La conception médiatique consiste à utiliser des éléments visuels pour résoudre des problèmes et communiquer des idées. Des publicités télévisées traditionnelles aux sites Web interactifs en passant par les expériences de réalité virtuelle, tout est possible !

Au cours d'un diplôme en conception de médias, vous acquerrez une compréhension globale de divers aspects de la conception de médias, notamment des compétences pratiques, des connaissances théoriques et des connaissances sur l'industrie. Le programme peut varier en fonction du programme spécifique, mais les étudiants peuvent s'attendre à en apprendre davantage sur la conception graphique, la conception Web, l'animation graphique, la production vidéo, le marketing, la gestion de projet, etc.

En tant que diplômé en Media Design, vous pourriez vous retrouver à travailler sur des campagnes publicitaires, à concevoir des expériences utilisateur pour des produits numériques ou même à créer des jeux vidéo immersifs. Votre expertise peut également conduire à des rôles de leadership tels que directeur artistique, directeur créatif ou responsable des médias sociaux.

À mesure que le paysage numérique évolue constamment, les diplômés peuvent s’attendre à un monde de possibilités en constante expansion. Trouvez votre diplôme en design multimédia aujourd'hui et faites votre marque dans cette industrie florissante.

Espagne (Espagnol: España) est un pays diversifié partage la péninsule ibérique avec le Portugal à l'extrémité ouest de la mer Méditerranée. L'Espagne est considérée comme un pays exotique en Europe grâce à ses habitants chaleureux et style de vie détendu. La durée normale des cours universitaire en Espagne est de 4 ans, sauf médecine et les doubles diplômes, qui sont 6. Madrid et Barcelone sont bien les villes autour du monde connu pour sa cuisine, sa vie nocturne animée, et célèbre le folklore et les fêtes.

L'apprentissage sur le campus fait référence à la participation à des cours en personne. Cela implique généralement d'assister à des cours et à des conférences traditionnels, de participer à des activités de groupe et de dialoguer avec les professeurs et les pairs en personne. L'apprentissage sur le campus comprend également souvent l'accès aux laboratoires, aux bibliothèques et à d'autres ressources du campus telles que les clubs étudiants, les bureaux des services d'orientation professionnelle et les centres de loisirs.