Georgia College & State University
BS en éducation de niveau intermédiaire

Milledgeville, États-Unis d'Amérique

TYPE DE DIPLÔME

BSc

DURÉE

4 ans

LANGUES

Anglais

RYTHME

À plein temps

DATE LIMITE D'INSCRIPTION

DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT

FORMAT D'ÉTUDE

Sur le campus

Poursuivre une éducation approfondie et basée sur le terrain au niveau intermédiaire

Un baccalauréat en éducation des niveaux intermédiaires prépare les diplômés à enseigner de la 4e à la 8e année. Au Georgia College & State University, les candidats sont complets grâce à un programme équilibré dispensé via un modèle de cohorte dirigé par un mentor et basé sur le terrain.

Key Benefits of this Degree

Recevez un certificat d'enseignement de la 4e à la 8e année (T-4) après l'obtention de votre diplôme.
Rejoignez un programme de cohorte dirigé par un mentor et basé sur le terrain. Avec de petites cohortes et des professeurs qui servent également de conseillers, de superviseurs de terrain et de mentors, vous recevrez une formation personnalisée qui répond à vos besoins.
Travaillez aux côtés de notre espace créateur : un espace de travail collaboratif de haute technologie avec des drones, des imprimantes 3D, des technologies d'assistance, Glowforge, une machine à broder et bien plus encore.
Réseautez avec une organisation professionnelle dirigée par des étudiants (Collegiate Middle-Level Association) qui offre de nombreuses opportunités de leadership, de développement professionnel et de relations professionnelles.
Beaucoup de nos candidats enseignants reçoivent des offres d’enseignement avant d’obtenir leur diplôme. Nous avons également un M.Ed. en éducation de niveau intermédiaire. disponible pour les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études.

Core Areas A-E

Satisfactorily complete core Areas A-E, as listed in the Core Curriculum section of this catalog.

Core Curriculum

Georgia College, in cooperation with other institutions of the University System of Georgia, has adopted a core curriculum to allow the transfer of credit from one University System institution to another without penalty to the student. The University System's core curriculum is comprised of five areas: Areas A - E.

Students successfully completing an Area A-E course at one University System institution will receive full credit in Areas A-E for the course upon transfer to another System institution, even if the area has not been completed, as long as the course is within the area hour limitations of either the sending institution or the receiving institution and the student does not change from a non-science major to a science major.

Georgia College's approved core curriculum courses for Areas A, B, C, D, and E are listed below. Courses not listed here are not approved for these areas.

In this section

Area A: Communication Skills
Area A2: Quantitative Skills
Area B: Institutional Options
Area C1: Humanities and Ethics
Area C2: Fine Arts
Area D: Natural Sciences, Math, and Technology for Non-Science Majors
Area D: Natural Sciences, Math, and Technology for Science Majors
Area D: Natural Sciences, Math, and Technology for Health Professions Majors
Area E: Social Sciences
Area F: Courses Appropriate to the Student's Major Field

Total Credit Hours: 42

Area F

Satisfactorily complete the following courses:

EDUC 2110: Invest Crit Cont Issues in Ed
EDUC 2120: Exploring Socio-Cultural Persp
EDUC 2130: Exploring Learning & Teaching
ENGL 2200: Engaging Texts
Electives: Content Courses (6 hours)

Total Credit Hours: 18

Elective Content Courses: Choose six hours in lower division courses to support one content concentration area: mathematics, science, or social sciences.

Major Requirements

Satisfactorily complete the following courses:

EDMG 3001: Field Placement I
EDMG 3002: Field Placement II
EDMG 3003: Seminar I
EDMG 3004: Seminar II
EDMG 3212: FB Dev Lrn: Theory Practice
EDMG 4001: Field Placement III
EDMG 4003: Seminar III
EDMG 4150: FB Soc of Mdl Schls/Dem Clsrms
EDMG 4218: Dev & Assess Logical Thought
EDMG 4243: FB Capstone Experience
EDMG 4245: FB Middle Grades Curriculum
EDMG 4250: Inquiry and Reflection
EDMG 4960: Internship
EDEX 3220: Legal Issues in Special Ed
EDIT 3221: Intro Instr Tech Teachers

Total Credit Hours: 33

EDEX 3220 must be completed with a grade of B or higher (HB671).

Concentrations in Content Fields

All candidates are required to have an English/Language Arts Concentration
All candidates must complete foundation courses in social studies, mathematics, and science
All candidates must also complete a second concentration in social studies, mathematics, or science

Total Credit Hours: 27

English/Language Arts Concentration (Required)