8 Éducation générale Master's Degree Programs

Le seul programme de master en Grèce, fruit d'un partenariat entre trois départements de l'Université nationale et capodistine d'Athènes et le Centre européen Wergeland (Conseil de l'Europe et gouvernement norvégien), est entièrement dispensé en ligne avec un programme d'études distinct en anglais et en grec. Notre objectif est de contribuer à la diffusion de la démocratie dans l'éducation, afin que chacun agisse et vive son quotidien démocratiquement, dans le respect des droits de l'homme.

Le programme de maîtrise en éducation (MEd, MS) vise à développer chez les étudiants les connaissances, les compétences et les compétences professionnelles qui leur permettent de concevoir, de développer, de mettre en œuvre et d'évaluer des programmes et des cursus dans leur domaine de spécialité afin qu'ils contribuent à un un travail pédagogique complet et compétent avec une formation éthique, sociale et culturelle.

Le Master en sciences de l'éducation est destiné aux diplômés et aux diplômés de tous les domaines de la connaissance qui se consacrent ou souhaitent se consacrer à l'enseignement et souhaitent recevoir une formation multidisciplinaire et spécifique dans différents domaines de l'éducation.

Le programme de Master en éducation (en ligne) est conçu pour les enseignants et les professionnels qui souhaitent approfondir leur compréhension des théories, des pratiques et du leadership pédagogiques. Il couvre un large éventail de domaines de pointe...

La maîtrise en éducation (M.Ed.) prépare la pratique des éducateurs pour l'école chrétienne administrative, le leadership pédagogique et des postes d'enseignement aux États-Unis et dans le monde.

L'enseignement se caractérise par le fait d'être l'étape où les gens réfléchissent et participent au changement. Le siècle actuel impose à la question éducative la nécessité de poursuivre cette tradition à la lumière des nouvelles exigences mondiales. Des philosophes de renom, penseurs et visionnaires des organisations d'aujourd'hui, soulignent que le monde se dirige vers une grande transformation où l'école, plus que toute autre institution sociale, sera inévitablement touchée et pour cette raison fait face à de grands défis.