Master en sciences et technologies de l'information quantique
Vigo, Espagne
Master
DURÉE
1 an
LANGUES
Espagnol
RYTHME
À plein temps
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Sep 2026
FRAIS DE SCOLARITÉ
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
Ce Master vise à dispenser une formation avancée, spécialisée et multidisciplinaire, visant à comprendre l'état actuel de la recherche dans le domaine des sciences de l'information quantique.
Le profil d'entrée recommandé est celui des diplômés universitaires dans les domaines des sciences (principalement la physique, mais aussi la chimie, les mathématiques, les nanosciences et les nanotechnologies, et d'autres diplômes connexes) et de l'ingénierie (principalement l'informatique et l'ingénierie des télécommunications, mais aussi l'ingénierie industrielle, l'ingénierie aérospatiale, l'ingénierie physique et d'autres diplômes connexes).
De manière plus concrète, des connaissances dans le domaine des mathématiques (algèbre linéaire, analyse, probabilités) sont nécessaires et une programmation de base est recommandée.
| Sélectionnez A | Code | Résultats de la formation et de l'apprentissage |
|---|---|---|
| A1 | Comprendre le domaine, les concepts, les méthodes et les techniques de base de la mécanique quantique : formalisme mathématique, postulats, opérateurs, matrices, sphère de Bloch, états photoniques. | |
| A2 | Comprendre et maîtriser les techniques expérimentales de traitement de l'information quantique : interactions, mesures, oscillations, interférences, systèmes de communication, etc. | |
| A3 | Compréhension et connaissance des fondamentaux de la théorie de l'information quantique, ainsi que des bases des quatre types de technologies quantiques : informatique, communications, métrologie et simulation. | |
| A4 | Connaître et appliquer les théories physiques inhérentes à la compréhension des systèmes de traitement de l'information quantique, y compris la thermodynamique quantique ainsi que les aspects avancés du magnétisme et de la mécanique quantique. | |
| A5 | Comprendre la nature des plateformes physiques pour le traitement de l’information quantique dans les systèmes à l’état solide : systèmes supraconducteurs, cryosciences et matériaux quantiques, y compris l’étude des états topologiques. | |
| A6 | Connaître et comprendre la nature des plateformes physiques de traitement de l'information quantique dans les systèmes photoniques : optique quantique, systèmes optiques intégrés, systèmes opto-atomiques, systèmes de détection et de mesure, photonique des semi-conducteurs. | |
| A7 | Acquérir et savoir appliquer les principes de base de l'informatique quantique : analyser, comprendre et mettre en œuvre des algorithmes quantiques, maîtriser les langages informatiques appropriés et comprendre le paradigme des circuits quantiques. | |
| A8 | Apprenez les algorithmes et stratégies de calcul classiques inspirés de l'informatique quantique : réseaux de tenseurs, états de produits matriciels, etc. | |
| A9 | Connaître et appliquer les aspects avancés de l'informatique quantique : apprentissage quantique, architecture quantique efficace, mode de fonctionnement des accélérateurs quantiques, calcul haute performance, systèmes quantiques basés sur des règles et applications aux calculs numériques. | |
| A10 | Comprendre les scénarios d'application pratiques de l'informatique quantique dans des problématiques d'intérêt scientifique, technologique et financier. Identifier les domaines qui présentent un avantage quantique. Connaître les institutions et les entreprises clés de l'informatique quantique et mieux comprendre l'agenda prévisible des années à venir. | |
| A11 | Acquérir une base solide en théorie de l'information quantique appliquée aux communications quantiques, ainsi qu'en technologie des dispositifs photoniques utilisés dans les communications quantiques, tant terrestres, aériennes que satellitaires. | |
| A12 | Acquérir les compétences nécessaires à la conception et à l'estimation des ressources nécessaires au développement de canaux et de réseaux de communication quantiques et de calcul distribué. Comprendre l'état actuel du développement et de la mise en œuvre des réseaux quantiques, ainsi que les plans d'expansion. | |
| A13 | Découvrez les stratégies de cryptographie quantique et leur viabilité et solvabilité dans le contexte de l'Internet quantique, de la blockchain quantique et des communications secrètes, en obtenant une vue d'ensemble des acteurs clés de leur déploiement. |
| Sélectionnez B | Code | Connaissance |
|---|---|---|
| B1 | Connaître les fondements théoriques de la mécanique quantique, le formalisme mathématique, les axiomes et les systèmes plus simples. | |
| B2 | Acquérir des connaissances sur les systèmes quantiques à plusieurs degrés de liberté comme moyen de stockage et de traitement de l’information. | |
| B3 | Comprendre les fondements physiques qui permettent le codage et le traitement de l'information. Comprendre les nouvelles règles imposées par la mécanique quantique pour son traitement. | |
| B4 | Avoir des connaissances en informatique quantique, algorithmes, circuits et leur programmation dans différents langages et plateformes accessibles. | |
| B5 | Avoir des connaissances sur la théorie de l’information quantique, les limites universelles et leurs implications pour l’informatique, les communications et la métrologie. | |
| B6 | Acquérir des connaissances sur les systèmes physiques capables de mettre en œuvre le traitement de l'information en degrés de liberté quantiques. | |
| B7 | Avoir des connaissances en optique quantique et sur le rôle et les propriétés de la lumière et sa manipulation dans le traitement de l'information quantique et les communications. | |
| B8 | Avoir des connaissances sur la complexité informatique, les nouvelles classes de complexité et les opportunités offertes par l'informatique quantique pour résoudre les problèmes de classe NP | |
| B9 | Avoir des connaissances en métrologie et détection quantiques : principes théoriques et mises en œuvre expérimentales. | |
| B10 | Connaissance des nouveaux matériaux quantiques à l'état solide, de leurs propriétés physiques et topologiques. | |
| B11 | Connaissance des communications quantiques, des principes théoriques et des mises en œuvre expérimentales, à la fois terrestres, aériennes et satellitaires. | |
| B12 | Avoir des connaissances sur la cryptographie quantique, ses fondements théoriques, les implémentations existantes et les défis auxquels elles sont confrontées. | |
| B13 | Avoir une connaissance des limitations physiques et techniques des implémentations de systèmes de traitement de l'information quantique : bruit, décohérence, etc., ainsi que des stratégies d'atténuation ou de correction proposées. | |
| B14 | Avoir une connaissance des problématiques où l'informatique quantique, à son stade actuel de développement, peut offrir un avantage par rapport à l'informatique classique : chimie, biologie, optimisation, logistique, finance, etc. | |
| B15 | Avoir des connaissances sur les aspects de haut niveau de l'informatique quantique : apprentissage automatique quantique, simulateurs quantiques, architectures, etc. | |
| B16 | Avoir des connaissances sur les architectures d'ordinateurs quantiques, les différentes plateformes et les piles complètes. | |
| B17 | Connaissance des techniques expérimentales d'information et de communication quantiques. Dispositifs optiques et à semi-conducteurs. |
| Sélectionnez C | Code | Compétences |
|---|---|---|
| C1 | Analyser et décomposer un concept complexe, en examinant chaque partie et en observant comment elles s'articulent | |
| C2 | Classer et identifier les types ou les groupes, en montrant comment chaque catégorie est distincte des autres | |
| C3 | Comparez, contrastez et soulignez les similitudes et les différences entre deux ou plusieurs sujets ou concepts | |
| C4 | Évaluer et décider de la valeur de quelque chose en le comparant à une norme de valeur acceptée | |
| C5 | Analyser les causes et les effets d'un problème et trouver un moyen d'arrêter les causes ou les effets | |
| C6 | Formuler précisément des questions pertinentes à un problème spécifique. | |
| C7 | Trouver l'intersection de la forme et de la fonction et façonner des matériaux dans un but précis | |
| C8 | Improvisez des solutions d’une manière nouvelle pour résoudre un problème. | |
| C9 | Innover et créer quelque chose qui n'existait pas auparavant, que ce soit un objet, une procédure ou une idée | |
| C10 | Analyser la situation, réfléchir au sujet, au but, à l'expéditeur, au destinataire, au support et au contexte d'un message | |
| C11 | Évaluer les messages, décider s'ils sont corrects, complets, fiables, dignes de confiance et à jour | |
| C12 | Communiquer en utilisant les normes attendues pour le média choisi. | |
| C13 | Participer activement aux activités en classe. | |
| C14 | Attribuer des ressources et des responsabilités afin que tous les membres de l'équipe puissent travailler de manière optimale | |
| C15 | Ayez une idée claire de ce qui ne fonctionne pas bien et des améliorations qui pourraient être apportées. | |
| C16 | Fixez des objectifs afin que le groupe analyse la situation, décide du résultat souhaité et établisse clairement un objectif réalisable. | |
| C17 | Créer un environnement où tous les membres peuvent contribuer en fonction de leurs capacités |
| Sélectionnez D | Code | Compétences |
|---|---|---|
| D1 | Acquisition d'outils et de connaissances permettant le développement d'idées originales et innovantes dans un contexte d'entreprise ou académique. | |
| D2 | Capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou inconnus dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d'études | |
| D3 | Capacité à intégrer les connaissances et à affronter la complexité avant de porter des jugements basés sur des informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques. | |
| D4 | Savoir communiquer leurs conclusions – ainsi que les connaissances et les raisons ultimes qui les soutiennent – à des publics spécialisés et non spécialisés de manière claire et sans ambiguïté | |
| D5 | Acquérir des compétences d’apprentissage qui leur permettent de continuer à progresser de manière autonome. | |
| D6 | Maintenir et étendre des approches théoriques solides pour permettre l’introduction et l’exploitation de concepts et de développements avancés dans les différents domaines des technologies quantiques. | |
| D7 | Manipuler avec aisance et rigueur les fondements théoriques et techniques des systèmes quantiques : communication quantique, information quantique et informatique quantique | |
| D8 | Rechercher et sélectionner des informations utiles nécessaires à la résolution de problèmes complexes dans le domaine des technologies quantiques, en utilisant des sources bibliographiques dans le domaine. | |
| D9 | Préparez des compositions écrites appropriées et originales ou des arguments motivés, rédigez des plans, des projets de travail, des articles scientifiques et formulez des hypothèses de travail raisonnables. | |
| D10 | Utiliser les outils de base des technologies de l'information et de la communication (TIC) nécessaires à l'exercice de leur profession et à la formation continue. | |
| D11 | Développer l'exercice d'une citoyenneté respectueuse de la culture démocratique, des droits humains et de la perspective de genre | |
| D12 | Comprendre l’importance de la culture entrepreneuriale et connaître les moyens mis à la disposition des entrepreneurs. | |
| D13 | Développer la capacité de travailler en équipes interdisciplinaires ou transdisciplinaires pour proposer des propositions qui contribuent au développement environnemental, économique, politique et social durable. | |
| D14 | Apprécier l’importance de la recherche, de l’innovation et du développement technologique dans le progrès socioéconomique et culturel de la société. | |
| D15 | Avoir la capacité de gérer le temps et les ressources : élaborer des plans, prioriser les activités, identifier les activités critiques, fixer des délais et les respecter | |
| D16 | Être capable d’appliquer ses connaissances, ses compétences et ses attitudes au monde des affaires et professionnel, en planifiant, en gérant et en évaluant des projets dans le domaine des technologies quantiques. | |
| D17 | Être capable de poser, modéliser et résoudre des problèmes qui nécessitent l’application de méthodes, de techniques et de technologies d’intelligence artificielle. |
- Scientifiques et ingénieurs en informatique quantique.
- Spécialistes des communications quantiques, des réseaux et de l'Internet.
- Spécialistes en métrologie, détection et étalonnage avec instruments quantiques.
- Spécialistes des algorithmes quantiques pour la finance, la biologie, l'intelligence artificielle et l'optimisation à grande échelle.
- Conception et gestion de systèmes d'information classiques-quantiques.
- Conception et ingénierie d'ordinateurs quantiques.
- Scientifiques et ingénieurs en information quantique