Prévention du stress aigu et premiers secours psychologiques
Kfar Giladi, Israël
Cours
DURÉE
3 mois
LANGUES
Anglais
RYTHME
À temps partiel
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
FORMAT D'ÉTUDE
Apprentissage à distance
* Les inscriptions tardives sont possibles - c'est pourquoi la date limite d'inscription est fixée au 7 mai 2024.
Ce cours examine les connaissances actuelles sur l'intervention dans des situations de stress et de crise et les outils pour aider l'individu.
Il traite de quatre domaines :
- Identifier la réponse au stress aigu.
- Mécanismes de résilience et moyens de les développer et de créer un lieu sûr.
- Introduction aux outils qui peuvent aider à évaluer la situation.
- familiarité avec les méthodes d’intervention immédiate.
- L'impact du traumatisme sur les soignants.
Le professeur (émérite) Mooli Lahad est un psychologue israélien et spécialiste des psychotraumatismes, connu pour ses méthodes créatives d'intervention et de traitement du stress. Il est le fondateur et ancien directeur de l'Institut de dramathérapie et président du Centre communautaire de prévention du stress de Kiryat-Shemona. Le professeur Lahad est le chef de l'unité des affaires académiques internationales du Tel-Hai College . Le professeur Lahad défend l'application d'approches créatives telles que la dramathérapie et la bibliothérapie dans la prévention et le traitement des psychotraumatismes. Il est récipiendaire de 6 prix pour son travail de pionnier. Auteur et co-auteur de 35 livres et de dizaines d'articles sur les traumatismes et la résilience. Expert de renommée internationale en matière de traitement et de réadaptation des incidents post-traumatiques des communautés.
Ce cours apportera une valeur ajoutée aux étudiants/praticiens qui ont des connaissances de base sur des sujets liés au stress, aux traumatismes, à l'adaptation et au SSPT.
ECTS 3
Les participants apprendront ces sujets dans une combinaison d'exercices de cours en ligne, de simulations et de courts devoirs académiques qui seront soumis après chaque section.
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