Le programme de licence en études culturelles cherche à former des professionnels capables de comprendre la complexité croissante des sociétés urbaines et cosmopolites d'aujourd'hui : mouvements sociaux ; les industries de loisirs et la consommation culturelle comme moteurs économiques de base ; l'accès aux biens et biens culturels ; facteurs culturels dans la gestion de groupe dans tous les domaines ; et la complexité sémantique des messages dans la société de l'information.

Le baccalauréat en sciences humaines de l#39;UIC Barcelone vise à fournir une solution à la demande qui existe dans de nombreux secteurs de notre société pour les personnes ayant un haut niveau de connaissances dans le domaine des sciences humaines. Les connaissances et les outils que les humanités acquièrent sont de plus en plus considérés comme certains des éléments essentiels de la prise de décision dans des postes exigeant une responsabilité sociale et culturelle. Les études en sciences humaines et l#39;éducation structurelle qu#39;ils reçoivent leur permettent d#39;être préparés et qualifiés pour s#39;adapter aux exigences professionnelles dans une société de plus en plus dynamique et complexe.

Le Double diplôme en sciences humaines et journalisme de l#39;UIC Barcelone vous apprendra à étudier et à décrire notre réalité socioculturelle de manière systématique et fondée sur des principes.

Une approche pluridisciplinaire avec une perspective internationale et une proposition transversale et éminemment pratique.

Les diplômés du programme de licence pourront travailler dans le service diplomatique, les ambassades, les ONG, la recherche politique, culturelle et sociale, les relations publiques et l'élaboration et l'évaluation des politiques, l'administration municipale et régionale, l'industrie du tourisme et la culture ainsi que dans les centres de recherche, des groupes de réflexion et des structures commerciales engagées dans la communication Est-Ouest.

Le programme de baccalauréat en sciences appliquées (conservation des bâtiments) (avec spécialisation), qui fait partie de l'Institut du patrimoine du Collège Algonquin, vous prépare à une carrière de professionnel spécialisé dans la promotion de la compréhension, de l'intendance et de la durabilité de notre environnement bâti et de nos ressources patrimoniales culturelles, tout en reflétant les connaissances, les compétences et les techniques des artisans et des gens de métier qui les ont créées.

Le programme « Recherche et protection du patrimoine culturel et environnemental » est un programme d'études unique en Lettonie proposant un enseignement universitaire au niveau du baccalauréat en sciences naturelles. La particularité de ce programme d’études réside dans son interdisciplinarité prononcée : il a été développé en étroite coopération avec l’Académie des Arts de Lettonie. Outre les professeurs de l'Académie et de la Faculté de géographie et des sciences de la Terre, les cours sont également dispensés par le personnel enseignant de la Faculté des sciences humaines, de la Faculté d'histoire et de philosophie et de la Faculté de chimie de l' University of Latvia .

Le Département des études Africana du Collège des arts et des sciences humaines propose une majeure et une mineure en études Africana. Africana Studies est avant tout une discipline qui étudie les dimensions sociales, culturelles, politiques et esthétiques des expériences des peuples Africana. Ces expériences vont des premières civilisations humaines à l'ère tragique de l'esclavage, de la colonisation et de la dispersion involontaire par la migration forcée et le déplacement des peuples africains. Le cadre intellectuel qui distingue Africana Studies des autres disciplines est qu'il explore le domaine du point de vue des intérêts, des aspirations, des possibilités et des destins envisagés des peuples Africana. Le fondement de la discipline repose sur une compréhension et une appréciation de la vision du monde et de la philosophie de vie des peuples africains comme point de départ de toute enquête intellectuelle sur Africana. Le diplôme de BA et le programme mineur offert par le département mettent l'accent sur un examen des caractéristiques théoriques et empiriques de l'expérience du monde africain à la fois dans une perspective contemporaine et historique.

Les études interdisciplinaires (IDS) sont une majeure en arts libéraux et en sciences qui se concentre sur le développement de compétences exemplaires en communication écrite et orale, l'analyse textuelle, la pensée critique, les méthodes de recherche et la capacité d'apporter un large éventail de ressources. aborder des problèmes complexes. Parce qu'il combine des systèmes de connaissances à travers les méta-disciplines des sciences humaines, des sciences sociales et des sciences naturelles, une majeure IDS est une excellente préparation pour le lieu de travail et pour l'entrée dans des écoles supérieures ou professionnelles. IDS fait partie d'un réseau national de programmes pour l'enseignement collégial accéléré (PACE) qui sont conçus pour les étudiants adultes qui souhaitent obtenir un baccalauréat dans un délai raisonnable tout en conservant un emploi à temps plein. Alors que tous les étudiants admis sont les bienvenus, les étudiants IDS / PACE sont principalement des transferts qui entrent dans CSUDH avec 60 unités et une classe junior.

L'objectif du programme de spécialisation Société, culture et communication est de former des diplômés hautement qualifiés en sociologie et en communication, capables d'identifier et d'analyser les problèmes sociaux et les processus culturels, de mener avec compétence des recherches en sociologie et en communication, d'expliquer, de comparer et d'évaluer les processus sociaux et d'appliquer de manière créative leurs compétences en matière de recherche dans les domaines de la communication et des sciences de l'information.

Les études du programme de bachelor en langue anglaise en culture, pensée et humanité introduisent une réflexion philosophique approfondie sur la culture, révélant à la fois les structures fondamentales sous-jacentes et les divers aspects et dimensions de la culture qui y sont liés.

Le développement des médias numériques et sociaux a entraîné de profonds changements dans nos pratiques culturelles. De plus en plus, nos vies sont vécues à travers la communication médiatisée, ce qui rend encore plus urgent l'examen de la relation entre la culture, les médias et la technologie. Le parcours en culture et communication numériques est conçu pour relever ces défis et pour permettre aux diplômés de vivre et de travailler dans le présent et l'avenir numériques. Les étudiants suivront des modules qui leur permettront de développer la production et l'écriture de médias et d'acquérir les compétences critiques et analytiques nécessaires pour examiner la relation entre la communication, la technologie et la culture.

Le cursus de licence en trois ans en langues, culture et communication numérique est un cursus nouvellement conçu qui a été conçu en parallèle avec le monde de l'entreprise ; elle ressort de l'observation de l'évolution que la révolution numérique entraîne dans la production et la diffusion des connaissances. Au sein de ce cursus, les disciplines traditionnelles liées à la culture humaniste et à la connaissance des langues étrangères constituent la base essentielle des outils numériques destinés à la transmission et à la communication des savoirs. Le cours prépare les étudiants à la fois sur le versant humaniste-linguistique et sur le versant informatique-numérique. Le plan d'études comprend les disciplines liées à la culture humaniste, l'étude des langues étrangères et les ateliers informatiques et projets numériques.

Dans le programme de culture visuelle autochtone, vous serez inspiré d'apprendre des traditions créatives des pratiques artistiques et de design des Premières Nations, des Métis et des Inuits. Le programme comprend des cours en studio où vous créez votre propre art et design. Il comprend également l'étude de l'histoire visuelle, culturelle, sociale et politique des peuples autochtones. Ce programme unique développe les connaissances des étudiants autochtones et non autochtones sur les pratiques culturelles et artistiques autochtones, y compris la peinture, le dessin, la gravure, la sculpture, l'installation et les médias numériques. Les étudiants du programme reçoivent un soutien académique, culturel, social et de bien-être par le biais du Centre des étudiants de la culture visuelle autochtone. Les étudiants du programme sont créatifs, innovants et curieux et possèdent de nombreuses compétences et intérêts différents. La plupart ont des instincts de narration et une forte imagination. Certains ont une capacité de dessin et de peinture ou une expérience de danse, certains sont DJ ou VJ avec un intérêt pour la communication. Beaucoup ont des compétences visuelles et spatiales bien développées et sont intéressés par les écrans, les jeux ou les performances, la production de médias numériques ou la programmation informatique. À la fin de ce programme de quatre ans, vous obtiendrez un baccalauréat en beaux-arts.

Le programme de premier cycle vise à doter les étudiants à la fois de connaissances théoriques sur le passé et les origines des cultures européennes et d'outils conceptuels pour analyser les phénomènes culturels des sociétés d'aujourd'hui. Un ensemble de cours organisés de manière flexible (seuls quelques-uns sont obligatoires, la plupart étant facultatifs par des étudiants) peuvent se présenter dans l'image synthétique de la diversité culturelle du continent. Les étudiants apprendront les conséquences des phénomènes culturels sur la vie sociale passée et contemporaine en Europe. Conséquences, qui étaient et sont visibles dans diverses sphères de la vie: à commencer par la vie quotidienne, à travers l'économie, l'arrière-plan psychologique des mouvements sociaux, jusqu'aux systèmes politiques et administratifs. Les conférences se concentrent sur les lois universelles et les manifestations de la vie culturelle des sociétés humaines, mais avec un accent clair sur des éléments spécifiques de la situation européenne passée et actuelle. Nos étudiants auront une occasion unique d'assister au cours interdisciplinaire, composé de conférences et de séminaires sur l'archéologie ancienne, les études culturelles, l'histoire de l'art, l'histoire de la Pologne et de l'Europe, la psychologie sociale, la pédagogie culturelle et classique, etc. Après avoir terminé leurs études, les étudiants peuvent être en mesure de traduire différents codes culturels de communication, d'organiser la coopération entre les membres de sociétés de différentes cultures européennes et de promouvoir la compréhension de la différenciation culturelle dans la vie sociale comme le seul moyen de développement pacifique dans le monde d'aujourd'hui.