17 Anglais Master's Degree Programs

Le Master officiel en TEFL de UNIR , enseigné à 100% en anglais, vous fournira les ressources et les connaissances dont vous avez besoin pour enseigner l'anglais comme langue étrangère dans des milieux éducatifs formels et non formels (sociétés d'édition, entreprises, cabinets de conseil... .).

Le Master en traduction spécialisée est un diplôme interuniversitaire coordonné par l'Université de Vic - Université centrale de Catalogne, auquel participe l'Université San Jorge (Saragosse). Il s’agit de la mise à jour du programme de traduction spécialisée proposé par l’Université de Vic entre 2007 et 2013 et vise à former des professionnels et des universitaires dans les domaines qui génèrent le plus de demande dans le secteur de la traduction.

Le Master offre la formation et la recherche les plus innovantes en linguistique appliquée, linguistique informatique, linguistique médico-légale et l'utilisation des TIC pour la recherche en linguistique.

Ce MRes vous prépare à des projets de recherche plus avancés au niveau MPhil/PhD, mais est également un diplôme à part entière. C#39;est l#39;idéal si vous envisagez une année de recherche « dégustation » ou si vous souhaitez effectuer des recherches à court terme au niveau des études supérieures.

Le programme vous plonge dans le développement de techniques, de méthodes et de matériels pratiques pour l'enseignement de l'anglais langue seconde (ALS), tels que l'échange virtuel, la narration et l'écriture créative.

Se qualifier pour l#39;enseignement de l#39;anglais dans l#39;enseignement primaire, favorisant le développement des compétences d#39;observation, d#39;information, d#39;intervention et d#39;évaluation dans l#39;enseignement des langues aux enfants.

Les études visent principalement le développement des compétences professionnelles, pédagogiques et psychologiques, de communication et d'autres compétences personnelles et de culture nécessaires pour devenir enseignant de pédagogie dans les écoles professionnelles secondaires et pour d'autres activités éducatives et de coordination dans le domaine de l'éducation. Outre l'intensification des bases scientifiques professionnelles des disciplines pédagogiques (suivant les contenus des études de licence), l'objectif est la didactique de l'éducation et l'application des compétences didactiques professionnelles dans la pratique enseignante. L'accent est mis sur la méthodologie de la recherche pédagogique car l'un des objectifs est de rendre les enseignants en pédagogie compétents, entre autres, pour proposer, mettre en œuvre et évaluer la recherche empirique dans le domaine de l'éducation. Le programme d'études met également l'accent sur les connaissances et les compétences dans le domaine de l'éducation sociale, du travail social et de la méthodologie de ces phénomènes. Les élèves ont leur pratique d'enseignement dans les écoles, les installations scolaires ; mais aussi, dans les établissements de services sociaux. L'expertise de base enseignée dans le cadre de l'étude de maîtrise s'appuie sur le programme d'études de licence précédent et consiste en un ensemble de disciplines linguistiques, littéraires et didactiques interconnectées de manière symbiotique conçues pour donner au diplômé des connaissances substantielles dans tous ces domaines, en correspondance avec le niveau de maîtrise.

L'objectif est de former un bachelier capable d'enseigner le jeu d'instruments (piano ou violon) dans différents types d'écoles de musique. L'étude est liée à l'étude précédente du baccalauréat, concentrée sur l'acquisition de connaissances et d'aptitudes musicales spéciales. Le diplôme de maîtrise se concentre sur la collaboration avec des matières pédagogiques et psychologiques et avec la pratique dans les écoles élémentaires et secondaires pour le développement des compétences pédagogiques musicales. Les matières tiennent compte de l'orientation pédagogique d'un master. L'expertise de base enseignée dans le cadre de l'étude de maîtrise s'appuie sur le programme d'études de licence précédent et consiste en un ensemble de disciplines linguistiques, littéraires et didactiques interconnectées de manière symbiotique conçues pour donner au diplômé des connaissances substantielles dans tous ces domaines, en correspondance avec le niveau de maîtrise.

L'expertise de base enseignée dans le cadre de l'étude de maîtrise s'appuie sur le programme d'études de licence précédent et consiste en un ensemble de disciplines linguistiques, littéraires et didactiques interconnectées de manière symbiotique conçues pour donner au diplômé des connaissances substantielles dans tous ces domaines, en correspondance avec le niveau de maîtrise. études visent principalement le développement des compétences professionnelles, pédagogiques et psychologiques, de communication et d'autres compétences personnelles et de culture nécessaires pour devenir enseignant de pédagogie dans les écoles professionnelles secondaires et pour d'autres activités éducatives et de coordination dans le domaine de l'éducation. Outre l'intensification des bases scientifiques professionnelles des disciplines pédagogiques (suivant les contenus des études de licence), l'objectif est la didactique de l'éducation et l'application des compétences didactiques professionnelles dans la pratique enseignante. L'accent est mis sur la méthodologie de la recherche pédagogique car l'un des objectifs est de rendre les enseignants en pédagogie compétents, entre autres, pour proposer, mettre en œuvre et évaluer la recherche empirique dans le domaine de l'éducation. Le programme d'études met également l'accent sur les connaissances et les compétences dans le domaine de l'éducation sociale, du travail social et de la méthodologie de ces phénomènes. Les élèves ont leur pratique d'enseignement dans les écoles, les installations scolaires ; mais aussi, dans les établissements de services sociaux.

Le programme est bien adapté aux étudiants qui souhaitent étudier la façon dont l'anglais est acquis dans la première et la deuxième langue, ainsi que la façon dont la langue anglaise est affectée par les situations multilingues. Les étudiants admis au programme seront étroitement intégrés au groupe de recherche sur l'acquisition, la variation et l'attrition des langues (LAVA), qui est un groupe de recherche actif et productif travaillant sur divers aspects du multilinguisme et de l'acquisition de langues multilingues.

L'expertise de base enseignée dans le cadre de l'étude de maîtrise s'appuie sur le programme d'études de licence précédent et consiste en un ensemble de disciplines linguistiques, littéraires et didactiques interconnectées de manière symbiotique conçues pour donner au diplômé des connaissances substantielles dans tous ces domaines, en correspondance avec le niveau de maîtrise.

Le programme d'études fait suite au programme d'études du baccalauréat en éducation musicale avec un accent sur l'éducation. L'objectif du programme d'études est de fournir à ses diplômés un master complet, qui les préparera à la profession de professeur de musique au 2e niveau des écoles primaires et secondaires. Le programme d'études prend en compte la proportionnalité des composantes cognitives, didactiques et pédagogiques et psychologiques de la formation, tandis que les connaissances de terrain acquises au baccalauréat sont davantage systématisées et appliquées dans le domaine de la didactique et des matières professionnelles qui lui sont étroitement liées. Les diplômés du programme d'études sont compétents pour créer de manière indépendante des programmes éducatifs scolaires dans le domaine éducatif des arts et de la culture. Ils sont prêts à enseigner l'éducation musicale avec tous ses aspects dans le domaine des connaissances et des compétences. Le programme d'études s'appuie sur des activités créatives dans le domaine de l'éducation musicale et de sa didactique. La composante sur le terrain est axée sur une compréhension plus approfondie des problèmes d'éducation musicale, qui se reflète dans l'enseignement de l'éducation musicale dans les écoles primaires et secondaires. Les phénomènes et concepts musicaux sont présentés dans un contexte plus large et des relations entre différents types de science et d'art. Le volet didactique de la musique est basé sur les connaissances acquises dans la recherche pédagogique musicale et sur les meilleures pratiques vérifiées dans la pratique. Le solfège et la composante pédagogique peuvent ensuite être approfondis dans un programme d'études doctorales, par exemple Théorie et Pédagogie de la Musique. Le programme d'études du plan majeur respecte l'équilibre des composantes disciplinaires, didactiques et pédagogiques-psychologiques de la formation selon les normes de formation des enseignants du ministère de l'Éducation. La formation pédagogique et psychologique comprend des matières de pédagogie, de psychologie et de pédagogie spéciale, y compris la pratique pédagogique et psychologique. Une partie de celui-ci est l'élaboration d'une thèse de diplôme. L'expertise de base enseignée dans le cadre de l'étude de maîtrise s'appuie sur le programme d'études de licence précédent et consiste en un ensemble de disciplines linguistiques, littéraires et didactiques interconnectées de manière symbiotique conçues pour donner au diplômé des connaissances substantielles dans tous ces domaines, en correspondance avec le niveau de maîtrise.

Le programme comprend des cours de langue anglaise et de linguistique, ainsi que de littérature et de culture britanniques et américaines. Les étudiants peuvent se spécialiser soit en linguistique, soit en littérature, en définissant sous encadrement leurs projets de recherche. Nous proposons des cours de linguistique théorique et expérimentale, ainsi que de littérature moderne et moderne.

Ce programme d'études vise à offrir la possibilité d'une compréhension approfondie des études anglaises du point de vue littéraire, linguistique et de l'acquisition des langues, ainsi que la capacité d'entreprendre des recherches indépendantes.

Le département de langue et littérature anglaises propose un enseignement avancé en langue et littérature anglaises en présentant aux étudiants des méthodes contemporaines, des approches comparatives et des perspectives universelles en linguistique et en études littéraires. Notre programme de maîtrise à l'Institut des sciences sociales de l'Université d'Istanbul Aydın vise à encourager les étudiants à acquérir une pensée critique, des compétences de communication persuasives et une perspective sophistiquée de la langue et de la littérature anglaises. Le département accepte les étudiants titulaires d'un baccalauréat en langue et littérature anglaises ou dans d'autres domaines (non) liés, à condition qu'ils démontrent une maîtrise de l'anglais. Ceux qui ne sont pas admissibles doivent suivre des cours préparatoires sans crédits au niveau du baccalauréat pendant au moins un semestre qui ne comptera pas pour leur maîtrise. Un total d'au moins 24 crédits locaux et au moins 8 cours et un séminaire constituent le travail de cours de 60 ECTS requis pour un programme de maîtrise avec thèse. Une thèse de 60 crédits ECTS est requise pour l'achèvement de ce programme de 120 ECTS. Le programme est modulaire et se compose de cours au choix. Les étudiants peuvent suivre des cours optionnels d'autres branches connexes tant que leurs conseillers l'approuvent. Le fait que le personnel enseignant du département de langue et littérature anglaises ait des antécédents et des spécialisations différents rend le programme plus attrayant. Le programme de langue et littérature anglaises vise à former des professeurs de langue et de littérature anglaises et du personnel et offre des opportunités de recherche à ceux qui sont impliqués académiquement.