20 Troubles de la communication Degree Programs

À propos du programme de maîtrise en troubles de la communication\nClassé parmi les meilleurs programmes d'études supérieures de ce type au niveau national par U.S. News & World Report, le programme de maîtrise en troubles de la communication d'Emerson College sur le campus vous fournira l'expérience académique et clinique pratique pour avoir un impact sur la vie des personnes vivant avec des troubles de la parole, du langage, de la déglutition et de l'audition. Vous serez exposé à une variété de clients souffrant de troubles de la parole et du langage et à des populations diverses qui vous prépareront à un large éventail d'opportunités de carrière.\n\nLogé dans le département des sciences de la communication et des troubles de la communication de la School of Communication, le programme d'études vous offre la possibilité d'appliquer des modèles développementaux, cognitifs, psychosociaux, comportementaux et médicaux à l'évaluation et au traitement d'un large éventail de retards et de troubles de la communication. Le programme est conçu pour répondre aux exigences de la certification de l'American Speech-Language-Hearing (ASHA).

De nombreuses questions restent sans réponse dans le domaine des sciences de la communication et des troubles de la communication. Nos diplômés cherchent à y répondre. Si vous êtes à la recherche d'un environnement intellectuel stimulant où la capacité à mener des recherches est considérée comme une compétence essentielle, ce programme est peut-être fait pour vous.

La spécialisation en sciences de la communication et troubles (CSD) du Thiel College répond aux besoins en matière d'enseignement supérieur des préprofessionnels qui souhaitent progresser dans leur carrière et atteindre leurs objectifs d'enrichissement personnel. Ce programme interdisciplinaire prépare les étudiants à concourir pour l'admission aux études supérieures et à se préparer à une carrière dans les domaines de l'orthophonie, de l'audiologie et de la recherche. Un stage clinique au centre de services d'orthophonie de Thiel sur le campus permet aux étudiants d'appliquer la théorie à la pratique au niveau de la licence.

Chaque fois que nous utilisons un langage – qu'il soit écrit, parlé ou signé – nous communiquons. Comment cela fonctionne-t-il, et comment et pourquoi des problèmes de communication se produisent-ils ? Comment la langue s’articule-t-elle et comment apprend-on à se comprendre ?

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La MA Communication Améliorée et Alternative est un programme de troisième cycle à temps plein géré par l#39;Université de Pretoria. Comme la faculté la plus diversifiée à l#39;Université, des sciences humaines offre une gamme passionnante de programmes et majors par discipline. Les programmes humaines offrent à temps partiel et à temps plein d#39;options et permettre aux étudiants de se spécialiser dans un domaine choisi.

La MA Communication Améliorée et Alternative est un programme de troisième cycle à temps plein géré par l#39;Université de Pretoria. Comme la faculté la plus diversifiée à l#39;Université, des sciences humaines offre une gamme passionnante de programmes et majors par discipline. Les programmes humaines offrent à temps partiel et à temps plein d#39;options et permettre aux étudiants de se spécialiser dans un domaine choisi.

The program will prepare students for graduate studies in speech-language pathology and audiology. There is a nationwide shortage of speech-language pathologists and audiologists so they are in strong demand for jobs. The undergraduate major can be pursued as a Bachelor of Science (B.S.).

Le programme de premier cycle en sciences et troubles de la communication est conçu pour diffuser les connaissances existantes sur les troubles de la parole, du langage et de l'audition et pour fournir une expérience clinique dans la reconnaissance, la prévention, l'évaluation, le diagnostic et le traitement des troubles de la parole, du langage et de l'audition. Le programme de premier cycle prépare finalement les étudiants à des études supérieures en orthophonie ou en audiologie.

L'objectif du Département des sciences et des troubles de la communication est de fournir une formation préprofessionnelle stimulante sur le plan académique dans les domaines de l'orthophonie et de l'audiologie dans un environnement qui encourage la croissance intellectuelle et spirituelle et la préparation aux études supérieures.

Le programme de sciences et troubles de la communication de Gannon vous fournit les bases pédagogiques pour comprendre et traiter les troubles de la parole, du langage, de l'audition et de la déglutition. S'engager avec le corps professoral dans un environnement interprofessionnel et collaboratif qui favorise l'érudition et le service, et explorer des carrières significatives en orthophonie, en audiologie, en éducation et en soins de santé de réadaptation.

L'objectif du Département des sciences et des troubles de la communication est de fournir une formation préprofessionnelle stimulante sur le plan académique dans les domaines de l'orthophonie et de l'audiologie dans un environnement qui encourage la croissance intellectuelle et spirituelle et la préparation aux études supérieures.

Le doctorat Le programme en sciences de la parole, du langage et de l'audition offre une formation avancée en études et en recherche sur la parole, le langage et l'audition. La recherche dans le programme concerne tous les aspects de la communication humaine, y compris les études de la parole, du langage et de l'audition chez les individus typiques et chez ceux souffrant de troubles affectant la communication.

Le programme prépare les étudiants à répondre aux exigences académiques et de stage pour le certificat de compétence clinique en orthophonie décerné par l'American Speech-Language-Hearing Association. Le permis d'État est décerné par le Virginia Board of Audiology and Speech-Language Pathology. Les étudiants sont également éligibles pour répondre aux exigences de certification d'enseignement et de licence d'État dans la plupart des États. Les petites classes facilitent l'enseignement individuel et l'attention de tous les élèves. Des occasions de développer des compétences en recherche sont offertes aux étudiants grâce à la réalisation obligatoire d'un projet de recherche pilote.