3 Sciences de laboratoire Programme préparatoire Degree Programs in États-Unis d'Amérique

Commencez votre parcours vers une carrière de scientifique de laboratoire clinique, avec des opportunités d'emploi passionnantes et enrichissantes alliant des compétences avancées en laboratoire à la prestation de soins de santé en première ligne. De nombreux scientifiques de laboratoire clinique travaillent dans des laboratoires hospitaliers effectuant des tests de diagnostic clinique sophistiqués, mais trouvent également des opportunités d'appliquer leur expertise en gestion, biotechnologie, vente de dispositifs médicaux et éducation

Le diplôme de technicien de laboratoire médical prépare à une carrière dans le secteur des soins de santé en tant que technicien de laboratoire médical. Ces professionnels du laboratoire participent à la coordination des activités de laboratoire clinique, y compris l'analyse rapide et rentable des échantillons de patients et la maintenance des équipements de laboratoire.

La formation aux compétences cliniques et au diagnostic physique commence au semestre d'automne de la première année universitaire avec des cours sur les compétences cliniques et les techniques de manipulation ostéopathiques. Le laboratoire de diagnostic physique est un espace d'apprentissage où les étudiants peuvent participer à une variété d'activités d'apprentissage par l'expérience et d'évaluation qui favorisent et évaluent le développement des compétences cliniques requises d'un ostéopathe. Ces activités expérientielles comprennent: la formation aux techniques de manipulation ostéopathiques; examen physique pratique et pratique des entrevues; enseignement des techniques échographiques de base, en corrélation avec les compétences d'examen physique; évaluations basées sur les compétences. Le laboratoire de diagnostic physique est une grande installation unique qui comprend 32 tables d'examen, où les étudiants apprennent des compétences cliniques et des techniques de manipulation. Les étudiants développent et mettent en pratique des compétences en communication médecin-patient, l'utilisation de l'équipement médical de base, des compétences auscultatoires et palpatoires qui peuvent aider au diagnostic de l'état de santé d'un patient et des compétences de manipulation qui peuvent être utilisées dans le traitement du dysfonctionnement musculo-squelettique. Une estrade surélevée pour l'enseignement et des moniteurs et caméras haute définition permettent aux étudiants de voir de n'importe où dans l'espace du laboratoire.