227 Master Degree Programs in Afrique du Sud

L#39;Eglise MTh Histoire et Eglise politie est un programme de troisième cycle à temps plein géré par l#39;Université de Pretoria. La Théologie Master est un programme de troisième cycle à temps plein géré par l#39;Université de Pretoria. La Faculté de théologie met l#39;accent sur l#39;excellence, en particulier en ce qui concerne le milieu universitaire et, en même temps, dans la façon dont il vit jusqu#39;à ses valeurs.

Bachelor's degree in Social work or relevant honours degree

Les études de genre MSocSci (Coursework) est un programme de troisième cycle à temps plein géré par l#39;Université de Pretoria. Comme la Faculté la plus diversifiée de l#39;Université, des sciences humaines offre une gamme passionnante de programmes et majors par discipline. Les programmes Humanités offrent des options à temps partiel et à temps plein et permettent aux étudiants de se spécialiser dans un domaine choisi.

Analyser et rechercher des sujets sur les infrastructures terrestres et la planification des transports et les espaces de planification urbaine et régionale.

L'objectif de la qualification est de développer un ingénieur doté de capacités avancées dans l'application des sciences fondamentales de l'ingénierie et / ou de la conception et de la synthèse et des principes connexes à des problèmes spécifiques de la société dans son ensemble. L'un des principaux objectifs de ce processus est de développer une capacité avancée pour mener des recherches fondamentales en ingénierie de manière indépendante. Il promeut également une approche d'apprentissage tout au long de la vie.

Les étudiants doivent développer les compétences intellectuelles et professionnelles qui leur offrent la possibilité de démontrer des travaux scientifiques indépendants et originaux. Cette qualification donnera en outre à l’étudiant la possibilité de démontrer sa compétence dans l’application de la méthodologie de recherche associée, ainsi que dans le processus de recherche et les résultats.

Le but principal de cette qualification est de fournir aux étudiants qualifiés des compétences pratiques académiques et professionnelles afin d'identifier les besoins et les problèmes pertinents dans le domaine de la psychologie de l'éducation. L'élève sera en mesure de concevoir, d'exécuter et de gérer des interventions psychologiques éducatives appropriées et éthiques pour les individus, les parents, les familles, les groupes, les éducateurs, les écoles et les communautés, y compris des approches thérapeutiques et de conseil spécialisées et avancées.

Ce programme de Master Postgraduate vous préparera pour le vaste domaine des communications. Le Master of Communications étudie la communication efficace vs inefficace, et les spécialistes qui l'utilisent. Les étudiants font face à de véritables problèmes de communication, développent des compétences de communication utilisables et construisent un portefeuille solide.

MTH Dogmatique et l#39;éthique chrétienne est un programme de troisième cycle à temps plein géré par l#39;Université de Pretoria. La Théologie Master est un programme de troisième cycle à temps plein géré par l#39;Université de Pretoria. La Faculté de théologie met l#39;accent sur l#39;excellence, en particulier en ce qui concerne le milieu universitaire et, en même temps, dans la façon dont il vit jusqu#39;à ses valeurs.

Le programme de maîtrise en gestion publique et de gouvernance de l' University of Johannesburg , unique en son genre et entièrement en ligne, offre une opportunité inégalée de progresser dans le leadership dans votre communauté et votre lieu de travail.

La qualification fournira aux étudiants admissibles la possibilité d'effectuer des recherches scientifiques indépendantes avec une composante originale. Contribuer à la connaissance et à la compréhension des soins médicaux d'urgence ainsi qu'à la discipline spécifique de la recherche. Pour afficher des compétences dans les méthodologies de recherche connexes et dans la formulation appropriée à travers une thèse de maîtrise et de réfléchir sur la prise de décision, l'auto-direction et les contributions à la science médicale.

L'étudiant doit développer des compétences appliquées et des compétences pratiques pour l'acquisition, l'interprétation, la compréhension et l'application de principes de gestion stratégiques et généraux.