Neapolis University Pafos Distance Learning

Maîtrise en administration des affaires (MBA) (apprentissage à distance)

L'objectif du Master of Business Administration (MBA)

Le Master of Business Administration (MBA) vise à développer chez les étudiants la capacité de recherche et d'analyse, de synthèse et de créativité tout en soulignant l'importance vitale de l'information et du développement technologique et en sensibilisant aux enjeux éthiques, sociaux, environnementaux et internationaux affectant les décisions administratives. L'objectif du MBA est que les étudiants, améliorent leurs compétences interpersonnelles, tout au long de leurs études, ce qui est réalisé grâce au travail d'équipe. Les activités de groupe sont l'une des méthodes d'évaluation dans la plupart des cours du programme.

Le MBA fournit des connaissances et des compétences dans un environnement qui développe la capacité des étudiants à prendre des décisions liées à leur domaine, à approfondir et élargir leurs connaissances dans le fonctionnement et la gestion des entreprises. Le programme de MBA offre également la possibilité de se spécialiser dans un domaine en suivant deux cours au choix sur des sujets particulièrement pertinents pour les intérêts individuels et les objectifs de carrière.

Le MBA est un programme distinctif qui englobe l'étude de la finance, de la gestion, du marketing et des disciplines connexes. Le programme est conçu pour fournir aux étudiants avec ou sans préparation académique préalable en affaires une base solide en théories et principes commerciaux tout en développant les compétences dont les gestionnaires ont besoin pour analyser des situations et diriger des organisations. Le programme est basé sur les cours de base trouvés dans tous les programmes de MBA, démontrant comment chaque domaine est intégré dans une opération commerciale réussie. Le programme offre une formation postdoctorale et post-expérience en gestion générale à ceux qui aspirent ou sont déjà au niveau de la haute direction dans les organisations et les équipent pour occuper efficacement des postes de direction. En conséquence, l'objectif n'est pas de poursuivre une étude théorique académique, mais plutôt de permettre à la théorie d'informer la pratique.

Le programme de MBA est conçu pour offrir une expérience académique qui transcende celle de la salle de classe traditionnelle dans laquelle le flux d'informations va principalement du membre du corps professoral à l'étudiant. Reconnaissant la valeur éducative de la vaste expérience des étudiants, la faculté cherche à établir un dialogue vigoureux dans leurs cours de MBA. L'objectif de la formation MBA est que chaque participant contribue à la formation de l'ensemble de la classe en partageant son expertise et en menant des discussions lorsque les compétences et les antécédents du participant le permettent.

En général, les objectifs pédagogiques du MBA intègrent les objectifs de Neapolis University Pafos.

Les diplômés :

• Démontrer des compétences complexes en résolution de problèmes, appuyées par des techniques analytiques et quantitatives appropriées pour améliorer les performances organisationnelles.
• Posséder des connaissances fonctionnelles et être capable d'intégrer ces connaissances en aide à la prise de décision.
• Avoir de l'expérience en conduite de projet.
• Posséder les connaissances nécessaires pour utiliser des cadres dans l'analyse éthique et la prise de décision, en comprenant leurs responsabilités personnelles en tant que chefs d'entreprise.
• Avoir une perspective globale et multiculturelle.
• Démontrer les attributs clés associés à la conduite professionnelle.

Les objectifs spécifiques des éléments ci-dessus comprennent :

Les diplômés :

• Utiliser une variété de techniques analytiques pour identifier un problème commercial complexe, générer et comparer des alternatives et développer une solution
• Sélectionner et mettre en œuvre les compétences et outils de recherche appropriés (technologie de l'information et/ou analyse quantitative) pour résoudre les problèmes.
• Intégrer leurs connaissances fonctionnelles dans des contextes appliqués (p. ex. analyses de cas, projets de groupe, documents de recherche).
• Démontrer des connaissances relatives au concept de création de valeur et au rôle joué par chaque domaine fonctionnel de l'entreprise.
• Démontrer un niveau de compétence et de confiance en soi approprié pour être un chef d'équipe ou de projet.
• Définissez les composants clés du ou des environnements d'exploitation de l'entreprise et expliquez comment ces composants ont un impact sur les performances et les décisions de l'organisation.
• Diagnostiquer les problèmes interculturels dans un cas et proposer des solutions appropriées.
• Démontrer une connaissance de la façon dont les problèmes et les critères de décision changent en fonction des perspectives culturelles et de l'emplacement.
• Démontrer des compétences de communication orale très efficaces dans des contextes professionnels, y compris des présentations professionnelles et des présentations persuasives.

Clause de non-responsabilité

L'Université se réserve le droit de définir les cours au choix offerts sur une base d'année universitaire.