193 Doctoral Degrees Degree Programs in République tchèque

Il s'agit d'un programme d'études interdisciplinaire qui relie la physique classique (en particulier la mécanique des milieux continus et la thermodynamique) à l'analyse mathématique et aux mathématiques numériques. L'étudiant doit passer par la construction ou la compréhension du modèle physique, son analyse mathématique jusqu'à sa solution numérique.

La linguistique computationnelle est un domaine scientifique interdisciplinaire impliquant les mathématiques (y compris des sujets tels que les mathématiques discrètes, les statistiques et les probabilités), l'informatique (par exemple l'algorithmique, l'apprentissage automatique, l'intelligence artificielle) et la linguistique classique (par exemple la morphologie, la syntaxe, la typologie du langage). La linguistique computationnelle étudie le langage d'un point de vue formel et vise à développer des méthodes qui pourraient être utilisées dans des applications logicielles dans le domaine du traitement du langage naturel, dans lesquelles les langues sous leur forme parlée ou écrite sont traitées. Le programme ne contient pas de spécialisations.

Le programme d'études "Algèbre, théorie des nombres et logique mathématique" offre aux étudiants une formation avancée dans un domaine sélectionné. La formation permet aux diplômés du programme de suivre des recherches contemporaines. Il leur enseigne les bases du travail scientifique indépendant et comment aborder divers problèmes abstraits.

Le programme repose sur une formation interdisciplinaire à l'interface de la physique, de la chimie et de la biologie du point de vue physique et est axé sur des approches physiques expérimentales et théoriques. Le programme prépare des experts à des travaux scientifiques indépendants pour résoudre des tâches de recherche fondamentale et appliquée dans les domaines interdisciplinaires entre la physique, la chimie et, selon le thème du travail de thèse, la biologie.

Le domaine d'étude de l'analyse mathématique se concentre sur l'étude des parties fondamentales et avancées de l'analyse mathématique. Il s'agit d'une sous-discipline des mathématiques dont l'objectif principal est la description de processus naturels ou sociaux qui impliquent une certaine forme de progrès dynamique, principalement un mouvement ou un changement. Les principes de base de l'analyse mathématique comprennent toutes les formes de processus limites. La meilleure formation en analyse mathématique consiste en la capacité de résoudre des équations différentielles de tous types.

Le programme prépare des experts à la recherche et au développement dans les domaines de l'informatique théorique et de l'intelligence artificielle. L'éducation est mise en œuvre en effectuant des recherches indépendantes sous la supervision d'experts chevronnés. En plus d'acquérir des bases en informatique, les étudiants acquièrent des connaissances approfondies dans un domaine de spécialisation choisi tel que les algorithmes et les structures de données et leur analyse, la représentation et le raisonnement des connaissances, les sciences cognitives et leurs applications, l'apprentissage automatique, les systèmes multi-agents, la modélisation de problèmes. (par exemple, dans la planification ou la prise de décision automatisée) et la résolution de problèmes à l'aide de méthodes logiques, probabilistes et inspirées de la nature. Les étudiants apprennent à formuler des objectifs de recherche, à préparer une proposition de projet pour atteindre les objectifs fixés et à présenter les résultats dans l'environnement international. De plus, ils acquièrent de l’expérience en enseignant et en encadrant des étudiants, y compris en supervisant des thèses.

Le programme d’études doctorales (DSP) a pour objectif de former d’excellents experts en physique des nanostructures et nanomatériaux adaptés au futur vecteur de la recherche fondamentale et appliquée en nanotechnologies. Les principaux piliers du DSP sont la physique théorique et expérimentale de la matière condensée et la physique des surfaces, des méthodes expérimentales et théoriques avancées pour l'étude des nanostructures et des technologies intelligentes pour la préparation de nanostructures et de nanomatériaux. Le DSP est de nature hautement interdisciplinaire et s’inscrit dans les domaines de pointe des sciences physiques et matérielles actuelles telles que la spintronique, la nanoélectronique, la nanomédecine et l’informatique quantique. Il s'agit du seul DSP de la faculté de mathématiques et de physique qui intègre divers domaines de la recherche en physique et des matériaux, ainsi que des activités de sensibilisation à la chimie, la biologie et la médecine. En cohérence avec la tradition de l’enseignement, à la Faculté de mathématiques et de physique, l’objectif ultime de l’éducation dans le PSD est de fournir une base théorique approfondie pour la compréhension des principes et phénomènes physiques clés sous-tendant les propriétés uniques des nanostructures et des nanomatériaux.

La kinésiologie traite du mouvement humain, de son contrôle et de l'apprentissage moteur en relation avec les paramètres biomécaniques de l'appareil locomoteur. La rééducation fait référence à ces connaissances afin de restaurer ou d'améliorer les fonctions locomotrices lorsqu'apparaissent des troubles pathologiques, des blessures ou des malformations congénitales. Le programme d'études doctorales en kinésiologie et réadaptation repose principalement sur une maîtrise en médecine, physiothérapie, ergothérapie et autres disciplines de maîtrise ou d'ingénierie. Leurs connaissances scientifiques sont utilisées en réadaptation (par exemple, technologie biomédicale et clinique, génie biomédical, prothèses, biocybernétique, robotique et technologie de l'information). Le programme d'études doctorales proposé se concentre sur l'objectivation des paramètres physiologiques des troubles moteurs humains, l'identification des causes des troubles du mouvement et la possibilité d'une intervention thérapeutique. La méthodologie des différents projets de recherche sera adaptée aux objectifs spécifiques du travail, à l'équipement du lieu de formation ainsi qu'à l'orientation de recherche et professionnelle du formateur et de l'étudiant. Des méthodes d'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, d'échographie, de méthodes électrophysiologiques, de spiroergométrie, de posturographie, etc. seront utilisées dans la méthodologie de mesure. Le programme est réalisé sans aucune spécialisation.

Le programme d'études doctorales Didactique des mathématiques se concentre sur la préparation de scientifiques et de travailleurs conceptuels dotés de compétences pour la recherche scientifique en didactique des mathématiques et sur l'analyse et l'évaluation du contenu des programmes d'études, y compris la formation des enseignants des universités. Le programme Didactique des mathématiques concerne principalement le domaine des mathématiques, de la pédagogie, de la didactique générale et de la psychologie. Programme sans spécialisation.

Les études doctorales sont conçues comme un programme préparatoire destiné aux universitaires et aux chercheurs dont les efforts créatifs contribuent au développement de la théorie et de la recherche dans le domaine des sciences de l'éducation. Le programme vise de préférence à renforcer leur expertise pertinente, à diffuser les résultats et tendances de recherche pertinents dans le domaine de l'éducation et à cultiver les compétences méthodologiques des doctorants. L'orientation générale du programme d'études offre aux étudiants la possibilité de se familiariser plus profondément avec les disciplines pédagogiques. Le point central de l'étude doctorale est une thèse/thèse de doctorat, définie comme un travail scientifique original dont les conclusions enrichissent le domaine d'étude respectif dans le contexte plus large du développement de la discipline. En raison de la nature et du contenu de l'étude, le candidat peut consulter le thème, la structure du projet et les possibilités de son traitement avec d'éventuels directeurs d'études doctorales. Programme sans spécialisation.

La chimie pharmaceutique fournit une image complète des médicaments et des substances chimiques. La chimie pharmaceutique est la science interdisciplinaire, passerelle entre les disciplines chimiques (chimie inorganique et organique, chimie physique) et biologiques (pharmacognosie, chimie, pharmacologie, biologie moléculaire, microbiologie, toxicologie). La compréhension des relations structure-activité des composés biologiquement actifs confère à tous les diplômés de ces études un rôle indépendant dans tous les domaines de la recherche pharmaceutique.

Le dentiste diplômé révèle une large formation universitaire en dentisterie et doit être en mesure de réaliser une pratique dentaire clinique appropriée. Il / elle est suffisamment formé à la pratique clinique et possède les compétences manuelles nécessaires. Il / elle est capable de travailler avec d'autres professionnels des soins dentaires et de la santé du système de santé. Il / elle doit être capable de communiquer correctement. Il / elle est préparé (e) à une auto-éducation et à un développement professionnel adéquats et continus. Il / elle est capable de pratiquer la dentisterie fondée sur des preuves en utilisant de vastes connaissances théoriques et des compétences pratiques.

Le programme d'études est conçu comme un programme de six ans sans baccalauréat intermédiaire. Ce type d'études a toujours été l'un des programmes d'études fondamentaux dans les universités depuis le Moyen Âge. Les matières de base obligatoires enseignées au cours des premières années d'études aideront les étudiants à reconnaître et à se familiariser avec les processus physiologiques normaux d'un organisme vivant. Les matières de troisième année présentent les processus pathologiques et aident en outre les étudiants à acquérir et à maîtriser les compétences pratiques de base de la propédeutique de la médecine intérieure et les bases de la chirurgie. Les matières enseignées en quatrième et cinquième années sont axées sur des domaines individuels de la médecine clinique. Enfin, les matières de la sixième année d'études sont introduites et enseignées principalement sous forme de formation pratique de longue durée dans les services de médecine interne, de chirurgie, de gynécologie, de maternité et de pédiatrie. De plus, les étudiants bénéficient également d'une formation pratique similaire dans des matières couvrant la médecine préventive, sociale et de santé publique. Notre objectif est de fournir aux étudiants la formation théorique nécessaire et de leur permettre, dans des domaines cliniques particuliers, de maîtriser le diagnostic des affections et la fourniture des traitements les plus adaptés à un patient. De plus, les étudiants maîtrisent également une approche appropriée envers les patients. Il est nécessaire d'atteindre un équilibre raisonnable entre la quantité d'informations nouvelles provenant de différents domaines médicaux et les connaissances de base, afin que, dans les particularités, nous ne perdions pas de vue l'ensemble : une personne malade, un patient.

Le but des études doctorales dans le domaine de la théologie biblique est que les étudiants cultivent, de la manière habituelle pour les études avancées, leur capacité à penser théologiquement et à approfondir leurs connaissances dans les disciplines pertinentes de la théologie biblique à un niveau expert. Le domaine couvre tous les aspects de l’étude spécialisée de la Bible, tels que les facteurs théologiques, littéraires et historiques. Les études se concentrent soit sur le domaine de l'Ancien Testament, soit sur celui du Nouveau Testament. Ils comprennent l'examen des textes bibliques dans leur pertinence pour les traditions religieuses et culturelles. Selon le projet de thèse spécifique, les études peuvent porter sur des questions textuelles, linguistiques, littéraires, littéraires-historiques, historiographiques, religieuses ou culturelles. Normalement, ils doivent également soulever des questions sur le profil théologique ou le témoignage global de l'Écriture en relation avec des questions théologiques pertinentes, et également traiter des questions de compréhension, de communication et d'interprétation. Le domaine d'activité des études bibliques comprend également les disciplines spécialisées connexes – par exemple, la philologie des langues anciennes et classiques, la littérature du Proche-Orient ancien et des principales cultures de l'Antiquité, la phénoménologie des religions et l'étude des religions de l'Antiquité. l’antiquité, l’archéologie et l’historiographie des régions concernées – mais aussi une réflexion sur les méthodologies dans le domaine biblique, les questions herméneutiques et l’histoire de la recherche biblique et ses tendances actuelles. Les études sont liées dans une mesure appropriée à d’autres domaines théologiques et, comme d’autres branches de la théologie, ont une dimension interdisciplinaire.

L'informatique biomédicale est un domaine en développement rapide dont le contenu est avant tout l'utilisation des ordinateurs et des technologies de l'information (TI), l'approche système, les statistiques et l'épidémiologie ainsi que les méthodologies mathématiques en médecine. L'informatique biomédicale connaît un développement permanent et se concentre aujourd'hui sur ces problématiques majeures : le domaine de l'aide à la décision clinique, les statistiques biomédicales, la robotique, la modélisation informatique, le traitement d'images ; et le domaine des systèmes d'information médicale. En médecine clinique, cela désigne les domaines suivants : informatique clinique, analyses d'images, problématiques de biosignal, modélisation informatique, intelligence artificielle (y compris les systèmes experts), aide à la décision, problématiques de statistiques et de biométrie, classification en médecine, informatique en faire fonctionner les appareils, les organes robotiques et artificiels. Dans les domaines des systèmes d'information, les questions de leur mise en œuvre dans les milieux de soins sont abordées ainsi que les questions spécifiques de protection des données et les problèmes éthiques et de création de systèmes d'information hospitaliers. Dans les domaines de la médecine théorique, il s'agit principalement de modélisation de fonctions physiologiques et de problématiques de bioinformatique. Le programme est réalisé sans aucune spécialisation.