University College London (UCL)
Master pré-service en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL)
London, Royaume-Uni
Master ès arts
DURÉE
2 ans
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps, À temps partiel
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Sep 2026
FRAIS DE SCOLARITÉ
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Le programme vise à préparer les étudiants à enseigner l'anglais à des locuteurs d'autres langues dans divers contextes. Il offre une introduction approfondie aux méthodes d'enseignement des langues, à la théorie linguistique et à la gestion de classe. Les cours allient compétences pédagogiques pratiques et compréhension de la structure de la langue, permettant aux étudiants de développer leur confiance dans la planification des cours, la mise en œuvre de l'enseignement et l'évaluation des apprenants. Le programme met également l'accent sur la sensibilisation culturelle et l'importance d'adapter les stratégies pédagogiques aux besoins variés des élèves.
Les étudiants qui obtiennent ce diplôme acquerront une expérience pratique de l'enseignement grâce à des stages pratiques supervisés, conçus pour développer des compétences concrètes. Le cursus encourage la réflexion critique sur les pratiques pédagogiques et souligne l'importance du développement professionnel continu. Grâce à sa structure flexible, le programme s'adresse à ceux qui souhaitent débuter ou faire progresser leur carrière dans l'enseignement des langues, qu'ils souhaitent travailler à l'étranger ou au sein de leur communauté locale. L'accent est mis sur les connaissances pratiques combinées à la compréhension des principes de l'enseignement des langues, aidant les étudiants à devenir des enseignants efficaces et adaptables.
Bourses d'études UCL
Plusieurs bourses sont disponibles pour les étudiants de troisième cycle, notamment la bourse UCL Masters pour les étudiants britanniques et la bourse UCL Global Masters pour les étudiants internationaux. Vous pouvez consulter l'outil de recherche de bourses pour trouver celles auxquelles vous pourriez être éligible. Votre département universitaire pourra également vous fournir plus d'informations sur les financements.
Bourses externes
Les agrégateurs en ligne tels que Postgraduate Studentships, Scholarship Search, Postgraduate Funding and International Financial Aid et College Scholarship Search contiennent des informations sur une variété de programmes externes.
Si vous avez des circonstances particulières ou une origine ethnique ou religieuse particulière, il est conseillé de rechercher des bourses d'études ou des subventions qui s'y rapportent. Certains programmes sont très spécifiques.
Financement pour les étudiants handicapés
Les étudiants de master qui ont un handicap peuvent obtenir un financement supplémentaire pour les frais supplémentaires qu'ils engagent pour leurs études.
Enseigner et apprendre
Ce programme comprend des cours magistraux, des travaux dirigés, des présentations d'étudiants et des discussions en classe. Au cours des séances, les étudiants effectuent souvent des travaux individuels, en binômes ou en groupe, pour un retour d'information en plénière. Ils auront l'occasion de découvrir une grande variété de méthodes et de stratégies pédagogiques, toutes adaptées aux besoins d'apprentissage et aux orientations culturelles.
Ce programme est dispensé sur le campus. Les évaluations des modules varient et peuvent inclure des travaux pratiques (par exemple, des dissertations et des travaux écrits), des présentations ou une forme d'examen. Vous devrez peut-être effectuer des évaluations individuelles et collectives. Le catalogue des modules de UCL détaille les évaluations individuelles des modules, mais veuillez noter qu'elles peuvent être sujettes à modification annuelle.
Pour les étudiants à temps plein, les heures de cours sont généralement de 6 à 8 heures par semaine aux premier et deuxième trimestres. L'enseignement combine cours magistraux, séminaires, ateliers, travaux dirigés, feedback et utilisation d'un environnement d'apprentissage virtuel. De plus, les étudiants à temps plein suivent généralement au moins 7 heures de cours par semaine, par module, en auto-apprentissage. De plus, ils doivent consacrer du temps supplémentaire à la préparation et à la réalisation des travaux pratiques.
Au cours du troisième trimestre, les étudiants termineront leurs brouillons, puis les travaux finaux pour leurs deux modules du deuxième trimestre, et poursuivront leurs recherches de thèse, en gardant un contact régulier avec leurs directeurs de thèse jusqu'à la mi-juillet (soumission du brouillon), puis termineront la recherche, l'analyse et la rédaction finale de leur thèse en août.
Veuillez noter que les heures de contact peuvent varier en fonction des modules que vous choisissez.
Modules
À plein temps
Le programme comprend trois modules de base (90 crédits), deux modules optionnels (60 crédits) et un rapport (30 crédits).
À temps partiel
Sur deux ans, les étudiants suivent trois modules principaux (90 crédits), deux modules optionnels (60 crédits) et un mémoire (30 crédits). Vous devez suivre trois modules (90 crédits) par an. Idéalement, vous devriez suivre un module de 30 crédits par trimestre afin d'équilibrer votre charge de travail. Voici un exemple de structure à temps partiel :
- Année 1 : L'apprenant de langue anglaise (module de base) au premier trimestre plus deux modules optionnels aux deuxième et troisième trimestres.
- Année 2 : Enseignement de l'anglais : théories et approches (module de base) au trimestre 1, recherche sur l'apprentissage d'une langue seconde (trimestre 2) et rapport de maîtrise (trimestre 3).
Flexible
Au cours des cinq années, les étudiants suivent trois modules principaux (90 crédits), deux modules optionnels (60 crédits) et un mémoire (30 crédits). Ce mémoire est remis en dernière année, précédé du module obligatoire de méthodes de recherche. Vous pouvez discuter et convenir d'un programme d'études adapté avec le responsable du programme.
Modules obligatoires
Rapport sur l'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues
L'apprenant de la langue anglaise Enseigner l'anglais : théories et approches Recherche sur l'apprentissage des langues secondes
Modules optionnels
L'anglais dans divers contextes mondiaux
Bilinguisme et multilinguisme Langue et identité Acquisition d'une langue seconde Tests et évaluations linguistiques Travailler avec des apprenants bilingues/multilingues dans des écoles internationales Communication multimodale Pratique de l'enseignement de l'anglais en classe La langue au travail : la communication dans les contextes professionnels, institutionnels et culturels Communication interculturelle et classe de langues étrangères Créativité interculturelle Enseignement de l'anglais à des fins académiques (TEAP) TESOL : pédagogie et pratique
Veuillez noter que la liste des modules donnée ici est indicative. Ces informations sont publiées longtemps avant l'inscription et le contenu et la disponibilité des modules sont susceptibles d'être modifiés. Les modules utilisés pour l'année universitaire en cours sont indiqués par des liens pour plus d'informations. Lorsqu'aucun lien n'est présent, les informations complémentaires ne sont pas encore disponibles.
Les étudiants suivent des modules d'une valeur de 180 crédits. Après avoir validé ces 180 crédits, ils obtiendront un master en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL) avant leur entrée en fonction.
Accessibilité
Pour plus d'informations sur l'accessibilité des bâtiments UCL , veuillez contacter AccessAble. Pour plus d'informations, veuillez également contacter l'équipe des services d'aide et de bien-être aux étudiants UCL .
Ce que ce cours vous apportera
Le Département de la culture, de la communication et des médias s'engage à atteindre l'excellence dans l'enseignement, la recherche et le conseil dans divers domaines, notamment la linguistique appliquée et le TESOL.
Vous ferez partie de l'un des centres de développement des enseignants d'anglais les plus anciens et les plus connus et aurez l'opportunité de travailler avec des chercheurs de premier plan du Centre de linguistique appliquée UCL ainsi qu'avec une large cohorte d'étudiants en master.
La base de votre carrière
Le programme offre aux diplômés une formation rigoureuse, fondée sur la recherche et axée sur les dernières avancées en TESOL. Cela leur confère un avantage lorsqu'ils postulent à des postes d'enseignant ou autres postes liés au TESOL. Nous aidons également les étudiants à développer leurs compétences professionnelles pendant leur séjour, par exemple grâce à des conférences départementales et à d'autres opportunités de réseautage au sein du département et de la communauté UCL .
Employabilité
Le programme propose un module unique axé sur l’enseignement des langues dans les écoles internationales et nombre de nos étudiants qui suivent ce module poursuivent une carrière dans les écoles internationales.
Nous souhaitons rester en contact avec les diplômés, qui sont les ambassadeurs de notre programme dans le monde entier, et connaître leurs parcours professionnels et la manière dont leur diplôme et leur formation les ont préparés à des opportunités de carrière après l'obtention de leur diplôme.
La mise en réseau
Les étudiants auront de nombreuses occasions de réseauter avec des universitaires, des chercheurs et des étudiants du domaine du TESOL et des disciplines connexes. Le Centre organise régulièrement des conférences qui permettent aux étudiants non seulement d'approfondir leur compréhension des enjeux du domaine, mais aussi de s'intégrer à une communauté collégiale d'universitaires et d'enseignants. Les étudiants peuvent adhérer à la British Association for Applied Linguistics ou participer à plusieurs activités organisées par la UCL Applied Linguistics Society. Tous les étudiants seront membres de l'Union des étudiants de Sa et pourront participer aux nombreuses activités de réseautage proposées par divers clubs et groupes étudiants.