100 Programmes de santé Degree Programs in République tchèque

Le but de ce programme d'études est de former un jeune diplômé capable de devenir chef de chœur de différents types et niveaux (enfants, filles, mixtes de jeunes, femmes, mixtes et aussi d'hommes). L'étude est liée à l'étude de licence précédente, concentrée sur l'acquisition de connaissances et d'aptitudes musicales particulières. Le diplôme de maîtrise se concentre sur la collaboration avec des sujets pédagogiques et psychologiques et avec la pratique dans différentes chorales pour le développement des compétences pédagogiques musicales. Les matières tiennent compte de l'orientation pédagogique d'un master. Le programme d'études fait suite au programme d'études de licence Éducation musicale avec un accent sur l'éducation.

Le programme d'études fait suite au programme d'études du baccalauréat en éducation musicale avec un accent sur l'éducation. L'objectif du programme d'études est de fournir à ses diplômés un master complet, qui les préparera à la profession de professeur de musique au 2e niveau des écoles primaires et secondaires. Le programme d'études prend en compte la proportionnalité des composantes cognitives, didactiques et pédagogiques et psychologiques de la formation, tandis que les connaissances de terrain acquises au baccalauréat sont davantage systématisées et appliquées dans le domaine de la didactique et des matières professionnelles qui lui sont étroitement liées. Les diplômés du programme d'études sont compétents pour créer de manière indépendante des programmes éducatifs scolaires dans le domaine éducatif des arts et de la culture. Ils sont prêts à enseigner l'éducation musicale avec tous ses aspects dans le domaine des connaissances et des compétences. Le programme d'études s'appuie sur des activités créatives dans le domaine de l'éducation musicale et de sa didactique. La composante sur le terrain est axée sur une compréhension plus approfondie des problèmes d'éducation musicale, qui se reflète dans l'enseignement de l'éducation musicale dans les écoles primaires et secondaires. Les phénomènes et concepts musicaux sont présentés dans un contexte plus large et des relations entre différents types de science et d'art. Le volet didactique de la musique est basé sur les connaissances acquises dans la recherche pédagogique musicale et sur les meilleures pratiques vérifiées dans la pratique. Le solfège et la composante pédagogique peuvent ensuite être approfondis dans un programme d'études doctorales, par exemple Théorie et Pédagogie de la Musique. Le programme d'études du plan majeur respecte l'équilibre des composantes disciplinaires, didactiques et pédagogiques-psychologiques de la formation selon les normes de formation des enseignants du ministère de l'Éducation. La formation pédagogique et psychologique comprend des matières de pédagogie, de psychologie et de pédagogie spéciale, y compris la pratique pédagogique et psychologique. Une partie de celui-ci est l'élaboration d'une thèse de diplôme. L'expertise de base enseignée dans le cadre de l'étude de maîtrise s'appuie sur le programme d'études de licence précédent et consiste en un ensemble de disciplines linguistiques, littéraires et didactiques interconnectées de manière symbiotique conçues pour donner au diplômé des connaissances substantielles dans tous ces domaines, en correspondance avec le niveau de maîtrise.

L'objectif des études en Chirurgie expérimentale est la formation des étudiants à des travaux scientifiques et pratiques indépendants dans ce domaine. L'étude fournira aux doctorants une connaissance absolue des domaines théoriques, de la biologie cellulaire, de la pharmacologie, de l'immunologie, de la chimie médicale et de la biochimie, de la physiologie et de la pathologie, de la technologie de laboratoire de base ainsi que des dernières technologies de laboratoire dans le domaine, et surtout des connaissances professionnelles dans le domaine. domaines de la chirurgie pédiatrique, de l'obstétrique et de la gynécologie, de la chirurgie, de la neurochirurgie, de l'ophtalmologie, de l'orthopédie, de l'oto-rhino-laryngologie, de la chirurgie plastique, de la stomatologie et de l'urologie. Les diplômés seront capables de formuler des hypothèses pour des travaux scientifiques, de choisir des méthodes pertinentes pour vérifier l'hypothèse, d'effectuer les tâches pratiques nécessaires, d'évaluer scientifiquement et de publier ensuite les résultats dans des revues scientifiques avec un facteur d'impact, de donner des conférences et des présentations lors de conférences professionnelles. , colloques et congrès. Les diplômés auront de bonnes perspectives de carrière dans la spécialité chirurgicale, d'obtention de diplômes scientifiques et pédagogiques supplémentaires et de participation au développement indépendant du domaine. Le programme est réalisé sans aucune spécialisation.

Le programme d'études est conforme à la directive européenne 2005/36/CE sur l'enseignement supérieur des pharmaciens et le diplômé est qualifié pour exercer les activités de pharmacien énumérées dans cette directive (1) La préparation de la forme pharmaceutique des médicaments. (2) La fabrication et le contrôle des médicaments. (3) L'essai de médicaments dans un laboratoire pour l'essai de médicaments. (4) Le stockage, la conservation et la distribution de médicaments au stade de la vente en gros. (5) La préparation, le contrôle, le stockage et la fourniture de médicaments dans les pharmacies ouvertes au public. (6) La préparation, l'analyse, le stockage et la délivrance de médicaments dans les hôpitaux. (7) La fourniture d'informations et de conseils sur les médicaments.

La pharmacologie médicale est un domaine biomédical expérimental de base qui traite de la cinétique et de la dynamique des médicaments, résume les connaissances actuelles dans ce domaine et résout les problèmes expérimentaux de pharmacocinétique actuelle, de pharmacodynamique, d'interactions médicamenteuses et d'effets secondaires des médicaments. Les résultats constituent la base de la pharmacologie clinique et de la pharmacothérapie. Il s'agit d'un programme d'études sans spécialisation.

La microbiologie médicale développe progressivement une discipline médicale qui coopère étroitement avec de nombreuses spécialisations cliniques, par exemple la médecine de soins intensifs, la transplantation, la chirurgie). À des fins de diagnostic, des techniques avancées de génétique moléculaire et de protéomique sont utilisées. L'objectif fondamental de la microbiologie médicale actuelle est de comprendre l'interaction entre l'agent pathogène et l'hôte, c'est-à-dire de comprendre la pathogenèse des maladies infectieuses. La recherche est également axée sur le développement de nouvelles procédures de diagnostic, une thérapie efficace, l'épidémiologie des maladies infectieuses, etc. Le programme d'études sans spécialisation.

La licence en psychologie de l'UNYP se déroule sur une période de quatre ans. Son objectif est de fournir aux étudiants une base scientifique solide - en particulier l'étude du comportement et de l'esprit - par le biais de la théorie et de l'expérience pratique dans tous les principaux domaines de la psychologie. Les cours de base mettent l'accent sur la pensée scientifique, l'esprit critique et l'analyse. Des cours plus spécialisés abordent la thérapie et le traitement des maladies mentales, les questions culturelles et familiales, ainsi que la psychologie sur le lieu de travail. Les études ouvrent la voie à deux choix principaux de carrière après le diplôme : la poursuite d'études supérieures ou l'entrée directe sur le marché du travail.

L'objectif est de former un jeune diplômé capable d'enseigner le jeu d'un instrument (piano ou violon) dans différents types d'écoles de musique. L'étude est liée à l'étude de licence précédente, concentrée sur l'acquisition de connaissances et d'aptitudes musicales particulières. Le diplôme de maîtrise se concentre sur la collaboration avec des matières pédagogiques et psychologiques et avec la pratique des écoles primaires et secondaires pour le développement des compétences pédagogiques musicales. Les matières tiennent compte de l'orientation pédagogique d'un master. Le programme d'études fait suite au programme d'études de licence Éducation musicale avec un accent sur l'éducation.

Le programme d'études doctorales « Médecine préventive et épidémiologie » utilise les principes de la médecine factuelle pour évaluer l'impact de divers facteurs (physiques, chimiques, environnementaux, biologiques) sur la santé humaine au niveau individuel ainsi qu'au niveau de la population afin de identifier les approches possibles en matière de prévention. Le programme intègre des connaissances et des approches provenant des domaines de la toxicologie, de la biologie moléculaire, de l'immunologie, y compris des disciplines à vocation clinique. Le programme représente une base théorique pour les disciplines préventives en médecine, par exemple la santé publique, l'épidémiologie et la biostatistique. Le programme est réalisé sans aucune spécialisation.

Le programme d'études est mis en œuvre dans le domaine scientifique de la kinanthropologie. La recherche en Kinanthropologie porte sur les effets complexes de l'activité physique intentionnelle et spontanée sur le développement de la personnalité humaine dans le contexte bio-psycho-social et les conditions de l'environnement de l'éducation physique et du sport, de la physiothérapie, de l'éducation physique santé, y compris leur gestion efficace. La kinanthropologie représente donc un domaine interdisciplinaire exigeant une approche variée pour résoudre les problèmes de recherche, dans lequel une approche systémique mettant l'accent sur la méthodologie a longtemps été privilégiée.

Au cours des deux dernières décennies, la chirurgie expérimentale a connu un développement substantiel suite aux avancées de ses domaines connexes, ce qui a considérablement élargi ses possibilités de recherche. Ces domaines connexes comprennent l'oncologie, l'anesthésiologie, la médecine intensive, les méthodes d'imagerie, la biologie moléculaire, l'ingénierie tissulaire, la biomécanique, la modélisation logicielle, etc. Ces domaines ont permis au spectre de recherche de la chirurgie expérimentale d'englober par exemple le traitement expérimental du cancer et des maladies non cancéreuses, et la recherche d'organes artificiels. De tels progrès peuvent également être une mise en œuvre à jour du principe des « 3R » de travail avec des animaux de laboratoire. Le domaine de base est la compréhension des méthodes et des procédures de la chirurgie expérimentale en conjonction avec les domaines limitrophes mentionnés ci-dessus. Le lien avec les domaines cliniques est également crucial, car ceux-ci définissent souvent les questions de recherche et appliquent les résultats de la recherche. Tous ces domaines sont disponibles pour les activités scientifiques et de recherche.

Le programme de doctorat en gynécologie et obstétrique comprend des projets entrepris dans l'ensemble des sous-spécialités de la discipline ainsi que ceux entrepris en coopération avec d'autres disciplines. Le niveau de connaissances professionnelles attendu doit répondre aux exigences de l'examen de spécialité de l'EBCOG. Le département de gynécologie et d'obstétrique de la faculté de médecine de l'Université Charles de Pilsen concentre ses activités scientifiques et de recherche sur les thèmes suivants : oncogynécologie, chirurgie du plancher pelvien, immunologie de la reproduction, urogynécologie, soins péripartum et endoscopie gynécologique. Il existe une étroite coopération avec le Centre biomédical de la Faculté de médecine, un établissement de recherche de premier plan et à la pointe de la technologie. Le Département de gynécologie et d'obstétrique sert également de centre régional de référence tertiaire et de formation postdoctorale. Programme d'études sans spécialisation.

Le diplômé maîtrise la méthodologie de base de la biologie moléculaire et de la génétique, du génie génétique, de la génétique des populations et de la microscopie, qui est capable de pratiquer, d'appliquer et d'interpréter dans la recherche, la pratique clinique ou l'éducation. Le diplômé a un aperçu général des méthodes statistiques de base utilisées dans l'évaluation des résultats. Le diplômé a démontré sa capacité de travail scientifique indépendant, créatif et d'équipe, peut traiter et interpréter les résultats, et est capable de présenter ces résultats au forum scientifique en tchèque et en anglais. Le diplômé connaît parfaitement les règles d'éthique du travail scientifique, les règles et l'éthique associées à l'interprétation des résultats, au traitement des données des patients et au travail avec des organismes génétiquement modifiés (OGM), aux principes de protection des animaux contre la cruauté et au travail en harmonie avec eux.

Le programme d'études doctorales en biochimie et pathobiochimie porte sur la caractérisation chimique et biologique des biomolécules et de leurs unités constitutives dans la santé et les maladies. Le programme traite de leur transformation mutuelle, de leur rôle dans la régulation des processus physiologiques et de leurs troubles. Une tâche importante consiste à étudier les membranes biologiques, les composants subcellulaires (organites), les transformations énergétiques et le rôle de la matrice extracellulaire et des seconds messagers dans la régulation cellulaire. Branch se concentre également sur le rôle des radicaux libres dans la carcinogenèse et l'athérogenèse. Le programme d'études est étroitement lié à la biologie moléculaire et à la génétique ainsi qu'à de nombreux domaines biomédicaux fondamentaux et cliniques, notamment à la biochimie clinique.

a L'expertise de base enseignée dans le cadre de l'étude de maîtrise s'appuie sur le programme d'études de licence précédent et consiste en un ensemble de disciplines linguistiques, littéraires et didactiques interconnectées de manière symbiotique conçues pour donner au diplômé des connaissances substantielles dans tous ces domaines, en correspondance avec le niveau de maîtrise. L'objectif est de former un bachelier capable d'enseigner le jeu d'instruments (piano ou violon) dans différents types d'écoles de musique. L'étude est liée à l'étude précédente du baccalauréat, concentrée sur l'acquisition de connaissances et d'aptitudes musicales spéciales. Le diplôme de maîtrise se concentre sur la collaboration avec des matières pédagogiques et psychologiques et avec la pratique dans les écoles élémentaires et secondaires pour le développement des compétences pédagogiques musicales. Les matières tiennent compte de l'orientation pédagogique du master.