7 Programmes de langues Degree Programs in Italie

L'année de fondation à l'Accademia del Lusso Milan s'adresse aux personnes qui souhaitent obtenir un diplôme de bachelor en Italie mais qui ne remplissent pas les conditions d'études minimales de 12 ans. À la fin de l'année de préparation, si vous remplissez toutes les conditions d'admission, vous pourrez poursuivre vos études en vue de l'obtention d'un baccalauréat à l'Accademia del Lusso ou dans d'autres établissements d'accueil.

Italie: synonyme d'émerveillement, en particulier pour les nouvelles générations qui vivent à l'étranger et souhaitent entrer en contact avec la culture et le système éducatif que le beau pays peut offrir. Le scénario supposé par RUFA de contacter des étudiants attirés par le Made in Italy part de cette hypothèse non seulement comme un signe de distinction et de style, mais aussi comme une approche qualitative de la vie.

L'année de fondation est un programme préparatoire en immersion complète pour les étudiants internationaux souhaitant s'inscrire à l' University of Parma ou dans une université italienne ou un Conservatoire de musique. Il est organisé en collaboration avec A. Boito Music Conservatory à Parme.

Sciences du langage et études culturelles pour les besoins spéciaux est un diplôme de deuxième niveau (Laurea Magistrale) en linguistique (LM39-Linguistica), enseigné entièrement en anglais, offert par le Département des sciences humaines, des sciences sociales et des industries culturelles de l' University of Parma . Il accorde une attention particulière aux aspects liés à l'apprentissage et à l'enseignement des langues, avec une référence particulière aux besoins éducatifs spéciaux affectant la communication et le langage, tels que les troubles du développement du langage, les troubles d'apprentissage et les troubles sensoriels. Une des forces du cours est l'acquisition de compétences dans le domaine de l'éducation linguistique inclusive. Il s'agit d'un cours de deux ans et en cas de réussite, les diplômés reçoivent la «Laurea Magistrale» (diplôme de deuxième cycle). Sciences du langage et études culturelles pour les besoins spéciaux est conçu pour les candidats de différents milieux académiques et vise à fournir une formation approfondie et des compétences linguistiques et culturelles avancées en anglais et dans une deuxième langue étrangère (y compris l'italien en tant que FL / L2), ainsi que des compétences en recherche. dans le domaine des sciences du langage, en particulier la linguistique éducative. Le cours consacre une attention particulière aux aspects liés à l'apprentissage et à l'enseignement des langues, principalement en ce qui concerne les contextes éducatifs qui incluent les apprenants ayant des besoins spéciaux, tels que les déficiences et les désavantages du langage, les troubles d'apprentissage ou les handicaps sensoriels.

Le programme de premier cycle en langues et civilisations étrangères modernes vise à fournir aux étudiants une connaissance approfondie de deux langues étrangères européennes, ainsi que du patrimoine culturel de leurs civilisations associées. L'objectif général du cours est de développer des compétences professionnelles dans deux langues étrangères européennes et une bonne connaissance d'une troisième langue supplémentaire, ainsi qu'une solide connaissance du contexte culturel et du patrimoine littéraire des civilisations liées aux langues choisies. Outre les langues, littératures et cultures étrangères, qui représentent le principal domaine d'étude, le cours donne un aperçu supplémentaire de la littérature italienne, de la linguistique générale, de la sociologie, de l'histoire, de la philosophie et d'autres disciplines.

Nous proposons des cours de langue et de culture italienne, sur le campus et à distance, parmi les plus réputés d'Italie. Ils visent à favoriser l'interaction linguistique en italien entre étudiants et enseignants et impliquent une participation active dans l'une des villes italiennes les plus intéressantes et authentiques - Pérouse. Même à distance, tous les cours se déroulent « en présentiel » (cours synchrones), donc avec la participation active des étudiants.