La pratique et le développement des compétences de dessin comme base de la création visuelle et imagée et à travers cela la stimulation d'une manière artistique personnelle d'observer, de penser et de représenter le monde. Le cours fait connaître les rudiments et les techniques de base de la peinture dans les premières années, puis évolue progressivement pour devenir artiste.

Procédure de demande

Dans tous les cas, le coordinateur des relations internationales transmet le dossier de candidature au comité d'admission concerné. Si le comité décide que, sur la base du dossier de candidature, le candidat doit passer un examen oral, le candidat sera interviewé en personne ou via Skype. Un entretien Skype sera mené si la participation du candidat est entravée et que le comité d'examen lui offre la possibilité d'être interviewé via Skype. Les candidats se voient attribuer deux dates possibles pour l'entrevue, en tenant compte des éventuelles différences de fuseau horaire.

Conditions d'application

Si le candidat ne possède pas de certificat de compétence linguistique, mais que sur la base de l'examen oral d'entrée, ses compétences linguistiques sont suffisantes pour terminer le programme concerné, le comité d'examen d'entrée peut déroger à ce critère.

Si le candidat a un BA en beaux-arts plutôt qu'un examen de fin d'études secondaires au moment du processus d'admission, il peut demander la reconnaissance de ses études antérieures.

Autres exigences:

• Portfolio avec un minimum de 10 œuvres réalisées avec différentes techniques, de préférence des dessins en couleur et des peintures réalisées au cours des 2-3 dernières années,
• Skype interview.

Le but de l'examen d'entrée, qui est combiné avec le test d'aptitude, est d'évaluer la perception spatiale, le sens des proportions, la couleur et la forme du candidat, son expression linguistique visuelle acquise et sa créativité visuelle basée sur la présentation de son travail réalisé à la maison. Présentation d'œuvres réalisées à domicile: 10 pièces d'étude (dessin, peinture, réalisées avec différentes techniques en couleur si possible). Cinq d'entre eux peuvent être présentés avec les corrections de l'enseignant. Ceux-ci doivent démontrer l'activité professionnelle du candidat dans les 2-3 ans précédant l'examen d'entrée.

L'objectif est d'évaluer la capacité des candidats à façonner la forme, la couleur et l'espace, leur sensibilité à comprendre les phénomènes observés et l'utilisation d'expressions linguistiques visuelles. Le comité examine également leurs inventions artistiques individuelles, leurs connaissances en histoire de l'art et en art contemporain, ainsi que leur aptitude à faire carrière dans l'art.

Le portefeuille devrait donc comprendre:

• nu avec un environnement d'objet, dessin
• l'étude de la tête, peinture
• tâche créative (dessin, peinture ou collage)

L'entretien oral couvre les sujets suivants:

• histoire de l'art,
• présentation d'œuvres réalisées à domicile: 10 études (y compris dessin de nu en pied), croquis et expériences de composition (dessin, peinture, photo, collage, etc.), dont 5 peuvent être présentées avec les corrections de l'enseignant
• entretien d'aptitude professionnelle,
• évaluation des connaissances générales,
• connaissance des revues d'art, des médias, des musées nationaux et internationaux,
• connaissance de la culture contemporaine,
• sensibilisation aux arts universels et contemporains