Baccalauréat en réadaptation médicale
Tbilisi, Géorgie
Licence
DURÉE
4 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
FRAIS DE SCOLARITÉ
USD 4 500
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Baccalauréat en réadaptation médicale et soins infirmiers
L'objectif du programme est de former un spécialiste de hautes valeurs et responsabilités dans le domaine de la médecine physique et de la réadaptation, qui appliquera ses connaissances et ses compétences pour les soins aux patients et l'amélioration de leur qualité de vie. La structure et le contenu du programme fournissent à l'étudiant des connaissances intégrées sur le fonctionnement normal du corps humain, la récupération de conditions pathologiques et des compétences d'adaptation, ainsi que le développement des compétences de transfert, ce qui rend le diplômé compétitif sur les marchés locaux et internationaux.
Les méthodes modernes utilisées dans le processus d'enseignement rendent le processus d'apprentissage intéressant pour l'étudiant tout en s'engageant dans la pratique ambulatoire et hospitalière à un stade précoce permettant le développement de compétences cliniques et l'ascension en tant que professionnel.
Conformément à la mission de NVU qui vise à garantir l'égalité d'accès à l'éducation pour les étudiants du monde entier, une bourse universitaire de 25 % est accordée aux étudiants qui réussissent les cours choisis pendant deux semestres consécutifs.
Compétence générale
- Introduction à la sociologie et à la psychologie sociale
- L'écriture académique
- Méthodes de recherche
- Introduction à la philosophie
- Histoire de la civilisation mondiale
- Pensée critique et logique
- Introduction au droit
- Communication et Négociation
- La théorie des jeux
- Présenter pour réussir
- Calcul
- Introduction aux statistiques
- Culture du monde
Bases de la médecine
- Systèmes corporels
- Sciences de la vie
- Physiopathologie
- Compétences en communication en médecine
- Droit médical et éthique
- Promotion de la santé et bien-être
- Psychologie médicale
- Gestion de la douleur
- Maladies professionnelles
- Médecine factuelle
- Gestion de la santé
- Compétences cliniques
- Nutrition
Médecine physique et réadaptation
- Introduction à la pratique de la médecine physique et de la réadaptation
- Kinésithérapie
- Médecine de guérison et de récupération
- Neuroréhabilitation
- Réadaptation des troubles musculo-squelettiques
- Chirurgie et Rééducation Oncologique
- Réadaptation des troubles cardiopulmonaires
- Réadaptation des troubles gastro-intestinaux et endocriniens, obésité
- Médecine du sport et réadaptation
- Santé publique et évaluation de la santé
- Projet de recherche
- Ride Therapy / Hippothérapie
- Réadaptation gériatrique
- Pratique de Rééducation Sportive
- Prothèses et orthèses
- Rééducation des troubles gynécologiques
Baccalauréat en soins de santé, spécialisation médecine physique et réadaptation - 240 crédits
Résultats d'apprentissage
À la fin de ce cours, l'étudiant :
- Il évalue l'état de santé d'un patient et adapte son plan de réadaptation en fonction des connaissances acquises en médecine de base et en réadaptation, interprète la prescription d'un médecin et l'exécute.
- Travaille de manière indépendante dans le système de soins de santé en s'appuyant sur les connaissances acquises, les valeurs et les compétences pratiques développées, conformément aux principes éthiques ;
- Réalise des interventions et des manipulations conformément aux normes professionnelles, y compris des problèmes complexes et dans un environnement difficile, tout en protégeant les droits du patient ;
- Elle œuvre pour le bien-être de la société, se soucie de la santé des patients et de l'amélioration de leur qualité de vie, en s'appuyant sur les connaissances en matière de protection de la santé, de sciences sociales et comportementales et d'éthique.
- Il promeut la protection de la santé et participe aux questions qui s'y rapportent, et travaille efficacement au sein du système de santé ;
- Collecte des données, les interprète/analyse, tire des conclusions basées sur l'analyse critique des données obtenues, les discute avec la société médicale et non médicale, communique avec les patients indépendamment de leur origine sociale, culturelle, religieuse ou ethnique ;
- Peut auto-évaluer ses connaissances et ses compétences professionnelles, poursuivre son apprentissage et ses recherches, développer de nouvelles idées et les présenter.