3 Systèmes d'information Doctorat Degree Programs in Europe

Le programme doctoral en Information et Communication sur les Plateformes Numériques, débuté à l#39;année académique 2008/2009, vise à permettre aux étudiants d#39;approfondir leurs connaissances au niveau doctoral dans le domaine des Sciences de la Communication et de l#39;Information sur les scénarios de médiation technologique, et également à assurer le développement des compétences. et la formation en tant que chercheurs indépendants. Le programme doctoral est un partenariat stratégique de recherche entre les Universités d#39;Aveiro et de Porto suite à la création, en 2007, de l#39;unité mixte de recherche DIGIMEDIA

Le programme aborde des sujets ouverts dans l'analyse, le développement et l'application de systèmes logiciels. Tant en termes théoriques que pratiques, il repose sur la recherche d'architectures logicielles, de langages de programmation et de notations, ainsi que sur des outils et méthodes d'analyse et de construction de logiciels. Ceux-ci sont étudiés à la fois en termes généraux et dans le contexte de classes importantes de systèmes logiciels tels que les systèmes d'information ou les systèmes distribués ou parallèles. Du côté créatif, le programme combine des projets de recherche fondamentale et appliquée, souvent avec de forts aspects expérimentaux, avec des résultats comprenant des prototypes de recherche aux côtés des publications traditionnelles. Le programme ne contient pas de spécialisations.

The doctoral program primarily aims at graduates from teacher preparation programs in mathematics and computer science, enabling them to deepen their knowledge from master's programs and take part in ongoing research. The program focuses on elementary mathematics and computer science, their history, as well as teaching. In elementary mathematics and computer science, the emphasis is placed on topics that connect and extend both high-school and university curricula. In history, attention is paid especially to the 19th and 20th centuries, Czech mathematics and computer science. History is also closely related to problems of teaching, as the progress of science depends on the transfer of knowledge from teachers to students, which is supported by textbooks.