3 Architecture d'intérieur Degree Programs in France

Titre RNCP niveau 2. Il intervient dans la conception de l’espace, son aménagement ou sa réhabilitation. A lui de répondre aux besoins exprimés par son client, de l’aider à reprendre le cahier des charges selon les nécessités des projets. Il doit apporter une cohérence et une pertinence dans les domaines de l’habitat, de l’architecture commerciale, de la scénographie …

La société ne cesse de changer de visage. Aussi le jeune professionnel doit-il être en mesure de penser la logique de son projet face à un contexte global, analyser les enjeux, redéfinir un cahier des charges, être créatif en amont de la traduction formelle, sur la réflexion même du sujet. Pour s’y préparer dès la troisième année, les étudiants présentent leurs travaux à des jurys composés de professionnels extérieurs et d’enseignants de l’école. Les sujets d’étude, les recherches menées par les élèves sont suggérés ou proposés en fonction de données réelles. Ils constituent des exercices à double vocation, à la fois «répétitions» ou simulations d’une situation concrète et supports didactiques. Les conférences données par des personnalités marquantes dans leur domaine sont l’occasion d’appréhender des visions diverses du monde actuel, d’entendre le point de vue sur un métier, de réfléchir en groupe, puis d’écrire individuellement.

L’architecte d’intérieur travaille souvent sur une situation architecturale pré-existante. Il peut s’agir d’aménagements de maisons ou d’appartements privés, mais aussi d’espaces collectifs, comme un aéroport ou une école, des bureaux d’entreprise ou une boutique de mode.