants et les apprenants du secondaire.
- La compréhension critique et la capacité de déployer des techniques d'analyse établies avec précision dans la recherche en éducation avec une référence spécifique à l'enseignement secondaire.
- La capacité d'adopter une position justifiée et critique qui reconnaît différentes perspectives sur les principales méthodes d'enquête pédagogique ; comprendre les limites du savoir et l'impact sur l'analyse, dans le cadre de l'enseignement secondaire.
Géographie
- Une compréhension critique et systématique des applications géographiques des concepts et principes sous-jacents de l'espace, du lieu et de l'échelle, et de la variation spatiale au fil du temps.
- Une compréhension critique et systématique des systèmes environnementaux complexes, y compris l'interrelation entre les réponses humaines et physiques, la sensibilité du système et la capacité à évaluer de manière critique les impacts et les interventions humains.
- Une connaissance systématique et détaillée du fonctionnement dynamique de la terre, de l'atmosphère et de l'hydrosphère, et des liens entre les processus physiques et les produits.
- Capacité à évaluer et à interpréter de manière critique les changements dans les environnements humains et physiques, et les liens entre la planification, la gestion et les politiques et les environnements physiques et humains changeants.
- Une compréhension critique et théoriquement informée de l'importance et de la nature des différences sociales, culturelles et économiques dans les sociétés humaines.
- Une compréhension théoriquement informée du développement historique et philosophique de la géographie en tant que discipline, et une appréciation critique de la façon dont cet héritage façonne les compréhensions géographiques actuelles, y compris les aspects de la recherche actuelle et de l'érudition avancée.
Frais de scolarité du programme
English Language Requirements
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